幼兒安全教育下雪天教案7篇
通過教案的設計,教師可以更好地激發學生的學習興趣和參與度,優質的教案幫助教師建立良好的教學秩序和紀律,提供有序的學習環境,本站小編今天就為您帶來了幼兒安全教育下雪天教案7篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒安全教育下雪天教案篇1
設計意圖:
冬天來了,天氣開始變冷。這是我們班幼兒在幼兒園度過的第一個冬天,但由於生活在比較南方的城市,今年冬天還沒有下過雪,見過往年下雪的幼兒很懷念下雪的感覺,沒有見過下雪的幼兒很想感受那種感覺,所以我在冬天來臨的時候選擇了這個《下雪了》這個故事,希望幼兒可以瞭解雪花的基本特徵,也可以讓幼兒感受下雪的快樂心情。
活動目標:
1. 認真傾聽故事,能夠學說故事中角色的對話。
2. 瞭解雪花的基本特徵。
3. 激發幼兒對雪的喜愛之情,對大自然的熱愛之情。
4. 能分析故事情節,培養想象力。
5. 引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。
活動準備:
1、 故事背景圖及動物、人物角色圖片,問號標誌五個。
2、 自制ppt課件。
3、 故事中動物人物掛飾。
活動過程:
一、通過提問,激發幼兒聽故事的興趣
小朋友們好,誰能告訴老師現在是什麼季節呀?;(冬天)那講到冬天你們會想到什麼呀?冬天的感覺是什麼樣的呢?今天呀,冬爺爺給我們帶來了一個好聽故事,讓我們一起來聽聽吧!
二、幫助幼兒理解故事內容
1.教師口述講述故事,在講述故事的過程中根據故事內容出示背景圖和五個問號。(第一遍故事不講小朋友出來的部分)
提問:故事的題目是什麼?故事中出現了那些小動物?(幼兒回答後用動物的圖片代替問號)小狗說天上下的是什麼?小貓說天上下的是什麼?老母雞又是怎麼說的呢?那你覺得天上下的是什麼?小朋友,我們再來聽一遍故事,請你仔細聽聽小動物們到底是怎麼說的。
2.邊看ppt課件邊聽教師講故事。到有角色說話的地方就暫停,請3-4個幼兒複述剛剛小動物說的話。(小花狗從屋裡跑出來說了什麼呀等)那讓我們來聽聽小男孩和小姑娘是怎麼說的。請3-4個幼兒複述小姑娘和小男孩說的話。
3.教師再一次根據背景圖和角色圖片講訴故事內容。請幼兒邊聽邊和教師一起講訴故事中的對話。請幼兒說說你聽到的故事中的雪花是怎麼樣的。教師對雪花的基本特徵進行小結。
三、情景表演
發放掛飾,教師講述故事中的旁白部分,請幼兒上臺表演故事中角色的對白。(角色有小花狗、小花貓、老母雞、小男孩、小姑娘,請3-4組)
四、引導幼兒體會對雪花、對大自然的喜愛之情。
小朋友,你們喜歡下雪嗎?下雪天可以幹什麼呢?你想和誰一起去做這些事呢?那下次下雪的時候就請小朋友和自己的好朋友,或者爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去做自己想做的事吧!
附:雪花
一片、兩片、三片……一片片白花花的東西從天上飄下來。
這白花花的東西飄呀,飄呀,不一會兒工夫,大樹上,屋頂上,大地上,都蓋上了一層白色。
小黃狗從屋裡跑出來,點點頭說:“汪汪汪,下糖啦,下糖啦,大家快來看呀!”
小花貓從屋子裡跑出來,搖了搖尾巴說:“喵喵喵,下鹽啦,下鹽啦,大家快來看呀!”
小黃狗說:“汪汪汪,不是鹽,是糖!”
小花貓說:“喵喵喵,不是糖,是鹽!”
說著說著,小花貓和小黃狗就“喵喵喵”“汪汪汪”地爭吵起來了。小花貓說是鹽,小黃狗說是糖。
老母雞聽見了,就一步一步地走過來,拍拍翅膀說:“咕咕咕,你說是鹽,他說是糖。是鹽?是糖?讓我嘗一嘗。”
老母雞說著,就用嘴一啄一啄……從地上啄了些白花花的東西嚐了嚐,睜圓了眼睛,伸了伸脖子說:“咕咕咕,不是鹽,不是糖,不鹹也不甜,吃在嘴裡冰冰涼!”
