中學生畢業贈言6篇 "啟迪未來，不忘初心：中學生畢業贈言"

中學生畢業，意味著成人的門檻已經跨越，走向獨立自主和責任重於泰山的道路。那麼，在這個即將離別學校，迎接新生活的時刻，我們該如何送別即將踏入成年人世界的中學生呢？這篇文章將為您帶來幾句中學生畢業贈言，為這些青春洋溢的少年禮讚！

第1篇

1、與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以後不可測的日子，願你多保重。

2、我們匆匆相識又匆匆離去，萍水相逢，擦肩而過，可曾留下淡淡的深情。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

3、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什麼時候，我們是永遠的朋友。不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

4、你有湧泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

5、小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時？將在那豐收的時候！

6、認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子裡，支援著我的是對於重逢的期盼。

7、分別後的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景緻。

8、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

9、國中的生活猶如一首詩，默唸詩，每一個字中都包含著一種心情。小小的詩訴說著我們的故事，小小的字洩漏了我們的心情，五彩繽紛。

10、在此向全體恨過我的的人，暗算過我的人，說聲對不起，如果對方有誠意的話，我願意和你合作！

11、我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

12、青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的友情，瀰漫著我們的幻想。請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進！

13、我們的友誼是一杯香醇可口的老酒，時間逝去之後，味道則愈濃烈，不會是茶被沖淡，不會是夢會驚醒，不會是冰會融化。

14、臨行前，我贈你一個美好的理想，讓他成為你堅韌的柺杖；我贈你一隻智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證。

15、我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

16、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

17、明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。

18、三年的時光雖然很短暫，但回頭看看走過的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感。人生路上有成功，也有失敗。請相信，有志者事競成。

19、我們同窗幾年，雖然是對手，但更是朋友。在這快要離別的日子裡，讓我們好好珍惜這剩下的時光。希望你學業有成，願我們的友誼天長地久。

20、國中三年，一切恍如昨，今日談聚散。心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不願表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見並不遙遠。

21、明晨行別，但願雲彩、豔陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

22、桃花誘人，用它裸露在外的豔色；梅花惹人，以它凝聚漸發的芬芳。希望你的前途實而不華。

23、國中的生活猶如一本書，開啟書，每一個故事都記錄了一段單純的起伏，故事裡終究會有遺憾，會有嘆息，會有淚滴；但更多的是歡笑，是收穫，是感動。

24、揮不去的萬縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得相思綿綿。不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

25、美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

26、我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

27、九年級，人生的起跑線，我不能輸。面對九年級的逝去，同學的分離，老師的分別，深深地情把我們聯在了一起。

28、不要說祝福，不要說再見，最好是沉默——-把夢留給夜，把淚留給海，把希望留給未來。

29、動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

30、再回首，是一個充滿歡樂的昨天。昨天，有我人們課堂上的爭論；昨天，有我們球場的奔跑；昨天，有我們考場中的奮鬥；昨天，有我們燭光中的歌唱。多麼美好，多麼值得回憶。

31、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不了我，我忘不你，相逢會有期。

32、也許你不情願，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。

33、如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

34、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。

35、我留在你的心上，一如你在我心中；過去和現在，我們一直是兩個彼此不能疏遠的生命。哪怕今後的風景更美更好，我都無法輕拋過去，真告別時，卻又難說再見，難以回首。

36、你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

37、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

38、生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，於大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門外，有的是鮮花簇擁的前程！

