有關活動計劃集錦2篇 行程趣味紛呈：活動計劃精選

本次活動計劃集錦是為了總結和展示我們網站近期舉辦的各類活動。通過精心策劃和組織的活動，我們為廣大讀者提供了豐富多彩的交流和學習機會。本文將為您帶來一系列精彩活動的回顧和亮點，讓您更全面地瞭解我們的努力和成果。

第1篇

xx年，我縣計劃生育宣傳教育工作在市計生委的精心指導下，在縣計生委的高度重視下，在相關部門的大力支援下，圍繞市計生委目標考核的要求，突出關愛女孩行動和婚育新風進萬家這兩個主題，緊密結合“生態立縣”這一縣域經濟發展思路，自覺融入當地經濟建設的大宣傳，主動聯絡宣傳部、文廣局、電視臺等相關部門，爭取支援，逐漸形成大聯合、大宣傳、出精品的'工作格局，為穩定全縣低生育水平服務。據統計，xx年，全縣80%的村人口學校達到規範建設標準，出動宣傳車116天，發放宣傳品30餘萬份，群眾應知應會率達95%以上，每月製作播出一期《北海人口》電視專欄，全面完成新聞報道和報刊發行任務。

一是夯實基礎。縣委、縣政府召開全縣大會佈置人口學校規範化建設工作，要求縣直單位至少出資1000元為掛點村建設達標人口學校。二是加強宣傳。年初成立了以計生委主任為組長的宣傳新聞報道領導小組，建立新聞用稿獎勵制度，集中全縣有影響力的新聞報道精英組成新聞報道隊伍，廣泛宣傳，做到“報刊上有文圖、電視上有影象、廣播裡有聲音”，大力宣傳婚育新風，樹立計生典型。三是做活形式。今年全縣宣傳教育經費投入達14。2萬元，到目前為止，全縣共製作了近200處宣傳牆、噴繪畫，印製了年畫13000份、紙杯20萬個、宣傳單14000份、小冊子2萬本、協會宣傳單1萬份等宣傳品免費發放，並配備了電視機、vcd、照相機等宣傳器材。

我縣計生委採取多種投入方式重點抓好計劃生育婚育新風進萬家的“三百工程”。一是縣鄉投資共建“百里國策宣傳帶”。在316國道建立製作標語宣傳牆50餘處、貼上大型瓷板政策法規畫七套、懸掛搪瓷標語50幅、彩噴制式宣傳畫10幅；二是部門聯合建立“百戶婚育新風示範區”。由計生委、鶴城鎮、國稅局、菸草公司、醫藥公司聯合在縣繁華南街建立婚育新風示範區，建立百米宣傳長廊，製作計劃生育政策宣傳紙杯、圍裙、彩色噴繪畫，四個樓院100多戶居民積極參與，建立管理、服務、宣傳為一體的城區計劃生育示範區；三是企業贊助開展“計生小戲進百村”演出活動，採取市場運作的方式，年初在藥品經銷商資助下，編排計劃生育文藝節目，組織宣傳隊送戲進山村。

我縣計生委宣傳部門充分整合各類宣傳資源，多渠道、多形式、全方位向廣大育齡群眾宣傳“生男生女都一樣”、“女兒也是傳後人”等婚育新觀念，各鄉鎮和計生、衛生、教育、宣傳、文化、廣播電視等單位充分利用鄉村人口學校、計生協會之家、固定宣傳標語、電視專欄、文藝節目、計生服務車等開展出生人口性別比失衡專項整治宣傳工作。在電視臺《北海人口》開闢“關愛女孩”、“出生人口性別比專項整治”欄目，製作專題片，對關愛女孩行動和出生人口性別比專項整治工作進行集中報道和跟蹤報道，有組織地加大宣傳力度，各鄉鎮製作橫幅標語，張貼有關出生人口性別比失調專項整治的《人口之窗》牆報，用宣傳欄宣傳專項整治活動安排，積極營造有利於對出生人口性別比升高問題進行專項集中整治的社會氛圍。

在今年“中國13億人口日”宣傳週活動中，我縣緊緊抓住“13億人口日”宣傳週活動為契機，大力宣傳我國人口發展形勢和人口發展戰略，宣傳以人為本的科學發展觀，重點宣傳關愛女孩和男女平等的婚育觀念及生殖健康科普知識。同時與相關部門合作，做好有關社會宣傳活動，繼續抓好“一法三規”的普及宣傳工作。共同組織了“3。2”中央《決定》發表紀念日、“7。11”世界人口日、“9。1”人口與計劃生育法宣傳日、“9。25”公開信紀念日、“10。28”男性健康日等有關社會宣傳活動。