這時候,一個小男孩和一個小女孩從屋裡走出來,他們都穿著棉衣,戴著絨帽子,穿著棉鞋。他們手拉手地跑到院子裡,樂呵呵地對小黃狗、小花貓和老母雞說:“雪下得這麼厚了,我們大家來堆雪人呀。”
教學反思:
幼兒非常喜歡聽故事,一聽老師說要講故事,都靜靜地坐在椅子上,眼神極渴慕地望著老師,都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後,孩子們不由的發起了感慨,為此,教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法,給幼兒創設了自由表達的空間,幼兒都積極發言,用語言表達著自己內心的感受及自己的看法,隨後結合掛圖,分段欣賞故事,加深了幼兒對故事的理解。
幼兒安全教育下雪天教案篇2
活動目標:
1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。
2、瞭解一些安全小知識。
活動準備:
xxx
活動過程:
相關圖片、防滑鞋
一、談話引入。
教師:“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”
幼兒:(幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。)
二、展開部分
1、觀看圖片,說一說(重點)
教師:剛才好多小朋友說了很多要需要注意的事情,你們真能幹,你們看圖上的雪地上都有什麼?小朋友怎麼了?你會怎麼做?
幼兒:有冰很滑的、小朋友摔倒了……
教師:你們觀察的真仔細,在雪天的時候我們要認真走好每一步,最好選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。
2、想一想,還有什麼方法減少事故的發生。(難點)
教師:小朋友上放學回家路上,也要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰,那我們可以借用什麼工具來防止我們在雪地上滑倒呢?
幼兒:穿上不滑得鞋子……
教師:你說的真好,雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,最好穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應儘量穩步前行,以防發生事故。
3、看一看,我們還需要注意的事情
教師:戶外遊戲時,,我們可以玩打雪仗可是也要注意一些什麼呢?
幼兒:不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。
教師:是的,這樣很容易傷到眼睛和頭部。上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源於瞬間麻痺。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!
三、結束部分
那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
幼兒安全教育下雪天教案篇3
一、活動目標
1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。
2、體驗冬天裡體育鍛煉前後的身體感受。
二、活動準備:
幼兒用書、教學掛圖。
三、活動過程
1、結合體育活動,小動物模仿操,幼兒感受運動前後的變化。
老師:我們一起跟著音樂做模仿操吧! (可組織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化。)
老師:小朋友們做完模仿操後,感受身體和做操前有什麼不同?
老師小結:做操前我們的身體覺得有點冷,剛剛鍛鍊身體後覺得身體有點熱了,是因為我們運動了,所以身體就有點熱了!
2、引導幼兒談談冬天有哪些禦寒的方法。
老師:現在的天氣,我們身體有什麼感覺?哪些方面的改變讓你覺得天氣已經很冷了呢?
老師:書上的小朋友是如何抵禦寒冷的呢?
3、老師:我們平時用哪些方式抵禦寒冷呢?
老師小結:平時在室內的時候,感覺不會冷,就是在外出的時候覺得天氣特別的冷,這時候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、圍巾、手套。
4、幼兒聽故事《北風爺爺你吹吧》
老師:北風爺爺一來,哪些地方發生了變化?
老師:小鳥和小貓怎麼了?小女孩在做什麼?她怕北風爺爺嗎?
她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺?北風爺爺最後到哪裡去了?
老師小結:冬天來了,北風爺爺把樹葉都吹落到了地上,水缸裡的水因為溫度太低了也變的特別冷!小動物都躲到溫暖的地方去了,小女孩正在鍛鍊身體,冬天不怕冷,運動後身體就熱起來了,所以就不怕冷了!
5、師生共同總結抵禦寒冷的方法。
老師:我們聽了故事, 自己也試了試,大家說說都有哪些方法可以抵禦寒冷呢?讓幼兒說一說。
老師小結:我們可以適當的多穿一些保暖的衣服,出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等,要多參加鍛鍊身體,這樣我們的身體就不怕冷了!
