政治教研組上學期工作總結4篇 「教研組上學期工作總結：推進政治教育」

本文是對政治教研組上學期工作的總結，主要介紹團隊成員所取得的成績與進展，包括教研、課程設計等方面的工作。此次工作總結旨在發掘團隊潛力、認真反思不足，為下一步的工作打下堅實基礎。

第1篇

1.抓好每兩週舉行一次的科組活動，配合教導處搞好本科組教學，組織好本科組的公開課活動，切實為提高教學水平服務。組織教師學習新課程改革理論，並交流學習體會。多次組織學習省內外優秀課例。認真領悟新課程的核心理論，並真正落實到我們的教育教學行為中去。 以新課程標準，新教學觀念為指導， 遵循教育教學規律，以課堂教學為中心，以課題研究為主線。引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。

2.科組教師保持積極的工作態度，迎接挑戰，培養虛心的師德品格，不斷學習，引導教師提高人文素養，提高自身綜合素質，適應新課程改革的要求。強調課改意識，落實教學工作計劃。

3.繼續做好青年教師的培養工作， 切實抓好青年政治教師隊伍建設，使他們儘快熟悉業務，儘快成長，並落實一對一的幫教，增強政治教研組的整體實力。

4.採取“走出去”和“請進來”相結合方式，以提高科組教師的教學水平。本學期科組老師先後去長安實驗中學、東莞中學松山湖學校、大朗中學等交流學習，受益匪淺。

5.帶領科組人員高效務實地開展教學工作，督促各備課組發揚團結合作精神，整合教學資源，實現資源共享。 營造良好的教研氛圍， 要求教師保護學生身心健康，減輕學生過重負擔，提高課堂的教學效率。

6、積極探索新課改理念下的教學方式，本學期全科組老師積極參加學校“三案定學”的研討，熊文陽老師還積極試教。

7.組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閱卷及質量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和複習提煉有價值的資訊。

8.教學和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得20xx年石龍鎮巾幗建功活動先進班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項，會考經驗在全市交流。

今後我們將注重科組活動的實效性，繼續進行新課程改革探索和實踐研究，繼續提高教育教學的水平，將科組建設推上一個新臺階

2、根據上下文猜測生詞的含義，注意留意猜測的根據，使閱讀能力大大提高，從課文理解其使用的語言環境，並且查閱字典，組成片語短語，找出不明白的地方。

3、讀課文，初步理解大意，初步翻譯，不會的地方做上標記。

4、課後練習照本填空，找出不會的空白部分。等待上課老師講到疑問處，特別留意，將疑問各個擊破。

1）掌握所要預習中新課的片語，做到讀音準確，詞義明確，對四會詞還要會拼寫正確。

2）利用詞典或課後註釋，找出課文句型、重點、難點，找出疑難點，初步瞭解所要學的內容。

4）預習作業方面，要思考workbook中有關課文內容提出的問題及《英語學習指導》中的預習題。根據以上預習要求，初步瞭解將要學習的基本內容，記錄預習中疑難問題，產生求知的慾望。學生的這種慾望在課堂學習中就會變被動接受為主動求知。

第2篇

半年來，政治教研組在教務處的正確領導，全體政治教師大力協作下，圓滿完成了期初制訂的各項計劃，現將本學期教研工作總結如下：

一。 基本情況概述政治教研組共九人，高階教師三人，一級教師四人，二級教師兩人，全部獲得本科學歷。所有政治教師都能服從學校按排，承擔全校思想政治教學工作。其中，張雪琴老師跨學科教七年級政治和七年級地理，楊紅玉老師跨頭教八年級政治和高一政治。另外，楊紅玉、張桂茹、王桂英、姚淑靜、張倩、張慧欽等六位老師還承擔班主任工作。雖然任務很多，但教研活動從沒有耽誤，始終堅持“四定”原則，除兩位班主任教師因工作需要各請假一次外，其他無一人請假、遲到或不來。

二。 教研活動的主要任務及完成情況1. 注重教學常規和常規教學，每月按開學初的計劃和教務處的要求對“四冊一表”進行檢查，督促問題及時改正。

2. 根據開學初的安排及學校的安排和臨時安排，定時或不定時的組織各種活動。包括期初的互相聽課、評課；為迎接市教師素質考試的積極備考；學習譚校長講話；接待省調研講課；楊紅玉老師為灤平縣兄弟學校作課及參加雙橋區教學能手評選活動；討論提前會考和期末出題；全體高中教師參加06年大學聯考備考會等，都取得了較好的效果。

3. 校本課編寫進展順利，本學期各位老師根據所教教材，認真研究近三年的大學聯考考試大綱，對教材做了初步刪減和增補，為當前教學和今後教研打下了良好的基礎。分工及進展情況是：高一上冊四個單元，王桂英負責前兩個單元，張桂茹負責第三單元，楊紅玉負責第四單元；高二上冊四個單元，馬妍君負責前兩個單元，姚淑靜負責三四單元；高三全一冊共五個單元，張惠欽負責前兩個單元，於寒負責第三單元，張倩負責四五單元。我們除了對教材進行刪減，還根據學生的.實際情況，精選了部分習題，做到因材施教，同時也為今後編寫適合校情學情的校本練習題積累了良好的素材。

