國小生寒假計劃7篇 豐富多彩的國小生寒假征程！

國小生寒假即將到來，是孩子們放鬆身心、開展豐富多彩活動的好時機。為了幫助家長和學生規劃寒假時間，本文將提供一系列寒假計劃建議，包括課外讀書，戶外運動，親子互動等，希望為國小生度過一個充實而愉快的假期提供指導和幫助。

第1篇

嚮往已久的寒假開始了我訂做了一個活動計劃內容如下：

3：保證每一天練字1小時閱讀1小時並做摘抄、賞析、讀後感

第2篇

10：00—11：00自由活動（到外面活動或者看電視等）；

13：30—15：00看書或練字（過年期間有活動就參加活動）；

15：00—16：00寫寒假作業（包括媽媽佈置的家庭作業）；

18：30—20：00自由活動（包括洗漱、看電視或玩遊戲）；

2. 參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，並作閱讀記錄。開學後請推薦一本喜歡的書。

3.採訪x名不同的人，記錄整理他們的新年願望，簡要寫出自己的採訪感受。

6.原創x條新年祝福簡訊，蒐集不少於10副春聯，併為家裡手寫一副春聯。

7.當一次小老師，召集不少於三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視訊記錄過程。

8.收集假期發現的廣告牌、電視、雜誌、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪裡，正確的字該怎麼寫，並記錄。

10.用圖文並茂的辦法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。

2.和家人羅列年貨清單，購買年貨，計算開支，高年級嘗試把資料做成合適的統計圖。

3.記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，製作一個壓歲錢使用方案。

4.發現生活中的對稱現象，拍照記錄，並查詢其對應的對稱類別。

5.和夥伴玩拍球遊戲，根據遊戲，設計一道乘法題和一道除法題並解答。

9.認識七巧板裡的圖形，並拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，塗上好看的顏色。

5.用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展示出來。

6.製作專屬單詞本（至少有x頁，每頁x個單詞以上），從而瞭解英語字典的結構，理解所學詞彙的含義。

2.製作一個土電話，與家人、夥伴用土電話進行通話。（材料：紙杯、棉線、火柴）

3.嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），並做記錄。

4.親手萌發一份綠豆芽，完成實驗報告，併為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。

5.發現身邊的科學問題，進行收集整理，並試著解答。

6.統計家裡一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。

7.把自己擅長而別人可能不瞭解的科學知識用小視訊記錄下來。

1.向長輩學一個他們小時候玩過的傳統遊戲，開學介紹給同學們，一起玩一玩。

2.瞭解一個冬奧專案，認識我國在該專案上的知名運動員。

3.選擇自己最需要或最喜歡的運動專案，至少進行x次大運動專案鍛鍊。

1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視訊，晒在家校溝通群內。

2.生肖是中華傳統文化的一部分，以自己喜歡的藝術形式（繪畫、剪紙等）表現“鼠”。

5.按照“年”和“冬”兩個主題，用巧手畫下自己的寒假生活。

1. 總結20xx年x件讓自己引以為傲的事，並把它記錄下來。

5.留心長輩怎麼做客、待客，問一問長輩像你這麼大的時候是怎麼過年的，通過比較，記錄你的體會、感悟。

6.在春節期間向長輩、老師、同學打一個電話或發一條簡訊互表新年祝福。

10.可以用一週時間與本班同學交換家庭，自願結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、遊玩。

第3篇

1、寒假裡我準備每天用（時間）認真完成書面作業。

一旦制定了計劃，就要按計劃執行。等到假期結束的時候，請爸爸媽媽檢查一下，自己制定的計劃都完成了沒有。從小養成辦事有計劃、有條理的好習慣。

從學過的生字表（二）中，每天練習4個，每個生字寫4遍，開學評選“小小書法家”。

快樂積累：（請家長幫忙抄寫在“超級棒”田字格本中，或打印出來貼在本子上）

背誦古詩4首以上。（要求：以描寫春天或是新年為主題）

閱讀有益的課外書或文章。放假回來後向大家推薦一本你最喜歡的課外書。

（1）一類讀物：短小易懂——《格林童話》、《安徒生童話》、《成語故事》、《西遊記》等

（2）二類讀物：篇章略長，理解稍有難度——《中國古代神話故事》、《民間故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