幼兒安全教育下雪天教案篇4
一、活動目標
1、知道在下雪天要注意的安全常識。
2、在成人的鼓勵下,願意嘗試解決下雪天遇到的小困難。
二、活動準備
1、恐龍玩具一個、動畫故事《小恐龍的一天》
2、收集人們在雪天活動的圖片。
三、活動過程
(一)談話匯入
師:小朋友們,你們知道現在是什麼季節?那,你們喜歡冬天嗎?為什麼?小恐龍也很喜歡冬天,尤其是喜歡下雪的天氣,但是,下雪卻給它的生活帶來了很多的麻煩,讓我們一起去看一看吧!
(二)講述故事《小恐龍的一天》,使幼兒瞭解在雪天活動時,可能出現的不安全事項。
提問:1、森林裡下雪了,小恐龍感覺非常非常冷,怎樣讓它暖和起來呢?
2、恐龍寶寶在玩打雪仗的遊戲,發生了什麼事情?
3、恐龍又到冰面上玩,接著又發生了什麼事情?
4、小恐龍做的對不對?那麼你們在下雪天是怎樣做的呢?引導幼兒結合自己,談談自己在下雪天會遇到的困難,以及解決的方法。
(三)出示“人們在雪天活動”的圖片,讓幼兒判斷對錯,並說出理由。
1、打雪仗時,往同伴的頭上、臉上扔。
2、獨自到冰面上玩,追逐打鬧。
3、下雪後,在馬路上奔跑。
4、玩雪後,直接將手放進熱水裡泡。
5、下暴雪後,在大樹下、廣告牌下面玩耍。
6、不戴帽子、手套,外出玩耍。
小結:下雪天,可以堆雪人、打雪仗,但是也要注意安全。下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、圍巾,以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩,以免發生危險。打雪仗時,不要往別人的臉上、頭上扔,以免打傷。玩玩雪後,一定要搓搓手,不能將手直接放進熱水裡。
(四)教師示範講解凍傷、摔傷後怎麼辦。
1、冬天,手凍傷了怎麼辦?
在寒冷的冬季外出活動,常常凍得手腳發僵。手腳凍僵了,千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那麼,什麼是正確的方法呢?
(1)回到溫暖的環境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。
(2)如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來。
(3)最有效的方法是用手搓,通過摩擦增加溫度,促進血液迴圈,恢復正常。
2、雪天滑倒,怎麼辦?
不小心滑倒,我們不要用手腕著地,用手掌著地,那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時,要趕緊撥打急救電話,住院治療。
3、師生製作“防滑”標誌,在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。
(五)學習兒歌:《雪天安全歌》
下雪天,要慢走,
躲讓汽車保平安。
湖面結冰要離遠,
路上打鬧有危險。
人生命,大於天,
時時刻刻重安全,
這樣人人才平安!
(六)小結
今天,我們瞭解了有關下雪天的安全常識,希望小朋友們在下雪天,都能加強自我防護意識,能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒安全教育下雪天教案篇5
一、活動目標
1、情感目標:通過圖片和實際經驗,讓幼兒體驗正確應對下雪天的安全問題,珍愛生命的情感。
2、認知目標:使幼兒瞭解下雪天在著裝、行走、遊戲中的一些安全小知識。
3、技能目標:懂得排除下雪天安全隱患的方法和技巧,增強自我保護能力。
二、活動準備
雪天出行的圖片
三、活動過程
(一)談話引入:
“今年冬天很寒冷,這些天下了好幾場大雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”
引導幼兒結合自己的生活經驗說說下雪天的安全措施有哪些?
(二)教師小結:
1、在雪天,我們要放低重心認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,一定要避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,以防止打滑。
2、上、下學回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。由於車輛在冰雪路上制動距離大大延長,經常出現剎車側滑、調頭失控的情況,所以要離車行道遠一些,要選擇安全避讓車輛的位置。橫過道路時,要先站在路邊上調整好雨帽、雨傘的角度,使其不遮擋視線,然後小心通過。千萬不要搶行或猛跑,不要在兩車之間穿越,也不要突然改變行走方向或後退。
3、雪天穿鞋有講究,路面容易結冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底無花紋的鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應儘量穩步前行,以防發生事故。
4、戶外遊戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸,以免傷到眼睛和頭部。
5、上下臺階時要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。
6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷,一旦受傷了要及時請求大人的幫助。
小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源於瞬間麻痺。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!
