學習快樂作文錦集2篇 "快樂學習:探索知識樂趣的文輯"
《學習快樂作文錦集》是一個充滿歡樂與靈感的獨特作文集。它收錄了來自各個年齡段、不同背景的優秀作文,旨在激發讀者對學習的興趣和創作的熱情。無論是在校學生、職場人士還是家長,這個錦集都能為你帶來快樂的學習體驗,探索無限的寫作可能。
第1篇
唯有學習,才能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;唯有學習,才能引導我們明理,成為一個有修養的人。
正如三毛所說:起初我們都只是空心人,所謂自我只是模糊的方向,全靠在求知的過程中,由他人的生命體驗喚出方向,並用自己的經歷去充填,漸成為實心人。因而求知是每個人都必經的過程。說到學習,很多同學都覺得這是一件苦差事。例如大家耳熟能詳的“懸樑刺股””鑿壁偷光”“囊螢映雪”……無不是“苦”讀的典範。但是每件事情必然有兩面,求知雖是苦的,但也充滿樂趣。我在學習文理知識的過程中就體會到很多快樂。
翻開語文課本對我來說,就是推開時空的大門與作者展開一場對話。在春秋聽聽孔子:“其為人也,應發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”的豁達自述;在宋代聽聽蘇軾酒後的“人生如夢,一樽還酹江月”的大徹大悟,也聽聽李清照獨守空閨的“尋尋覓覓,冷冷清清”的憂傷寂寞,在美國聽歐亨利含淚微笑似的結尾,在法國聽莫泊桑對現實社會意味深長的諷刺;在印度聽泰戈爾優美又富有哲理的詩句;在中國聽聞一多的熾熱與無畏的最後一次演講……這場對話對出的是作者們的品格和才情,是一個個蕩氣迴腸的故事。使我不僅獲得了知識,還感悟到了生命的快樂。
學習數學對我來說,充滿思考的樂趣,法國哲學家笛卡爾曾說:“我思故我在”意思是我存在的價值是因為我能思考。數學充滿了尋找答案的過程,每做一道題就好像在尋找遺失的珍貴的寶藏,這一過程有時平坦有時曲折,而每一次絞盡腦汁的思考的最後我都能獲取巨大的滿足感和快樂。
海水只有經過岩石的拍打才能激起美麗的浪花,天空只有經過雷電的劈打才能呈現出絢麗的彩虹,我們只有勤奮刻苦的學習才能在美麗的世界中綻放色彩。在求知的路上,我將帶著快樂出發,無論前方有什麼困難,我始終堅信,知識是戰勝一切的力量。
第2篇
女兒寫作業的時候,我習慣坐在她的旁邊看書,一來方便隨時給她解答疑難問題,二來可以掌握她的學習動態。然而不知從何時起,我發現她的學習態度有了明顯的變化,以前寫作業時總是漫不經心、敷衍了事,而現在卻是積極向上、興趣盎然。
到底是什麼原因使她的態度發生了變化呢?我百思不得其解,只好詢問女兒,她的回答使我豁然開朗:“媽媽,學校進行課程改革了,現在我們的作業少了,動手實踐的活動多了,連課堂也變得生動有趣了,現在我覺得學習不再乏味,而是一件很快樂的事情。”
女兒的話使我想起了她的第一次綜合實踐活動——辦《我愛你,漢字》的手抄報,那次活動使她表露出了少有的興趣。以前放學後總是先休息一會兒,吃點零食,然後才開始寫作業。那天放學後放下書包馬上就開始做辦報的準備,書桌上瞬間就擺滿了她的工具:水彩筆、鋼筆、尺子、膠水……,她一會兒上網查資料,一會兒找圖片,一會兒又在報紙上剪藝術字,忙得不亦樂乎,而且她還邊做邊自言自語,文字怎麼寫,圖畫怎麼畫,整個人都陶醉在辦報的喜悅中了。
這種有趣的家庭作業讓孩子在學習中找到了快樂,找到了自我。他們把自己做好的作品交給老師去評講,在老師的指導下,抹去瑕疵,留下精華;老師作為一個欣賞者,與孩子一起探討、共同交流,讓課堂變成了活躍思維的舞臺,老師也就可以讓自己從一個疲倦的獨奏中解脫出來。
印象深刻的另一次綜合學習是——《輕叩詩歌大門》,那段時間學生剛學過詩歌,老師讓學生試著做關於詩歌的小冊子。女兒便從書本上、網路中仔細蒐集古今中外有關詩歌的資料,然後經過篩選、整理、編排,做成了一本很有紀念意義的.詩集。女兒通過自己查詢,對詩歌有了更深一步的瞭解,並且記憶深刻。記得當時她還繪聲繪色地給我們全家上了一節課,先講了詩歌的來源和發展史,又介紹了中國最早的詩歌總集是《詩經》,還列舉了許多中外著名的詩人:李白、杜甫、白居易、普希金、海涅等等,當時儼然是一位精通詩歌的小老師模樣。這次活動以後,她還自己學著寫了兩首詩,真的是收穫頗豐。
這次實踐活動,讓孩子懂得:不能只啃手中的幾本書,要讓報刊、網路、課外讀物等有益於自己的東西走進他們的生活,這樣不僅可以開闊視野,還可以學習一些課本以外的知識。
最近的一項作業——製作《作文集》也讓女兒收穫了快樂。她興趣盎然地把自己認為最好的十篇文章謄寫在一個筆記本上,並配上了美麗、形象的圖畫,還編寫了目錄,整理出了自己人生中的第一本文集。雖然因此犧牲了幾天的午休時間,但是她的內心卻溢滿了成就感,所以她累並快樂著。
通過課改後的種種實踐和親身體驗,我們發現興趣是孩子最好的老師,有了興趣他們才會快樂地學習。現在,老師在課堂上注重培養了孩子的思維,活躍了孩子的思想,讓孩子自己動手去做,動腦去想,給了他們自由發揮的空間,孩子們沒有了壓力,就更容易投入到快樂的學習氛圍中,學習效率自然也就上去了。
看著女兒的學習熱情日益高漲,我感到很欣慰。同時也使我回憶起了自己上國小時的情景,那時候沒有課外讀物,沒有電視,更沒有電腦,只有語文、數學兩本書,家庭作業一般都是抄寫生字,抄寫課文,抄寫習題,天天如此,讓人感覺到沒有一點學習的動力和樂趣。
看看現在,比比以前,真是變化太大了。女兒趕上了好的教育年代,學校也推廣了好的教育方法,因此她的學習是輕鬆的,是有趣的。希望以後她一直與興趣為伍,快樂學習,讓學校生涯成為她人生之中的快樂音符!
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