ppt自我介紹6篇 “展示自我，演繹精彩：高效簡潔的PPT自我介紹”

大家好，我是一名公文網站的編輯。在工作中，我負責撰寫和編輯各種型別的公文，其中包括ppt自我介紹。我深知自我介紹是展示自己的第一步，在這篇文章中，我將為大家分享一些關於如何編寫一篇精彩、簡潔又生動的ppt自我介紹的技巧和建議。

第1篇

昨天幫一位ppt製作了一份自我介紹的ppt，那麼接下來我就和大家分享一下，我的一些製作思路和過程，併為大家分析一下，我每頁的思考。

那麼，大家想一下，如果是你需要製作一份自我簡介，你會如何製作？大家可以對比一下，操作時候的方式以及思維。

首先，我們可以看到的上面的內容是比較零散的，而且都是想到什麼寫什麼，邏輯性並不是很強，那麼針對以上的內容，我提煉了以下四個標題：

這樣基本框架就以及形成了，這種ppt的大綱有什麼用呢？

1、對於製作人的來說，我們能夠把握幻燈片的整體框架

2、對於演講人來說，能夠將內容更有邏輯的呈現給聽眾

3、對於聽眾來說，能夠更好的理解和接收講者所傳遞的資訊

很多人往往在沒有準備好自己想要講什麼的時候，就匆匆忙忙開啟幻燈片，邊做邊想內容，這樣不僅效率低下，而且做出來的ppt可想而知。

風格包含的元素主要有：背景，字型，顏色，其他元素等。

背景：因為是一份自我介紹，所以我使用了白色的純色背景，給人一種潔白，乾淨的感覺。

字型：現代風格的幻燈片，常選用黑體（思源黑體，微軟雅黑，冬青黑體），我擔心有些字型鑲入錯誤，導致演示效果出現差錯，所以我選擇了系統自帶的微軟雅黑作為標題，正文字型選擇了微軟雅黑light。

字型的選擇最核心的原則就是保證文字易讀性，像我們書面字型，宋體，放在這種風格的幻燈片上就不太合適，還有不要使用過多的行楷，粗體什麼的。否則，你的ppt就被判死刑了。

顏色：對方是一位女生，所以根據印象色的一個原理，我的少女時代嘛，主題色就選擇了明度和飽和度都較低的粉色。正文色為深灰色。

由於頁數比較少，而且關聯度比較低，所以在建立完基本框架，定好風格基調之後，我們就可以開始逐一美化了。

那麼無論你怎麼排版，頁面視覺效果肯定是不夠飽滿的，所以我選擇添加了一些修飾元素。

2、不閉合線框，能夠起到一個裝飾的效果，而且能夠讓聽眾的視覺聚焦到線框的內容當中，即聚焦視線。

3、圖片的選擇，大學生可以選的元素有很多，教室，黑板，粉筆等與學習相關的都可以選擇，我搜到了一張整齊排布的彩色蠟筆，這張圖片被我裁剪過，下方的留白原本只有一點點。

我們先來思考一個問題，為什麼上方的色塊要選擇粉紅色，而不是其他顏色？

目錄的內容主要包括四個，而且文字內容很少，那麼我們需要再排版等方面上，讓頁面顯得不那麼單調空洞。

所以我做成了以上的形式，並添加了一些修飾的元素。比如：線框，圖示，英語，背景圖片。

首先為了保持風格的延續，以及整體幻燈片的整齊性，我將標題統一放在了左上角。

這一頁的難點在於，基本簡介居然不放圖片。這就非常尷尬了，簡介的內容頂多佔據半壁江山，那麼另外一邊應該如何填補。如何讓頁面顯得比較豐富，熱鬧？

經過內容的分析，我將興趣愛好歸類到了此頁面被配了兩張圖片，這些圖片都是源於網上，為什麼不適用自己生活場景的圖？

第一個原因，大家的拍照技術有限，拍出來的效果本身就不好，而且背景太雜，放到幻燈片上影響整體美觀程度。

第二個原因，有些相片的解析度太低，稍微拉伸就會出現模糊。

補充：有一些真正需要具體照片的，我們只能從美化照片，以及排版等角度去填補以上的不足。

即使頁面有很多內容，但是，如果去掉色塊的效果是如何的，大家來感受一下。

頁面的整體視覺效果就下降了很多，當然，有些朋友可能會更喜歡這種簡潔的頁面。這也可以理解，因為每個人的審美觀差異。只是想告訴大家，提高頁面的豐富度，可以從新增視覺元素入手。