（3）三類讀物：情節曲折，故事較長——《木偶奇遇記》、《丁丁歷險記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《綠野仙蹤》等。

第4篇

盼望已久的寒假馬上要來了，我得好好計劃一下我的寒假生活。

為了我的期末考試能考個理想的成績，我已經有3個月沒碰過電腦，與“qq堂”徹底地“拜拜”了。現在我要活絡活絡我那被密密麻麻的習題搞得生鏽了的腦子，玩玩電腦嘍。一次，我在找作文時看見了“”就用了“藍雪伊兒”這個使用者名稱。我現在很喜歡上“創網”，只是拜讀而不敢發表文章，今天，我終於鼓起勇氣把我的新作拿出來現醜，一向不讓我上網的媽媽這回也鼓勵我多向大家學習交流。

第5篇

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；

把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類彙總；

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。

1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；

2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；

4、每兩天至少幫家裡做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、一個人嘗試獨立在家呆1—2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；

6、每週玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家裡經濟和家務安排1—2天，當1—2天家長；

首先應該對這一學期的學習做一個全面的總結，有哪些收穫，有哪些不足，哪些需要改進，然後就要擬定一個科學的寒假計劃，安排好每天的學習+鍛鍊+閱讀+休閒，當然要科學地安排時間，不然太過緊張或者太過鬆弛都會影響寒假的學習質量。“凡事預則立，不預則廢。”有了一份適合自己的計劃，就能更好的安排時間。在寒假結束時，還要簡單地總結一下，想一下自己在寒假有什麼收穫，那時，我們會對自己說：“這個寒假我過得很有規律、很充實。”

按計劃每天給自己佈置一點點寒假作業，堅持每天學習，通過溫故知新進一步提高學習能力。假期中，每個人都應該多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞彙，開闊自己的視野。如果需要，可以就近參加一些輔導課程。

假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培養自理能力，體驗勞動帶來的愉悅。同學們可以充分利用寒假這段時間，幫助家長做一些簡單的家務活：洗衣、做飯、打掃衛生等，適當參與一些社會性的公益勞動。

不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出遊玩要時刻提高警惕。過春節千萬不要玩煙花爆竹。在家裡同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我保護意識，平平安安每一天，快快樂樂度寒假。

寒假已經臨近為了在寒假中豐富自己的知識面，按時學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假學習計劃

其次，每天抽出半小時來背誦語數英三科中該記憶的古詩詞、數學公式、單詞等等。

再次，在開學前一週，可以建議學生上預習課，一章內容左右，以此讓學生更快的進入到學習狀態。

第6篇

寒假就要開始了，根據爸爸媽媽的要求，為了能過個有意義的寒假，為五年級有個好的開始！我決定擬個寒假計劃！我一定按計劃做。

第二條：起床跑半個小時的步，然後每天堅持戶外活動兩個小時。

第四條： 每週1篇命題作文；週記一週一篇，完成時間自選。

第六條：每週一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊遊，爬山，遊公園等；一週可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。

第七條：每天寫一篇小字，假如時間寬鬆，再練毛筆字每天一張。

另外，對於我的壓歲錢，我要拿出２０％作“流動資金”，３０％交學費。”５０％捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以後我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為優秀的學生。

第7篇

寒假計劃應圍繞著寒假要做的事情來寫，把自己在寒假想做的事情都分類逐條的寫下來。計劃就是籌劃著想在以後的某一時段做什麼，達到什麼目的和要求，是一個準備在不久的將來去具體實現的設想。 是一個人或者一個組織對未來事物發展的一種謀劃行為，帶有某種預見性和主觀能動性。

時間上制定合理的作息時間表，嚴格執行所制定計劃，決不因其他事而不按計劃行事，如有特殊情況佔用，必須加倍彌補。

預習下學期所學新課，制定嚴格的預習計劃，然後堅決實行之，計劃的落實以自學為主，要儘量自己看懂，不會的要做好標記，等以後解決，或者詢問他人馬上解決。複習舊課對以前學過的舊知識必須時常複習，要用10天左右的時間複習舊知識，複習時要採用目錄回顧法，對不會的要摘錄下來，留待以後複習時作重點複習。