關於國小五年級學生作文有關於五年級的作文2篇 五年級學子情懷大爆發:我的五年級!
國小五年級是學生學習階段中的重要環節,也是孩子們逐漸走向成長的關鍵時期。在這個階段,寫作能力的培養和提高顯得尤為重要。因此,本文將為大家提供有關國小五年級學生作文的文章,力求給孩子們提供更加有益的寫作素材和思路。
第1篇
那是一個星期五的上午,天空傾盆大雨,但絲毫不影響我的心情。我穿著雨衣,哼著小曲,踩著泥濘的小路,歡快地蹦跳著,滿懷信心地去參加學校的數學期中考試。
考完後,中午回到家,我告訴媽媽,試題很簡單,一定能考好。
下午到學校後,我一路小跑,嘴角微微上揚著,昂著頭,去數學老師辦公室看分數。天雖然不下雨了,但還是陰沉沉的,似乎在預示著一件不祥的事將要發生,我的心不由的為之一震。我加快了步伐,來到老師辦公室的門口,小心翼翼地推開門,進來後急忙轉身把門碰上。躡手躡腳地走向了數學老師的辦公桌,生怕打擾到其他班的老師判試卷,以免遭來一頓訓斥。
我輕輕地翻動卷子,看著其他同學成績——98分!95分!91分。突然,我看到一個88!“啊?”我倒吸了一口涼氣,那個鮮紅的數字在我的眼中分外刺眼,我像一隻受驚的小白鼠一樣,拔腿就往外跑。我不敢相信,那張卷子竟是我的,更不敢相信我只考了88分!天哪,我一下午都坐立不安,該怎麼辦啊,我該怎麼向媽媽交待呢?
放學後,我垂著頭,慢慢地,艱難地挪動著雙腳。路邊嬌嫩鮮豔的花朵,此時在我的眼裡也變得有氣無力,死氣沉沉了,原來熱鬧有活力的城市,也變得寂靜無聲。我一邊走,一邊做好心理準備,等著媽媽那海洋般的嘮叨,等著她對我的“家庭暴力”。
走到家門口,我輕輕敲開了門,看到了媽媽,媽媽正對著我笑呢,看到她慈愛的笑容,突然覺得她是那麼的慈祥,我一頭扎進媽媽的懷裡哭了起來。媽媽好像明白了什麼,一邊溫柔地撫摸著我的頭,一邊嘮叨說:“人啊,不能驕傲,不能自滿,你沒有聽過一句話嗎:謙虛使人進步,驕傲使人落後,這回你可領教了吧,以後看你還敢不敢驕傲了?”
聽了媽媽的話,我頓時豁然開朗,從那以後,不管作業還是考試,都認真仔細地填寫、檢查,考分再也沒有下過90分了!
第2篇
您是我人身道路上的一位老師,你是我生活中學習的榜樣,我的每一點成長都是您用該譜寫的:您對我的愛像一艘小船,載著我駛向美好的未來;您對我的愛像一把雨傘,遮擋著我身前的風吹雨打;您總是默默的為我付出。
媽媽,你說的愛我呀,生怕我就餓著了。記得有一次,天冷的我不敢把頭伸出被窩,耳邊卻傳來鍋碗瓢盆的聲音,吵得我睡不著覺。於是,我來到陽臺前,向廚房裡望。我隱隱約約看見媽媽的身影在廚房裡晃動,好像是在給我做飯。過了一會兒,我聞到了一股香噴噴的氣味。這是,您來到我的房間裡,您看見我已經起床了,就笑眯眯地對我說:“你都已經起床啦,我本來想讓你你多睡一會兒的,沒想到你都已經起來了,來就快吃飯,上學去吧。”“媽媽,今天是星期日呀,是不用上學的。”我對您說。“今天是星期日?我也真是的,連今天是星期幾都搞不清除了。”您說到。媽媽,您真辛苦呀!
媽媽,您對我的愛像水般溫柔;您對我的愛是一首詩,這首詩從未寫完,淚水就緩緩流下了;你對我的愛就像天上的太陽,時時刻刻溫暖著我的心。有人說:“母愛如詩,母愛如歌。”但我要說:“一首小詩怎能寫完母愛,一支歌,又怎能唱盡母愛,千言萬語匯成一句話:‘媽媽,我愛你!’”。
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