第2篇

1、總是在想象多年以後同學聚會的樣子，但是我知道相簿裡的人不可能每個人都在場。

2、如今又要離去的友人，至誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。

4、知音，不需多言，要用心去交流；友誼，不能言表，要用心去品嚐。

5、大橋雖沒有鐫刻下你們的姓名，卻留下你們辛勞的腳印，祝你以後事業發展順利。

7、友情是沒有翅膀的愛情。由於某種目的而開始的友情，無法持續到目的達成的時刻。

8、在這特殊的日子裡，寄上心花一瓣。這瓣帶露的心花，將會給你那多彩而輕鬆的生活。

9、一路上有你，陪我歡喜陪我憂，這份真摯的友誼，我會一輩子的珍惜。

10、三年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連一點思念。只是不想流淚。

12、你們是一群即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生！

13、我們一起奮鬥的日子，一起跑過的日子是最值得懷念的。

14、當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有夢依舊香甜。

15、我們的臉上，寫滿了新人的羞澀和好奇。好奇著今天的你，和明天的自己。

16、畢業了，我們說好不哭泣，可散夥飯那天眼淚卻不聽話的流出來了。

17、來也匆匆，去也匆匆，離緒千種，期待著一次同學聚會重逢。

18、願我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

19、想起離別的淚珠，安撫我心中的痛處，你留給我最美的祝福，變成我日夜思念的夢。

21、想想以前同桌的咱們，大學聯考過後就各奔前程了，心中真是不捨。同學，前途多珍重！

22、聰明的獵人從不遺憾閃過的飛鳥，自己的彎弓與時日積累的，才是真正生命應有意義。

24、從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因你而不同。

27、畢業了，在那校園裡面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。

28、讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄託在對事業的執著追求上！

29、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。

30、理想，不是可有可無的點綴品，而是一個人生命的動力，有了理想，就等於有了靈魂。

31、讓我們把人生變成一個科學的夢，然後再把夢變成現實。

33、同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！

35、畢業了，你走了，我守著一顆真心呆呆的看著咱們畢業照你微笑的臉龐。

36、商海一聲笑，滔滔兩岸潮；掙賠隨浪，只記今朝。

37、友誼是一段割不斷的情，是一份躲不開的緣，愈久愈純正，愈久愈珍貴，愈久愈甘甜。

38、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

39、時光不停地在轉動，乘坐時光旋轉坐梯，你我共經歷幾載春秋，歷經多少冷暖涼熱。

40、高山重洋將我們分離，沒奈何我只能在回憶中與你重逢，在夢境中與你相遇。

第3篇

我，臨危受命，成了10（18）班班主任，然後很受人指揮也很受人羨慕地率領53名“回頭客”重闖一趟大學聯考路。彷彿，我很神聖地成了大家重寄人生厚望的希望。起初，看著大家那樣期盼的眼神，我還真有點誠惶誠恐，儘管時間證明我這塊姜已經很不嫩了。不過，很快的我就鎮定了。因為，大家的表現根本不用我太操心。

緊跟著要做的不過是每一天到學校來見證你們的書海遨遊，見證你們的舉劍向天，見證你們的努力拼搏。這兩百多天的時間裡，我們共同地品嚐了酸甜苦辣，一起分享了喜怒哀樂。其中，對你們的教育為我以後對我兒子毛毛的教育奠定了堅實的基礎，或者說我也把一些對我兒子的教育用在了你們這裡。很希望自己能成為你們的良師益友，但我知道自己才疏學淺。非常感謝你們一路過來對姐大的信任，理解與支援。

200多天時間裡，我強調了健康，強調了幸福，強調了真善美，而不僅僅是試卷上的那個分數。當然，你們也必須知道，在中國目前的教育制度中，你們也得無奈地為分數而努力奮鬥——罪過，我確實也一直在不停地強調你們要為它努力。高四的這一年，你們付出要比其他人多幾倍的努力才行啊。