其實仔細一下這個時間軸的內容，我一臉懵逼，我一開始以為她是轉學，所以寫了那麼多學校，沒想到她把讀高一，高二，高三的時間分出來寫了。額，好吧，你贏了，我還是照做吧。

這頁頁面沒什麼好說的，就是一個簡單的時間軸，簡單遵循一些對齊原則。不過有一點提一下，為什麼時間軸上，要使用兩種不同深淺的色塊，大家思考一下，歡迎下方寫出你的感想。

有一個普遍的現象是這樣的，有些朋友在很多時候為了讓頁面顯得高大上，很多人會去新增很多花花綠綠的顏色，新增很多亂七八糟的特效。

我只想說，簡單產生美，請為你的ppt做減法，而不是做加法。簡單的左右排版，文字對齊，這樣的頁面製作難度並不大，而且美觀度也相當的不錯，為什麼很多人不願意設計這些東西轉而追求花花綠綠的世界呢？

又是一個非常少文字的頁面，只有一段話，提供給大家一個思路，找一張高清圖片，上下排版即可。

第2篇

教學目標：1．學會插入剪貼畫、文字框和自選圖形的方法。

教學準備：計算機教室、演示用幻燈片、學生電子照片、音樂檔案。 教 學 過 程：

1．利用網路教室向學生出示自己製作的自我簡介演示用幻燈片。

3．師：今天我們就來用幻燈片為自己做一個自我簡介，在做的過程中我們一起來學習怎麼在幻燈片中插入文字、圖片和聲音。

雙擊後——單擊左下方“匯入”——找到自己的照片——點選“新增”——在“搜尋文字”中輸入自己的姓名——選擇自己的照片，點選“確定”

點選選單“插入”——點選“影片和聲音”——點選“檔案中的聲音”——找到相應檔案，點確定——在彈出方框內選“自動”——右擊選擇“編輯聲音物件”——選擇“迴圈播放，直到停止”和“幻燈片放映時隱藏聲音圖示”

10、選擇優秀作品，利用網路教室進行播放，由全體同學打分，評出本課最佳作品。

1．本節課我們學習了幻燈片的文字、圖片和聲音的插入，同學們都學得很認真，希望大家課後將課本再仔細複習一下，有條件的同學可以在家裡練習一下。

第3篇

ppt作為最常用的辦公工具，有利於檢驗並提高學習部幹事的辦公效率，通過計算機的相關知識軟體的應用來普及技術操作能力，同時，猶豫趣味和有獎比賽的方式也可以增加幹事們的工作熱情

1、將參賽人員分為兩部分，比賽分為上下兩場，各三十分鐘，中間穿插趣味遊戲

2、每個參賽選手有三到五分鐘的時間，播放ppt的時候參賽選手必須同時又即興演講

3、ppt不需要太複雜，但是必須要有圖片和文字，有部分簡單的ppt常用手法的應用

4、每個選手比賽完之後評委都會給出相應的得分，由記分員進行記載和計算

5、獲獎選手為第一名一個，第二名二個，第三名三個

2、各個學習部幹事製作自己的自我介紹ppt，並拷貝到自己的u盤裡

3、主持人串詞，第一個選手上臺，上半場選手依次上臺演講

情緒有正性與負性之分。有些正性情緒，如興奮、好玩、幽默可以激發人的創造力，而許多負性情緒，如痛苦、焦慮、恐懼則會阻礙人的創造力發揮。我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經歷。下面這個遊戲可以讓你體驗情緒在問題解決中的強大作用。更可以訓練你的幽默和樂觀的情緒。 這個遊戲要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏離你一貫的社會行為。遊戲的內容是要你學動物園裡動物的叫聲。 下面一表決定你要學的動物是什麼： 你姓氏漢語拼音的第一字母 動物名稱 a--f 獅子 g--l 海豹 m--r 猩猩 s--z 熱帶鳥 現在選擇一個夥伴（最好在這些朋友中挑一位不太熟悉的人作為夥伴）。彼此盯著看，目光不能轉移，同時用嘴大聲學動物叫，至少10秒鐘。 點評： 在這個簡單的遊戲中，你的感覺如何？你是否感到既幽默有趣又有些尷尬？這個遊戲儘管開始時會感到不舒服，很可能結束時已是笑聲滿堂。也許不管你模仿的動物是什麼，最後你的表現都是“傻驢”一頭。 你是否注意到好玩和幽默的情緒會有助於你在這個遊戲中創造性的發揮，可能會使你靈機一動，模仿出種種出人意外的叫聲，獲得滿堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑？而在遊戲中，感到尷尬的心理卻會使你羞於開口？假如你有幽默感，學動物叫就更容易開口。 正性樂觀的情緒是創造力的催化劑。因此，在最困難的時候，不要忘記幽默可以使你保持樂觀 。

