教師學期自我總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?下面是本站小編幫大家整理的教師學期自我總結，希望對大家有所幫助。

教師學期自我總結篇1

時間匆匆，轉眼間一個學期的工作接近尾聲。緊張而又興奮的來學校報道，第一次接手一個班級的各項工作彷彿還是昨天剛剛發生的事情。身為一名一年級的語文老師兼班主任，又是剛剛走入教育行業的我，這一個學期的工作中的酸甜苦辣是別有一番滋味。下面從幾個方面來總結一年來的工作情況。

一、師德表現。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習。我深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教學工作：1、備課。我積極參加教研室組織的教研活動，仔細聽，認真記，領會精神實質。然後根據要求，提前兩週備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。2、上課。上好課的前提是做好課前準，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。 3、作業。根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。決不佈置重複的、無意義的機械作業。 作業能做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺的作用。

三、班隊工作： 德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的祕訣就是愛與耐心。當教師的第一年我就擔任一年級的學生的班主任，面對這些天真活潑的孩子我必須要耐心的教導和無微不至的'愛他們。在教學中慢慢摸索出班級佈置的重要，所以在後面的學習園地中設計了優秀作業展示，後面展示臺中設計

了一塊為展示學生美術作品的“小畫家”的版塊，鼓勵學生多方面發展。我先用各種兒歌進行常規的教育，使他們瞭解了一日常規。並且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規教育，如：班會上、早檢時、得到紅星和沒得到紅星都要進行教育。這樣讓他們心中有常規，時刻有常規意識。 但這是遠遠不夠的，他們的自覺性不強，還需要時刻不放鬆地提醒。放學時，對路隊的排列要求就要進行多次的訓練，時刻提醒。就這樣，漸漸隊伍也站得整整齊齊了。 孩子們不會做值日，我就每天下午放學後，教他們幹活，手把手，一次次地教，一次次地示範。 漸漸地，學生就能井井有條地做值日了。

四、個人學習培訓方面： 我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，目前自考國小教育本科即將畢業。每次認真聽進修校舉辦的講座，做到不遲到，不早退，做好必要的筆記。

一年級的孩子剛剛從幼兒園過來，他們是一群充滿個性，充滿童真，蓬勃向上的孩子。但許多行為習慣的養成都是需要班主任的慢慢引導，培養的。諸多的繁瑣事情都需要及時的完成，不僅僅是完成就好，還要考慮是否對學生有益?是否對他們將來的成長有幫助?這些事情都需要通過自己的不斷探索，嘗試，努力。還要注重稱讚、表揚的力量，同時要注意巧妙的批評方式，讓關懷和批評並行。當然，同年級的老師和師傅給了我很大的幫助，他們都會不厭其煩的回答我的各種關於組織管理學生、教學等問題，讓我學習到了很多師範五年都無法學習到的知識，也讓我進步了很多。在工作的一年時間裡，我勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，並注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。

作為一名新教師，我現在仍有許多的不足，在今後仍有許多方面需要加強：

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。 3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。 4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。經過這一年的教育工作使我意識到這是一項常做常新、永無止境的工作，所以更需要我的不斷努力。

教師學期自我總結篇2

本學期，我擔任七年級（2）班班主任，兼任101、102班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的潛力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加學校各類教育培訓，並及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典範。

二、工作業績方面：

1、班主任工作

本學期我擔任七年級（2）班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培養學生的長期目標，將“創學習型班級、創文化型班級、創自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養學生在學習上自強不息、力爭上游；作風上禮貌禮貌、獨立自主；班級管理上同心協力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。透過學生幹部培訓加強學生自我管理潛力、透過開展中隊組織生活進行學生幹部之間批評和自我批評促進一批骨幹學生幹部的成長、透過學生幹部代表大會解決班級班務、學習、衛生等方面出現的問題。透過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班幹，人人都能管”的班級自主管理目標。

本學年承擔學校班會公開課1節（期中家長會策劃與設想），期會考前後單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節、“我和書籍有個個約會”班級讀書節、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。

入校以來，本班開創了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先後榮獲“校軍訓優秀班級”、“校禮貌班級”“國中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先後共12次被評為每月優秀宿舍，本班先後有21人榮獲學校、年級各類比賽獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛隊2人（隊長1人、國旗手1人）、學校文學社3人（主持人1名）、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志願者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發揮了學生的興趣愛好和個性特徵，培養了學生的綜合素質。

2、教學工作

為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鑽研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，思考每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，並發表自己的看法和觀點。

課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課後輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控潛力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，並提出了改善的推薦。在批評學生之前，先詳細瞭解的學生目前的狀況，點到為止。課後平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關係。

教師學期自我總結篇3

時光飛逝，一學期很快即將過去，回望這半年能夠說緊張忙碌而收穫多多。感謝學校各領導及老師的關心和幫忙，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方應對過去半年的工作做一簡要回顧與總結。

一、工作潛力方面

1、在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向學生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學習方式，讓學生參與教學，讓課堂充滿新活力。

2、嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務。

3、把教學過程視為師生合作，共同發展的互動過程，實現了教師的主角轉換、課程與教學的整合，有效的提高了教學潛力。

二、業務學習方面

1、加強理論，經驗文章以及綱要的學習。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力構成比較完整的理論知識結構，

2、認真參加每一次的教研活動，並認真做好記錄。

3、觀摩校內優秀教師的課程，並認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題要用心主動的向有經驗的優秀教師請教和學習，取長補短。

4、多專研，做到了認真備好每節課，並鑽研教材，努力上好每一節課。在備課過程中認真地分析教材，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案。在課堂上，努力調動學生的用心性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來。

5、認真做好教學反思，做到了學習——實踐——交流——總結。並認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎。

6、增加了閱讀時間，多讀書，多記錄。在課餘，我堅持經常看書、看報，如《青年教師》、《新教育》、《德育報》等雜誌和報刊。多采集各方面的資訊，不斷的填充和彌補自己，提高自己綜合文化知識的含金量。為了解教學方面的動態資訊，還經常上網找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平，使我收穫不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都有了很大的進步。