幼兒繪畫活動方案6篇 創意綻放：幼兒繪畫活動全方位指南

本文將為幼兒繪畫活動方案提供一份簡介。幼兒繪畫是培養孩子想象力和創造力的重要途徑，它不僅能幫助幼兒發展溝通能力和表達能力，還能提高他們的觀察力和集中注意力。本方案將為家長和教師提供一系列有趣且實用的繪畫活動，旨在幫助幼兒全面發展他們的藝術天賦和認知能力。

第1篇

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。

b、節目安排：（各班2——3個節目）為減輕老師的.負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2——3個節目，5月25日前將本班的節目安排報張美。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

c、節目評獎：本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

3、節目要求：節目型別多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

各班要組織好本班學生紀律，制定防範措施，保證學生安全。

第2篇

1、為專案積極蓄客，同時為啤酒節活動人氣奠定基礎。

活動主題：“愛家鄉，愛商河“——首屆“溫泉國際杯”少兒繪畫比賽活動

活動物件：以商河為主的.活動範圍，兒童組：4—7歲；少兒組：8—12歲。

（1）已有客戶的小孩（理想匯會員、“新八景“投票者）。

（2）特邀物件（縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等幹部領導的小孩）。

1、第一階段：前期活動推廣、作品徵集（xx月xx日—xx月xx日）

2、第二階段：作品展覽、專家評審（xx月xx日—xx月xx日）

3、第三階段：專案現場頒獎活動（xx月xx日—xx月xx日）

第一階段：前期活動推廣、作品徵集（xx月xx日——xx月xx日）

活動執行要點——利用現有推廣資源活動告知，徵集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現場畫展布置構思。

在商河縣電視臺播放大賽報名資訊，徵集參賽者。（活動文案）《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）

銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）

縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等幹部領導派發邀請函（邀請函文字+設計）

內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）

在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。（桌椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）

與居委會取得確認，在各大社群招貼活動宣傳海報。（海報）

在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作品要註明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先後順序，分少年組和兒童組整理儲存。（作品存檔箱）

第二階段：作品展覽、專家評審（xx月xx日——xx月xx日）

活動執行要點——佈置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道

集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設定茶飲區，配備茶點飲料（茶點區服務僅限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定）考慮評委投票位置。

展覽區，建議佈置活潑生動，可做卡通立體氛圍佈置，兒童參觀可拍照，以及活動宣傳背景板

銷售動作：參觀售樓處，專案介紹。入會及分發專案資料，篩選客戶，分發啤酒節活動邀請券。

專家評審參觀的當天，邀約商河電視臺、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體採訪會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的採訪。（新聞稿）

評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經過評委粗略篩選。）

銷售動作：參觀售樓處，專案介紹。入會及分發專案資料。分發啤酒節活動邀請券。

專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關資訊。

活動執行要點——領導發言、兒童節目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎

邀請濟南兒童劇團表演節目助興（表演資源）建議：舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇由資深專業評委、溫泉國際領導等受邀嘉賓為獲獎小朋友頒獎（頒獎領導確認、禮品確認）

工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）

一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。（500元1名）二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。（300元3名）三等獎：榮譽證書及精美書包。（100元6名）優秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。（30名）

第3篇

1．能根據自己手型的變換來進行描畫，學習手型畫的方法。

2．在活動中大膽發揮想象和創造，體驗手型畫的樂趣。

能根據自己手型的變換來進行描畫，學習手型畫的方法。

師：其實，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來，請小朋友用你自己的一隻手來變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問：誰來告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什麼?你是怎樣變的?

1．提問：小朋友，你能把你變換出的`手型畫出來嗎?誰願意上來畫一畫，請小朋友仔細看他是怎樣把變出的手型畫出來的(請幼兒講)。

2．師小結：先把自己變換的手型放在紙上不動，再用握筆的手沿手的外型輪廓畫，畫出的圖案叫手型畫。然後再根據你畫出的圖案進行添畫。

1．先變換手型，然後再畫變換的手型，再根據你畫的手型來添畫塗色。

2．鼓勵幼兒自己動腦筋，大膽畫出與別人不一樣的圖案。

第4篇

為了培養幼兒豐富的想象力和創造力，發展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的'世界，促進幼兒興趣愛好的發展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。

1．指導學生準備、蒐集參賽資料及材料。（各班班主任）

2．向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的參賽熱情。

參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感

c．要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

1．比賽結束後，班主任進行初選，推選優秀作品（班級人數10%）上交到園長室。

2．園長室組織人員對參賽作品進行統一評比，並按比例進行表彰獎勵。

讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

第5篇

春天是萬物復甦的季節，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麼美！

在本活動中，我們努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的.神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

（一）從自身及周圍環境的變化中，感受春的到來，瞭解春天的基本特徵，能關心愛護春天的芽、花、草等，有一定的環保意識。

（一）知道經驗準備：瞭解春天的相關知識；已經去大自然尋找和感受過春天。

（二）物質準備：關於春天的情景圖片、與幼兒同數量的繪畫紙、《春天在哪裡》音樂。

採用自評和互評相結合的方法，展示幼兒優秀作品共欣賞。

（一）建議家長利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，並和幼兒一起將春天美麗的景色照下來洗成照片。

（二）設定一塊“我找到了春天”主題牆面，展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題牆。

（三）引導孩子根據氣溫變化及時增減衣服，多做戶外活動，降低春季疾病感染的機率，保持身體健康。

第6篇

為了提高園二級培訓的質量，促進全園教師的`專業發展，紮實教師的教學基本功，提高教師的業務水平，依據《“雙基培訓”園二級培訓》工作安排，決定在園級培訓的基礎上開展一次美術特色教師主題繪畫比賽活動。

1.繪畫畫比賽根據命題現場作畫，題目為“我的家鄉美”，要求參賽教師畫面整潔，符合命題。要求教師準確理解題意，能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的想法，內容符合主題；構圖簡明合理、比例勻稱、畫面完整，色彩明快；作品富有創造性和藝術感染力。

2.比賽紙張由幼兒園統一提供，參賽教師需自帶油畫棒、鉛筆、記號筆、橡皮等。

3.參賽教師將名字、繪畫主題寫在紙張的右下角，便於裝訂。