評委問問題的時候選手流利回答並無明顯緊張知錯10分

第4篇

3、情感態度和價值觀：提高學生學習資訊科技知識的興趣和增強學生對資訊科技知識的熱愛及其獻身精神。

一、製作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文字”。

二、標題是“我的個人資訊”。標題字型“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

三、文字內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，qq號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的'遠大理想。

一、製作一張幻燈片：幻燈片版式為“標題和一欄文字”。

二、標題是“我的個人資訊”。標題字型“黑體”，字號“一號字”，紅色，加粗。

三、文字內容：介紹自己的姓名、出生年月日、家庭詳細地址，手機號碼，電話號碼，qq號碼，郵件地址（即郵箱）。介紹自己的學歷和特長及愛好。說明自己的遠大理想。

第5篇

這就是我，“是顏色不一樣的煙火，無論遇到什麼樣的挫折，我都要做最堅強的泡沫!”每當我輕輕哼起這首美妙的歌時，我就會想到我成長的腳步靜悄悄。

歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬，日轉星移。剎那間，我已長成了一個大姑娘。在經過了六年快樂又難忘的國小生活之後，即將升上國中，我發現自己變了……

國小時期的我常常是大家的開心果，在班裡就像是一條魚一樣和大家開開心心的玩鬧、嬉戲，似乎一切都是那麼的美好……在即將升上中學之時，我發現自己變了，不再是以前那個活潑開朗的我了。我變得不愛玩，不愛鬧，總愛坐著發呆。我也不知道自己為什麼會變得那麼多愁善感。常常一個人靜靜地想：可能別人都不認識我吧!

在我和新同學相處過一段時間之後，和大家熟悉了，交了許多的朋友，我又做回以前那個無憂憂無慮的我了!

放暑假的時候，我在家閒得慌，就把寫的作文拿到網上投稿，在一次無意中 竟 發表到了_上了，我不禁嚇了一跳，我開啟電腦仔細看過之後，我驚呆了：我竟然在_上發表了作文!我興奮不已，一蹦三尺高，差點沒碰到天花板!但我並沒有因此而驕傲，並打算在下次作文中再創新高!

這就是我，是顏色不一樣的煙火，無論遇到什麼樣的挫折，要做最堅強的泡沫!

每個女孩都像一朵燦爛綻放的花，每個男孩都像一棵欣欣向榮的樹。認識自我，悅納自我，每個人都是一個“獨特的我”;激勵自我，發展自我，每個人都能塑造出一個自信的我!

第6篇

大家好！我的名字叫鄭××，鄭××的鄭，××的××，×××的××，漢族。總體來說，我的個子其實並不矮，只是和班上的高個兒比起來，就遜色多了，目前處在最好的年紀裡——18歲。

我的缺點主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在我家對面。我卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫我“遲到大王”。現在，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對我是個挑戰。不過，我一定要借這個機會，改掉我不麻利的壞習慣。

另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。我感到通過這次軍訓，我的自覺性有所提高。我也希望在以後的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。我在當數學課代表時，有好幾次本子忘發，作業沒收齊，捱過老師不少責備。我也希望改掉它。我有決心改掉我的缺點和壞習慣。我的優點：我和很多同學一樣，也找不出我的優點。

我和父母討論之後得出：較有上進心，較樂觀。至於我更多的優點，就靠大家的發掘了！我的興趣愛好。我比較喜歡游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和我“志同道合”，就可以找我交個朋友。對未來國中生活的期望。我希望能在這4年裡快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那裡學到更多的知識和道理。我希望大家能夠了解我，喜歡我，也希望同學們能團結友愛地度過這4年。