國學經典誦讀心得體會2篇 經典誦讀,心無雜念!
國學經典是中華文明的重要組成部分,其內涵和價值不僅體現了中國人的思想精華,也代表了中國傳統文化的精髓。誦讀國學經典不僅可以讓人更深入地瞭解中華傳統文化,更能夠提升個人修養和文化素養。下面,我們請來幾位分享自己的國學經典誦讀心得體會。
第1篇
中華民族歷史悠久,文化經典更是燦若星河,這些優秀的文化經典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語哲思,濃縮了華夏五千年的思想精粹,感染薰陶了一代又一代龍的傳人,可以說是一份寶貴的精神財富,利用這份寶貴的精神財富,讓孩子們在讀經誦典中養德行,學做人是我們開展經典誦讀活動的初衷。活動的實施,如清風滌盪校園,於無形中淨化著每一個人的心性。我以極大的熱情投入到研究和實驗中,引領學生們走進文化經典的聖殿,汲取精神的營養。半年來,我們欣喜地聽著,看著,感受著經典帶給孩子們的種種歡娛和教益,並時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著,感染著,可以說,是經典誦讀讓書香滿校園,是經典誦讀讓孩子們從此受益終身。
在學校,如何讓學生被經典所吸引,真正做到“樂讀”“美讀”呢?我們精心設計了許多活潑有趣的活動形式,引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典,如安排好誦讀的時間,每天利用活動時間,開始是集體讀,讀的形式很多,有輕讀,朗讀,領讀,引讀,接龍讀,師生配讀,男女生對讀,方法靈活多變。實踐證明,“多樣誦讀”可以大大激發誦讀興趣,學生們在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美、節奏美和韻律美,從而親近並熱愛母語,景仰祖國悠久文化,受到情的感染,美的薰陶。
後來因為學生記憶的快慢拉開了距離,我們又用獎勵的辦法,凡是背誦下來一段《弟子規》的內容,我們就獎他一面小紅旗,最後看誰的小紅旗得到的最多,他就是誦讀經典小博士。在這種積極的鼓勵之下,學生們的背誦熱情一天天增長。在“讀經典,學做人”活動蓬勃開展的同時,大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化——不知從什麼時候起,我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進了孩子們的生活。有時它在校園,有時它在家庭,有時它在社會生活中。
以前,班級偶爾發生丟東西的現象,可自從學習了《弟子規》,學生明白了“用人物,須明求,倘不問,既為偷。”的道理以後,班上失竊的行為在不知不覺中消失了,一種互幫互助的班風也悄然形成了,你忘了帶筆,我借給你,你忘了帶書,咱倆一起看一本。公共場合,你會發現我們的同學也在隨時隨地實踐著經典的教誨——公共汽車上,有同學在給年老的人讓座位,因為他知道“長者先,幼者後。”袁爾迪的家長在“家長來信”中寫到:“經典誦讀活動舉辦以後,我的孩子確實發生了巨大的變化,每天回家後,隨口誦出來的是一些經典格言,有時讓我們作父母的都深感啟迪,一個具有優秀品質的人,永遠都會是社會的財富,家庭的驕傲。”
閆鵬的家長在來信中寫到:“以前孩子特別好玩,完全是一種衣來伸手、飯來張口的小皇帝狀態,現在變化很多,對待長輩表現的非常有禮貌,能夠在上學和放學時和家長打招呼,說是“出必告,返必面”;當父母工作一天很累的時候,就會給大人捶背揉肩的,有時還會幫助媽媽洗腳或做飯,懂得孝敬父母了;和鄰里的小夥伴也能和睦相處,團結友愛,所有這些都讓我們家長看到孩子的健康成長而喜在心裡,非常感謝學校和老師為教育孩子而作出的這麼多的努力,讓學生學習誦讀經典美文,實在是一種極佳的教育方式。“正如潤物細無聲的春雨,那些曾經讀過的美好純潔的句子對學生們來說,真正做到了“進我耳,入我心”,時刻指導著他們的言行與思想,它在微笑地告訴孩子們,怎樣才可以成為一個真正高尚的人。
回首和孩子們一同走過的誦讀之路,我們感慨;看著學生們在經典中獲益,我們欣慰!“讀經典,學做人”活動還將繼續深入地開展下去,置身於書聲琅琅的校園,我們深深地相信,今天讀經誦典的稚子孩童,便是明日德才兼備的國之棟樑。
第2篇
中華經典詩文是我國民族文化的精髓,也是中華文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。經典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財富,是我們中華民族的魂與根。本學期以來,我校在教師中開展了經典誦讀活動,現將本學期工作總結如下:
通過開展經典誦讀活動,積極拓展教師的經典誦讀範圍,不斷提高教師的人文素養,陶冶高雅的情操,培養審美情趣,全面提高教師的整體素質。
將全體教師按照學段分成三個組,由負責人每月一次帶領教師集中學習,在集中學習時以集體誦讀為主要學習方式,為老師重溫經典創設濃厚的氛圍,加深了教師的學習體驗。根據《中華經典詩文誦讀讀本》(國小篇)的內容,教師在課下自主開展形式多樣的經典誦讀活動,並對誦讀的內容及感受進行梳理總結。
1、通過實踐,初步探索出一條符合本校實際的中華傳統經典誦讀的路子,營造學校文化氛圍。
2、在誦讀實踐中,教師們感受中華經典的魅力,提高了記憶力,積累了語言,同時也豐富了教師的人文內涵。
3、把中華傳統文化的經典優秀思想與學校教育、管理的實際情況相結合,老師們樹立了更好的學習、生活的態度,積極投身於教育、教學之中去。
經典浸潤人生,經典誦讀猶如一道亮麗的風景,為我校師生帶來了一片生機,我們堅信,只要全體師生共同努力,勤奮工作,我校一定會在經典誦讀的道路上走得更堅定,更紮實。
-
國小生消防安全教育心得7篇
通過總結心得體會,我們能夠更好地設計未來的藍圖,心得體會是我們在實踐中遇到問題後的寶貴啟示,本站小編今天就為您帶來了國小生消防安全教育心得7篇,相信一定會對你有所幫助。國小生消防安全教育心得篇1為了進一步加強學校安全工作,增強學校師生消防安全意識,提高自...
-
好人好事的事蹟材料優質7篇
很多人物的感人事蹟都是在我們記錄下來的,一份有意義的事蹟材料是可以讓更多的人知道正能量的,本站小編今天就為您帶來了好人好事的事蹟材料優質7篇,相信一定會對你有所幫助。好人好事的事蹟材料篇1陸炎,是xx中醫院的一個外科護士,來到中醫院工作已近二十年了,從一個...
-
2024年世界無煙日活動方案5篇
我們在述職報告彙總要反思自己的不足,並提出改進的方案,應急預案的制定可以提前制定救援方案,下面是28寫作材料小編為您分享的2024年世界無煙日活動方案5篇,感謝您的參閱。2024年世界無煙日活動方案篇1一、活動背景及目的:20xx年5月30日是世界衛生組織(who)發起的第...
-
毛概實踐報告社會調查報告5篇
實踐報告一定要根據個人的實際實踐任務來完成,這是一件很有必要的事情,好的實踐報告要充分強調此次實踐的主動性以及參與意識,本站小編今天就為您帶來了毛概實踐報告社會調查報告5篇,相信一定會對你有所幫助。毛概實踐報告社會調查報告篇1題目:家鄉環境汙染型別、發...