你們也這樣去做了，給我足夠正能量的美好的回憶。讓我用片言隻語回顧一下吧——

a：每一天踩著她的“寶馬”，在家與學校間、白天與黑夜中來回穿梭，用陽光的心、融融的笑、娟秀的文字書寫無悔的高四生活。其誠如此，老天怎會不眷顧？

b：校運會上那張小吐舌頭的照片寫滿了可愛。在苦累的高四重壓之下，還能保有如此孩童般的俏皮可愛，浩浩隊伍中能有幾人？童子心總能創造奇蹟，因為天亦有情被感動。

c：人雖瘦弱，不乏風骨。不喜人前張揚，只緣有更廣闊更繽紛的世界任其飛舞。有人以力取勝，而她，以巧取勝。

d：靜嫻素雅，古典氣質。乍看是詩詞間人，誰料更得xy真經！數學厲害的女孩，絕非凡響。

e：自愛，故而端莊；體貼，故而細膩；自強，故而奮發；勤奮，故而豐富。做得一個讓人感到溫暖與感動的人，就是一個成功的人。

f：字，剛勁；人，聰穎。習文弄墨當小菜一碟，說理論事自技高一籌。難怪，英語老師要搶了去當英語科代表！

h：慧心自得文章，巧手編得夢想。不需方程與幾何，只要才情，春天同樣芳草萋萋奼紫嫣紅。

i：借一腔孤勇，在螢火蟲閃著微光的夜晚獨舞。始終相信，暗透了便望得見星光。

l：再高的山，也擋不住望遠的眼；再彎的路，也難不倒求遠的心。寬厚仁愛，大哉，班長！

m：之所以沒有大姐姐的架勢，是因為只肯保留小妹妹的依人；之所以缺少小妹妹的驕縱，是因為還要保持大姐姐的風範。臨淵羨魚，退而結網。

n：沉默了，動情最是詩詞心！讀《詩經》，風雅千年流轉；品宋詞，懷抱萬古風情。記得把那些要求打字的文章傳送給我。

o：人各有所長，既然天生就是英語的女兒，又何必在乎紛擾政治浩蕩歷史崎嶇地理呢！

p：球場上，是生龍活虎的領路先鋒；學習上，是勤勉諄諄的益友；生活上，是可親可敬的好兄弟。

q：要麼承擔，要麼突破，剩餘的時間就是對你所經歷的一切保持沉默。終有一天，這沉默裡會獲得道路和答案。——安妮寶貝

r：再冷的冬，因了這份執著的勤奮努力，定然攜得梅魂花香，然後讓春天款款到來。

s：乖乖女兒樣，燦爛，純淨。孤兒院裡的歡聲笑語，也有她一份朗朗如月的心。

t：女中豪傑型。有些人，竭盡全力苦苦思忖是非愛恨，而她，只是一笑而過。

u：弟子問師父：“怎樣創造奇蹟？”師父答：“你現在為我燒飯，一會告訴你。”飯熟後師父說：“你開始做飯的時候，是生米，你不斷地添柴加火，就將生米做成了熟飯，這不是一個奇蹟嗎？”弟子恍然。做事，認真做，努力做，堅持做，奇蹟自然而生。