第2篇

1、體驗玩水遊戲的快樂，瞭解水的用途、教育幼兒要節約用水。

1、遊戲材料準備：空瓶子、裝滿水的瓶子、蓋子、磁鐵、泡沫、石塊、木塊、橡皮泥、塑料積木、水車等。

2、在活動區遊戲和日常生活中，啟發幼兒觀察水的特點。

1、以猜謎語的形式引出“水”。今天老師給你們帶來了一個好聽的謎語，看哪個小朋友的小腦筋最靈，轉的最快！

謎語：“在小溪裡遊玩，在池塘裡睡覺。在江河裡奔跑，在大海里歡笑。”

2、提問：孩子們，你們在哪裡見到過水呀？你見到的水是什麼樣子的？（啟發幼兒描述自己見到水的情形）。

3、老師給小朋友準備了水和好多的玩具，請小朋友們做個實驗，看看水有哪些變化？（體驗玩水的快樂並從中獲得發現）

老師提出實驗要求：a：仔細觀察實驗過程及發生的變化，b：不浪費水，c：看哪個小朋友的衣服保持的很乾淨沒有弄溼。

1組——水的沉浮：“把許多玩具放在水裡，看有什麼不同現象？”

3組——水的衝力：水倒在水車上，水車為什麼轉了？

通過讓孩子們親手實驗、觀察、講述讓孩子產生實驗的興趣，觀察的能力及分析，講述能力等，通過實驗引導孩子們說出水的用處，培養孩子的發散性思維）

5、教師：“小朋友，快到這一組來看看，這些小朋友都發現了什麼？”請全班小朋友一起觀察水的沉浮、流動及衝力現象，並請一個小朋友講述他們的發現：

a、瞭解水的衝力：大家看這一組小朋友的水車為什麼會轉呢？（大家討論）教師小結：對呀！水是有衝力、有力量的，水可以通過它的力量來發電呢，你們知道水除了能發電還有什麼用處嗎？（發散思維讓孩子們繼續探索）我們再來看一看下一組小朋友在實驗中有什麼發現？

b、沉浮組小朋友講解：各種東西放在水裡後，有的東西沉下去了（石頭、鐵塊、橡皮泥、磁鐵、裝滿水的瓶子等），有些東西浮在水面上（木頭、泡沫、空的瓶子等），為什麼會有這種現象呢？共同得出結論：水是有浮力的。

共同討論：為什麼有的瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉在水下呢？

藉助孩子的討論教師指導：空瓶子蓋上蓋會浮在水面上，因為它輕；盛水的子蓋上蓋就沉在水下，因為它重。

提高難度讓孩子們實驗：大家再實驗一下我們用什麼方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下的東西浮起來？（再一次進行實驗）

c、流動組的小朋友講解：用小籃子舀不起水，說明水是流動的。

剛才小朋友說了水是會流動的，那你們知道水的流動對我們有哪些好處嗎？（引導孩子說出水可以通過流動來澆地、澆花、洗澡等）。

6、提問：“水有這麼多的用處，那小朋友以後用水的'時候應該怎樣做呢？（孩子們先自由討論後教師小結）

教師小結：剛才通過實驗小朋友知道了很多關於水的用處，並且知道以後要節約用水，不浪費水，我們不僅要節約用水，以後還要把學到的這些知識運用到生活中去。

孩子們你們剛才玩的高興嗎？老師也很高興，因為我班的小朋友用他靈巧的小手和智慧的頭腦在實驗中發現了水的很多特性和用處。

我還知道我班的小朋友特別愛勞動呢。那我們就一起把活動室收拾好吧！教師和孩子們一起收玩具（培養孩子們良好的習慣，獨立性的能力及愛勞動的品質。）

優點：通過《水的遊戲》這一活動，使孩子們通過各種遊戲知道了水的特性、用途、怎樣節約用水等，在活動過程中，孩子們都能積極參與活動，他們的想象力真的讓我大吃一驚，在實驗的過程發現了那麼多的問題，那麼多創新的玩法，而且沉浸在遊戲的探索與樂趣之中，知道小夥伴之間相互合作、共同思考、發現問題並及時創新等，他們在輕鬆愉快的遊戲中，把活動的目標完成的淋漓盡致，效果非常的不錯。

缺點：活動場地有點小，孩子們的活動受到限制，並且在遊戲玩水的時候，孩子們有點擁擠，有的孩子把水灑在了地上，搞的活動室有點髒。