三。 備課組活動及自身學習情況備課組以年級為單位，共劃分為四個。活動定時間、定地點，超周備課，交流完善，資訊互動，資源共享，以老帶新，研究氣氛濃厚。在工作只餘，老師們不斷學習，努力提高自身素質，用於教學，形成理論。本學期，於寒、楊紅玉、姚淑靜、王桂英等老師的十五篇論文在區、市、省、國家等部門發表或獲獎。其中，於寒老師的《如何答好開卷文宗試題》獲國家級獎勵；王桂英的《趣味教學案例三則》獲省級優秀教學案例評比二等獎。

總之，在半年的時間裡，我們通過規範的教學活動和豐富的教研活動，提高了教師的業務素質和教學水平，活動還有不盡人意的地方，請領導多加指正，我們會努力改進，爭取做的更好。

第3篇

1.抓好每兩週舉行一次的科組活動，配合教導處搞好本科組教學，組織好本科組的公開課活動，切實為提高教學水平服務。組織教師學習新課程改革理論，並交流學習體會。多次組織學習省內外優秀課例.認真領悟新課程的核心理論,並真正落實到我們的教育教學此文轉自行為中去.以新課程標準,新教學觀念為指導,遵循教育教學此文轉自規律，以課堂教學為中心,以課題研究為主線.引導全組成員認真學習教育教學此文轉自理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍。

2．科組教師保持積極的工作態度,迎接挑戰，培養虛心的師德品格,不斷學習，引導教師提高人文素養，提高自身綜合素質，適應新課程改革的要求。強調課改意識，落實教學工作計劃。

3．繼續做好青年教師的培養工作,切實抓好青年政治教師隊伍建設，使他們儘快熟悉業務,儘快成長,並落實一對一的幫教，增強政治教研組的整體實力.

4．採取“走出去”和“請進來”相結合方式，以提高科組教師的教學水平。本學期科組老師先後去長安實驗中學、東莞中學松山湖學校、大朗中學等交流學習，受益匪淺。

5．帶領科組人員高效務實地開展教學工作,督促各備課組發揚團結合作精神，整合教學資源，實現資源共享.營造良好的教研氛圍,要求教師保護學生身心健康，減輕學生過重負擔，提高課堂的教學效率。

6、積極探索新課改理念下的教學方式，本學期全科組老師積極參加學校“三案定學”的研討，熊文陽老師還積極試教。

7.組織好學校各階段的政治學科出題、考試的閱卷及質量分析工作，對教學中存在的問題及時反饋，為組織下一階段教學和複習提煉有價值的資訊。

8．教學和科研等方面取得了一定的成績。如科組獲得20xx年石龍鎮巾幗建功活動先進班組，李炳祥、楊文兄等老師的論文獲獎，科組以何銀嬌老師為主的課題在市立項，會考經驗在全市交流。

今後我們將注重科組活動的實效性，繼續進行新課程改革探索和實踐研究，繼續提高教育教學此文轉自的水平，將科組建設推上一個新臺階。

第4篇

時間過得真快，當我們還沉浸在牛氣沖天的喜悅中，時間老人就牽著虎虎生威的小虎仔，步伐輕盈地向我們走來。在學校領導的關心支援下，在本組各位同仁的共同努力下，我們政治組又送走了忙碌而充實的一學期。為了以後更好地開展工作，特對一學期來的教研組工作總結如下：

不斷更新教學理念，提高業務水平。通過學習，我們認識到 “三五x” 教學策略不是固定的模式，而是一種先進的教學理念。每位老師應在把握教學策略框架的基礎上，靈活地展現自己獨特的課堂教學的個性。在課堂教學過程中要科學地貫徹“三五x”教學策略，靈活地把握教學方式，合理地安排教學環節，讓課堂教學真正服務於學生。

本學期，根據學校的工作部署，我們組把集體備課的時間及主備人員名單上報學校，並根據上報的時間、順序認真貫徹落實。在集體備課中，主備的老師不辭勞苦，精心準備；聽課的老師用心評課，發現優勢，指出不足。通過一次次地聽課、評課，有效地提高了本組老師的教學水平，形成了教學教研的良好氛圍。

二、樹立大局意識和服務意識，與學校保持高度一致。

不管是在學校的各項迎查工作中，還是在兄弟學校來聽課的過程中，我們組的全體老師服從領導，聽從指揮，克服個人生活中的種種困難，盡心盡力，全力以赴，為學校的輝煌貢獻了自己應有的力量。在縣教學督導檢查中，本組三位老師的講課獲得了檢查領導的一致好評。

在即將過去的一學期中，感覺我們組的課餘文化生活有些單調，下一步應想辦法調動本組老師的熱情，讓大家能唱的唱，能跳的跳，充分發揮特長，各盡所能，忙裡偷閒，讓工作之餘的閒暇時光豐富多彩，讓大家能夠快樂工作，快樂生活。