v：“早起的鳥兒有蟲吃。”把勤奮當成習慣，把規則當成圭臬，把寬容當成信仰，美麗夢想就一步步接近了。

w：人生就是這樣，五味雜陳，但有慧眼，就能看得入骨明白。看明白不是為了看破，而是為了更清晰地看到腳下的路，也是為了喚起更多的悲憫情懷。新芳，你怎麼看？

x：不避車馬喧囂，而在心中修籬種菊，平靜恬淡，又不失情趣。

y：憧憬遠方，渴望用雙腳親吻大地，用雙眼飽覽湖光山水。心中有夢，美麗人生！

z：人生如做菜，配加“香料”，方能色香味俱全。溫文親切，柔韌有加。不問收穫，但問耕耘。學苑裡，芬芳總為辛勤者吐露。

r：溫暖家庭的寵兒，前有老爸開路，後有老媽依靠。但是，她從不炫耀，而是欣然享受，然後傳遞他人。美哉，思夷！好人平安！

r：不肯輕易多說一句話，不是畏懼，而是蓄足內力，等待博發。

r：18班最柔弱的女孩，卻也是極沉靜理智的女孩，不爭不怨，彷彿秋葉，翻飛，也會舞出世界最寧靜的美。

r：那一句毫不推脫的話“是我”讓老師感到不小的震撼，覺得眼前的這個孩子大氣，敢於擔當，刮目相看。事實證明，果然不一般。

r：為學科成績，曾經著急，卻不慌張，仍然有說有笑。或許，自古以來，江南女子皆為此等風範？

r：喜歡三毛的人，自是熱愛生活、懷藏浪漫的人。大漠的一縷孤煙，都可以成為筆下的讚歌、生命的絕唱。

r：海南岸邊浪拍礁石的濤聲，是否常常化作耳邊熟悉的兒時童謠？在寸寸光陰裡思念親人，是難卻的苦，也是悠長的甜蜜。

r：每一次看到高度近視的鴻巍幾乎貼著書本看書寫字的情景，我都會自然地想到《項脊軒志》裡的那句話：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”男兒讀書少見如此刻苦，汝之成，可待乎！

r：沒有負重的前行，是最愉悅不過的旅程。簡單如此，則當有更強大的爆發力。試試兩手看看如何？

r：一直在等，等到第十三次模擬考試，終於雲開日出找到感覺。一個能把漢字寫得那麼漂亮乾淨利落的孩子，有什麼理由不坐穩自己的江山？

r：人前的汗，人後的淚，都收在行囊中。 隱忍，不是妥協，而是包容過錯與等待時機。

r：畫筆一點，一朵花，一枝竹，一片雲……綻放舒捲，栩

栩如生。才藝在肖肖這裡不是謀生用的技術活，而是生命最真誠的表達。

r：我們的生活層層疊疊，下一層緊挨著上一層，以至於我們老是在新的遭際中觸碰舊痕。雖然過去並非完美無缺，但是大化高中的一顆相思豆卻一樣換得你如花的笑容。

r：有海的寬度，有蘭的氣度。走出考試陰影，把磨難當成娛樂，人生會很瀟灑。相信，人生最甜蜜的歡樂都是憂傷的果實，人生最醇美的東西都是從苦難中得來的。

r：博古今通文史，識妙理得灼見。如果，揮毫潑墨的線條亦流暢瀟灑，則定錦上添花！

r：我敢說，就算天塌下來，雄政仍一臉鎮定不慌不忙地彎下腰去系他的鞋帶。

r：樑婷婷用刻苦努力完成了她的飛躍，你，也可以的！因為，你的起點比她高。

r：仁者有憂，可也無敵！語文學科代表，當得不折不扣，細膩，謹慎，不怒自威。

r：無需提醒的自覺，為別人著想的善良，都會在時間的過濾網裡沉澱成優秀的品格。

r：啊哈，什麼都別想了，一心一意地做語文的女兒吧！用一顆語文心與世界交流就好了。

r：不是人教人，而是事教人。比如寒假時阿d的經歷，就是教會自己不要只學著若無其事，還要心領神會一點：人不應落在規定的時間後面。

r：生命中五個重要的女人啟迪你，扶持你，關愛你，影響你，薰陶你。不論是哪一種方式，都只為能看到一個孩子光明的未來。

r：她說，一個女人不讀書，就有逛不完的菜市場和穿不完的地攤。爽朗如她，知性如她，即可遠離貓的習性。

r：天真純情可愛，與生俱來，原創正版，天然無雕飾。天佑吉人！

r：案頭有書即山水，心中有山水的人，手中的鞭子一點，那些石頭就變成了羊群點點，一切都有了生命，又何必為數學所困？

r：在對歷史的思索裡見智慧，在對戰爭的思辨裡見睿智。分數可能影響著命運，但高貴的命運從不向分數低頭。好好複習，迎接大學聯考！戰勝大學聯考！

第4篇

幸福就是一種為實現人生目標而自我奮鬥的過程，當我們把幸福定位為一種物質滿足時，幸福距離我們很遠，當我們把幸福當作心靈的一種滿足、愉快、快意的感覺和狀態時，它就像空氣一樣輕而易舉假如我們的心肺。

