某中職學校考察報告

　　某中職學校考察報告

加快我校內涵建設，學習省級示範性中職學校“申示”成功的經驗和做法，規範管理，提高“辦事”效率。赴多個地區進行學習借鑑管理方法下面本站小編為大家整理的某中職學校考察報告文章，提供參考，歡迎閱讀。

 

       報告一

為落實《國家職業教育改革實施方案》，加快我校內涵建設，學習省級示範性中職學校“申示”成功的經驗和做法，規範管理，提高“辦事”效率。我校組織相關處室負責人赴碧江區、德江縣、鳳崗縣、遵義市中等職業學校考察學習,本次考察學習由嚮明元副校長帶隊。

一、考察學習基本情況

本次考察從20xx年4月16日至20xx年4月20日為期5天，考察了碧江職校、德江職校、鳳崗職校、遵義市職業技術學校共4所學校，考察人員主要有教務處、政教處、申示辦、校辦、文體藝處、招就處相關人員和各專業科科長。

二、考察學校基本情況

碧江區中等職業學校，創辦於xx89年，貴州省省級示範性中職學校，現有教職工210多人,在校學生4800多人，開設有醫藥衛生類、教育類、資訊科技類、交通運輸類、旅遊服務類、加工製造類六大專業群，現有貴州省中職學校內涵發展專案8項。

德江縣中等職業學校，創辦於xx84年，貴州省省級示範性中職學校，現有教職工180多人,在校學生4100多人，開設有汽車運用與維修、學前教育、電子電器應用與維修等15個專業，現有貴州省中職學校內涵發展專案7項。

鳳崗中等職業學校，創辦於xx85年，貴州省省級示範性中職學校，現有教職工260多人,在校學生3600多人，開設有學前教育、護理等9各專業，現有貴州省中職學校內涵發展專案14項，省級示範專業4個。

遵義市職業技術學校，創辦與2002年，國家級重點中等職業學校和國家示範性中等職業學校，學校現有4100多學生，教師280多名，開設數控技術應用、計算機技術應用、學前教育等五個專業群14個專業，貴州省中職學校內涵建設專案9個。

三、考察學校申示及內涵建設情況

(一)上下一心，齊抓共管，保障“申示”

通過對四所示範校“申示”過程及工作推進了解到，四所省級示範校的共同點就是上下一心，齊抓共管，形成合力。碧江區中等職業學校2014年申示時，學校校長提出申示想法，校委會一致同意，隨後通過校園廣播、教職工大會、升旗儀式等多渠道宣傳申示，校辦(校辦負責申示)根據評估指標體系分解任務到各科處室，校長總負責，各分管校長負責指導、督促完成申示任務，碧江職校黨總支書記謝瑞林說:“碧江職校在申示的過程中沒有一點雜音”;德江職校申示工作由校辦(校辦負責申示)統籌，校長負責對外聯絡及協調各部門申示工作，分管校長負責指導和督促完成申示材料，各科處室根據申示任務在規定的時間內完成申示任務。

(二)申示工作有方法，資料建設有“套路”

碧江職校、鳳崗職校、德江職校在申示工作中主要是將相關工作落實到相關處室完成，各種資料創新的收集，比如德江職校將有駕駛證的老師作為雙師型教師，碧江職校從各行業引進相關專業技術人員作為學校的雙師型教師和外聘專家，部分材料甚至用PS製作，但各項資料應有盡有。

(三)內涵建設有成效，示範引領出成果

在貴州省實施“中等職業教育內涵發展行動計劃(2016-2018年)以來，四所中職學校抓住機遇，大力提升學校內涵發展，通過三年的努力碧江職校在中職內涵發展行動計劃“十大專案”中榮獲數字化校園、示範專業等8個專案，鳳崗職校榮獲大滿貫(10個專案)，德江職校榮獲示範專業、大師工作室等7個專案，遵義市職業技術學校榮獲示範專業、省級精品課程等9個專案。“十大專案”的建設有力的支撐學校內涵發展，支撐示範校的示範引領作用。

(四)特色鮮明有創意，校企合作見實效

德江職校在校園裡開設有德江職校服裝廠承包學生的校服生產，引進美髮美容公司在校園裡開設分店，鳳崗職校通過政府招商引資引進7家企業入駐鳳崗職校，同時開辦一所附屬幼兒園、一所附屬醫院，遵義市職業技術學校在學校裡開辦汽修廠實行公司經營模式，引進電子元件生產廠，真正實現產教融合，初步實現“前廠後校”，提前佈局《國家職業教育改革實施方案》規劃。

四、對我校申示工作及內涵發展的建議

(一)明確分工，清楚定位

建立由校長負責協調校內外各種關係，各分管校長指導、督促相關處室完成申示材料，申示辦統籌安排申示工作，效能辦根據20xx年政府重點工作專案臺賬督查各處室按要求完成申示任務，各處科室根據申示任務保質保量的完成申示工作，各位老師積極完成自己的申示材料。