(三)結束部分:
我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?
四、活動結束
1、評價
2、總結
幼兒安全教育下雪天教案篇6
教學目標:
1.初步學習剪團花的基本方法和知識。
2.觀察雪花和下雪的樣子,學習用折、剪、貼的方法表現雪景。培養學生的觀察力、想象力、創造力和與同伴合作的能力。
3.通過引導學生對下雪天的觀察、回憶、思考、想象與討論,使學生感受雪景的美,進一步培養學生對美麗大自然的熱愛。
教學重點:
通過觀察,學習用剪團花的表現手法創作出不同造型的雪花。集體合作用剪、折、貼的方法表現下雪天的情景。
教學難點:
根據學生已有的經驗,通過觀察、想象和創作表現不同場景下有生活情趣的雪景作品。由於學生還沒有“角”的概念,因此在摺疊紙(三折和四折)時會遇到困難。
教學方法:
講解演示法
教學用具:
白紙、剪刀、教師範作和雪景圖片等。
教學過程
1.謎語匯入。
“一片兩片三五片,掉到水裡看不見。”(謎底:雪花。)
(1)讓學生閉起眼睛想象下雪時的情景。
(2)引導學生說說下雪天的情景。
(3)板書課題:《下雪天》。
2.交流感受。
(1)分組討論後,引導學生說說自己的感受。
(2)交流下雪天你最想說的一句話和最想幹的一件事。
(3)唱唱有關下雪天的歌,讀讀有關下雪天的詩文。
3.學習借鑑。
欣賞書本上的範作和教師範畫作品。思考:怎樣表現雪花?師生共同討論後小結。
4.示範練習。
(1)教師示範:剪折三折的雪花。
(2)學生嘗試練習剪折六折的雪花。
(3)欣賞其他作品,教師小結。
5.創作表現。
創作建議:仔細觀察下雪時的人和動物的變化,進行合理地表現,用恰當的方法和工
具來表現思考的主題。
6.綜合評價。
(1)自己評:可結合表演說說自己的作品。
(2)小組評、集體評和教師評相結合。
7.課後拓展。
觀察雪花(或圖片)。瞭解下雪的原因。
幼兒安全教育下雪天教案篇7
活動目標:
1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法,通過親身遊戲活動,讓幼兒知道冬天要多鍛鍊,鼓勵幼兒不怕冷。
2、對學生進行防寒防凍教育,提高學生的安全意識。讓學生在學習生活中能採取一定的措施,保護自己。
活動過程:
一、冬天我不拍冷—(防寒)
1、講述冬天的早上,誰早早起。家裡誰起得早,你起的早嗎?
2、講講自己在戶外的感覺。(很冷、風颳在臉上有點疼……)
3、教師小節,激發幼兒感受不怕冷的小朋友很勇敢。
啟發談話:天氣這麼冷,我們用些什麼給自己保暖呀?(幼兒回答)
教師出示範例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。
寒從腳下起,保暖最重要。嚴冬臘月,我們除了準備手套、圍巾、口罩、帽子等,還要注意穿上保暖性好的鞋子,多穿深顏色衣服,全方位做好防寒準備。另外,冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物,平時積極參加體育鍛煉,都可以提高機體的禦寒能力,增強身體的免疫能力。
4、除了一些保暖的東西,怎麼樣還可以讓身體溫暖呢?
5、我們一起來做運動讓我們的身體暖和起來好嗎?
(播放健康操,教師和幼兒一起做體操)
二、注意防滑防凍
1、教師出示一些滑到摔跤,冬天在馬路上危險的圖片。
2、他們這樣做對不對?那應該怎麼做才對?
3、教師小結:雪天穿鞋要講究。路面容易結冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應儘量穩步前行,以防發生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結冰,幼兒在進出時容易滑倒摔傷,因此,應注意及時清掃樓道口的雨水或積雪,不讓出口結冰。天氣寒冷時,不在以上地方擦地,防止結冰,可在天氣回暖時再擦。可以打雪仗,但一定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸,以免傷到眼睛。不在樓道內打雪仗,防止將積雪帶入,增加發生滑到的機率。
4、對學生提出“四個不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜凍路面上騎小車,上下樓梯不追逐打鬧等。
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