不論你多麼堅強，多有成就，你仍然要和別人的關係，才能夠保持你的重要性。

她沒有嚴肅的面孔，從不拿腔拿調，卻能激起你的共鳴，震撼你的心靈，使你懂得什麼是拼搏奮鬥，什麼是樂觀自信，什麼是智慧幽默，什麼是誠實守信，什麼是善良仁愛，什麼是完美崇高。她像一位心地善良志同道合的朋友，在一種平等的氣氛中與你溝通，向你傳授知識，幫你懂得人生，學會怎樣珍愛人生，無悔人生，她又像一面純淨如水的鏡子，可以照出你身手的汙垢髒物，教你時常反思，審視自己、摒棄假、醜、惡，追求真、善、美，使你的心靈得到淨化，人格得到昇華。

友誼，是一把雨傘下面的兩個身影，是理想土壤中的兩朵小花，是巨集偉樂章上的兩個音符。

沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會在季節的變奏裡荒蕪

樂觀的人像太陽，照到哪裡哪裡亮，悲觀的人像月亮，七年級十五不相一，希望你永遠是天空最耀眼的太陽。（孟璽）

快樂是一天，悲傷也是一天，為何不攜帶快樂去生活呢？●我願陪你看天空的星星，只希望你能永遠用天使般的笑容去面對生活。（惠雪鴿）

忘記過去，尋找屬於你自己的天空，努力生活。（趙銳）

眾裡尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（杜阿娟）

相信自己，你永遠是ｎｏ。１（胡丹） 不必同喜同悲，但需同舟共濟。（王超凡）

梔子花送給你，艾，哥們想象一下，我不能畫給你，因為畫畫不如你，也就不再此獻醜了，話說回來了，多年後，別見了我不認識，小心我揍你。（艾君俠）

如果世界的盡頭是一片荒蕪，那麼我們將是這個世界裡唯一的亮點！可是突然只剩我獨自一人！於是我開始學會，自說自話！於是世界都開始自說自話！幸福是自己的事，與別人無關！（白夢茹）

世界沒有失敗，只有暫時停止成功，相信自己，未來屬於自己。（王佩）

人生的道路雖然有挫折，但只要你勇敢的走下去，勝利就會在前方。不一樣的我們，擁有同一樣的夢想，希望你早日實現你的夢想。雨季，花季，我們笑過，我們哭過，但我們的心永遠在一起。曾經的你最閃亮，現在希望你永放光芒。（馬維）

友情是歲月的長河而承接遞進，我們懂得如何去珍惜。（蔡淑芳）

要笑著面對以後的生活，努力追求自己的夢想，相信自己，你是最棒的。（武園園）

沒有太多的話語，因為並不是所有的感情都能夠用語言表達，沒有太大的祝福，只希望你今後能夠快樂幸福！相信曾經“同仇敵愷”的我們，不會因為時間的流逝而彼此淡忘對方。（潘蓓鴿）

生活不一定跌宕起伏，唯平靜無奇才是人生的真諦！祝福你，朋友。天之後，取得一個理想的好成績！（孟少帥）

提起筆來，有千言萬語，我卻不知該怎樣來表達，一切均在我的不言之中，我將滿心的祝福送給你，希望你在人生的道路上活出自己最美妙的人生，相信自己，人生是掌握在自己的手中，為理想奮鬥吧！（孟珊）

