教師彈性上下班分析
教育部強調推進課後服務,是為了實現雙減政策的落實,而課後服務主要付出勞動的是教師,國家關心愛護教師,對於參加5+2的教師實行彈性上加班,並且給予相應的教學補助。隨著雙減政策的實行,5+2也變得越來越受家長重視,由於5+2的實行,學生放學後能在學校完成任務,還可以增加孩子各個方面的特長。教育部明確規定,對於在校延長兩小時,不應該只用於完成課後作業,學校要多多提供興趣小組和社團活動。延長的兩小時,也不能用於講新課,雙減政策目的是為了減輕孩子的負擔,如果課後兩小時仍然講新課,就與雙減政策本末倒置了。為了促進孩子德智體美勞的全面發展,課外活動中需要包括文藝、體育、勞動、閱讀以及各種興趣小組。增加孩子特長上的學習空間,滿足學生對不同方面學習的需求,增加課後兩小時的吸引力。現在不少家庭仍然面臨著孩子放學沒人接,放假獨自在家,無人照料,而5+2模式正好解決了這個問題。教育部規定學生在學校延長兩小時,並且放學時間要與當地下班時間相對應,這樣一來既解決了孩子的課後作業問題,又解決了孩子放學比家長下班早,沒有人接孩子放學的問題。不少家長沒有時間接孩子,只能讓孩子去託管班,現在市面上的託管班越來越多,而大多數託管班主要以盈利為目的,更多的是想著如何賺家長手中的錢,也有不少黑心託管班將資質好的老師,挖去當託管老師,這樣一來破壞了教育行業的平衡。
教育本是教書育人充滿書香的一個行業,由於託管班越來越多,家長們為了自己孩子能夠跟上其他學生的腳步,不得不把孩子放到託管班中。小小的年紀壓力就那麼大,不光孩子的壓力大,給家長也帶來了許多的壓力。
國家為了解決這個問題,所以出臺了雙減政策和5+2模式。如今國家開展了暑期託管服務,在北京,浙江,上海等地部署推動,目前從結果來看,暑期託管服務幫助了許多家庭,解決了照看孩子的問題。受到了人民群眾的歡迎和好評,由此可見國家出臺的政策對孩子是有益處的。羊羊有話說:
教育行業是教書育人、充滿書香的行業,不是各大黑心託管班用來追名逐利的工具。正是這些託管班,破壞了教育行業的平衡,國家取締託管班是為了促進教育行業的發展。教育行業對一個國家是十分重要的,如果教育有所缺失,那麼國家未來的發展一定會落後,相信國家的力量,將孩子教給國家,國家一定會把這些祖國的花朵照顧得越來越好。
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