(二)定期開展診斷會和研判會

建議校委會設立5分鐘申示診斷和研討時間，診斷這段時間申示工作的現狀和存在的問題並作下一步工作安排，每個月召開一次開展申示專題研判會和專題會，定期開展申示培訓會。

(三)廣泛宣傳、傳達“申示”好聲音

建立由分管校長負責，申示辦牽頭，校辦、政教處、教務處、團委配合，組織校園網、校園廣播、QQ群、微信群、教職工大會、升旗儀式、校園宣傳櫥窗、主題班會等，加大申示宣傳工作力度，及時總結申示工作的經驗和做法，發出好聲音，凝聚正能量，努力營造全校做好申示工作的良好氛圍。

(四)強化督查督辦

建立起以傅錦明書記負責，效能辦牽頭，校辦、申示辦配合，建立申示重點工作臺賬，根據臺賬對各處室進行專項督查，建立相關獎懲制度，對工作取得突出成績的部門和個人予以表彰，對工作不力，影響申示工作的，通過全校通報、階段總結會上作表態發言等形式進一步促進工作。

(五)重組申示辦，提高效率

建立由分管校長負責，抽調有工作經驗(尤其是教務處、校辦、政教處工作經驗)的老師6-7人來申示辦辦公，主要負責本部門材料的收集、稽核等相關工作，提高申示工作效率。

(六)加快內涵建設，提前佈局國家職業教育改革實施方案

建議學校加快內涵建設，完善教學配套設施裝置，專業建設、專業帶頭人建設、骨幹、雙師型教師培養培訓、精品課程、重點建設的實訓基地等方面的建設，提前佈局國家職業教育改革實施方案，為我校持續發展打下基礎。

報告二

7x月17日下午，xx職業學院召開黨委中心組第七次集體(擴大)學習會赴包頭考察學習報告會暨“雙高”建設研討會。學院黨委班子成員;各教學系部、職能教輔部門、附屬單位主要負責人;黨政辦、宣傳部、組織人事處、紀委、統戰部、總務處、教務處、學生工作處相關分管負責人蔘會。會議由學院黨委書記呂xx主持。學習會主要就三個方面進行深入學習。

一是部署“全國文明校園”建立工作

宣傳部部長楊曙光在會上解讀了新版“文明校園”任務分解。呂書記強調，要加強領導，舉全院之力出重拳，分解任務要保證完成，會後各部門與宣傳部進一步溝通，上下齊心力爭完成目標任務。

二是針對學習

中共中央組織部《領導幹部個人有關事項報告檢查結果處理案件選編(二)》，呂書記強調要重視領導幹部個人事項報告，不要隱瞞也不要大意。

三是聽取赴包頭考察學習情況，研討“雙高”建設事宜，相關考察組部門負責人分別就此次考察學習中獲得的收穫、存在的問題以及想法進行發言。

存在的主要問題有：

缺乏教師隊伍建設整體規劃和明確的發展目標;重點專業、品牌專業的示範引領作用不夠;“三教”改革目標不明確、措施不具體，推進速度緩慢;資訊化基礎薄弱、應用建設化比較滯後、資訊化專業人才短缺等。

提出的想法有：

加快“雙師型”教師隊伍建設、啟動專業群建設，發揮重點專業、品牌專業的輻射帶動作用;深化教材、教法改革，建設教學資源庫;注重凝練辦學特色，通過“大賽”加大人才培養力度，注重團隊建設;加強資訊化統籌，完善資訊化基礎設施;打造服務師生綜合視窗;加快各類應用系統和管理平臺建設，謀劃數字資源平臺建設等。
        考察組院領導李xx、崔x、哈xxx等也對此提出了建議：
        結合“十四五規劃”制定師資隊伍專項規劃、圍繞國家“五個標準”進行專項整改行動、建立相關機制、制定學院資訊化標準，資料平臺建設要統一整合應用、網路安全建設與資訊化建設要同步、並以“三教”改革為切入點解決好師資隊伍建設等方面。對此，學院各層要找差距、補短板、加大投入抓落實。

四是部署安排暑期工作

梳理好近期工作，其他常規工作按校歷執行。紮實做好安全工作，及時關注暑期汛情，對校內重要場所有針對性的做好防汛工作;做好值班值宿制度執行;嚴格外出請示報備工作;積極開展招生與錄取工作等。呂書記在會議最後強調， 由學院領導統籌，三個主要部門牽頭，將發言中的措施加快落實。學院目前的任務是：堅定信心做好“雙高”建立、鉚足幹勁提高教學質量、千方百計抓好招生就業工作。我們要樹立以學生為中心的服務理念，厚植內涵豐富的校園文化，打造規範高校的管理模式，建設一流的幹部隊伍。