有兩類人十分可惡:一類人從不聽從我們的忠告,另一類人常常給我們忠告。我們既需要朋友又需要敵人。朋友給予我們幫助,敵人則讓我們施展抱負。

有些人是很難捉摸的:當你認為他們是朋友時他們則是敵人,當你知道他們是敵人時他們卻像朋友。

我們的失敗使敵人興高采烈而使朋友痛心不已,我們的成功令敵人氣急敗壞而使朋友內心發酸。

如果我們每個人都對其他人的一切行為表示容忍,整個世界將變得不能容忍.人之所以要長兩隻耳朵,是為了能聽到不同的聲音。

而這裡，我大聲喊出——“青春見證我成長，青春是我生命中，最美最美的光源１

幸福在於趣味，而不在於失望，我們幸福在於我們擁有自己覺得可愛的東西，而不在於我們擁有其他人覺得可愛的東西。

最淒涼的不是失敗者的哀鳴，而是成功者的悲嘆。在失敗者心目中，人間尚有值得追求的東西——成功。但獲得參觀仍然悲觀的人，他的一切慾望都破滅了，他已經無可追求。失敗者僅僅悲嘆自己的身世，成功者悲嘆，必是悲嘆整個人生。

智者所展現出來的聰明才智與其所得總不會相差距很大。因此，只有滿足於自己良好的感悟和理解思維判斷力，才能使你在這群同樣出色的人當中長久地受到歡迎。如果你發揮出的聰明才智有些出人意料，也不要刻意地想讓自己繼續發揮超常，你要牢記一點，也許你會因為自己的才智而受到他人的敬慕。但是，只有你具備了良好的品質，你才真正被人愛戴。

朋友可以給予心靈溫暖，但如不顧及對方的心靈感受也可能會傷害別人，在他們心上永遠種下卑微。

收受、追求和獲得，並不能讓你得到快樂，快樂必須從付出和給予中才能找到。

無論是擁有鉅額財富，還是榮譽，還是芸芸眾生的仰慕，或其他導致無窮慾望的身外之物，卻無法了結心靈的煩憂，更不能帶來真正的快樂。

●平時沒有跑發衛千米，佔時就難以進行一百米的衝刺。

●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船隻也航行。

●只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收穫果實時的喜悅。

●對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

●奮鬥者在汗水彙集的江河裡，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

第5篇

1、今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友！

2、在這十字路口，讓我們再一次握手，道一聲：珍重，朋友。

3、轉眼已經大學畢業一年了，卻就像在昨天。去年的這個時候，我們走到了人生旅程的又一個拐點，朝夕相處了四年的朋友，在這個時候，帶著自己不同的追求和理想，轉向不同的方向。

4、我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨。

6、室友，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以後再也不能了。

7、有人居然說，愛情在分別時就會減退，其實心愛之物得不到時滋味更甜美。

9、要畢業了，說好了不許哭哦，哭的是小狗哦，要分開了，發誓了不準忘記哦，忘記的是小豬。

10、我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎裡儲存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。

11、生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧！

12、用四年的時間換一個心底永遠的回憶，這樣夠勵志吧。

14、幾個人用同樣鑰匙是開啟同一扇門；幾個人用同樣的目光，跟空蕩的寢室說再見。

16、四個春秋，瞬間即逝，五湖四海而來，天南海北而去；曉讀夜習，厚積薄發，一朝成名天下，圓滿心願功成。畢業了，送你一個祝福，願福運常伴你左右。

17、六年的記憶，忘了吧。只為會笑的明天，不帶走任何牽連、一點思念。只是不想流淚。

18、我可笑的天天念著你的名字，然後別人問你是誰我卻選擇了沉默。

19、畢業了，過了新鮮期，愛情是不是就像換衣服。誰還買單。

20、謝謝你，在老師發現我玩的時候，你總會提醒我——致我親愛的同桌。

第6篇

您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我 …… 老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裡 ……

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，並撫育我們茁壯成長。願您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

老師，在今天我們身上散發的智慧光芒裡，依然閃爍著您當年點燃的火花!

往日，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果 ―― 老師，這是您的豐收!

您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規範 …… 我感謝您，感謝您對我的精心培育。

因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!

真空、堅定、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 ―― 給時刻關懷著我的導師!

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。