六年級學生的檢討書7篇 “成長之路：一位六年級學生的內省與反思”

本文是以“六年級學生的檢討書”為主題的簡介。六年級是一個重要的學習階段，學生們不僅要面對日益嚴峻的學業壓力，還需培養良好的品德和行為習慣。這篇文章將通過六年級學生們的自我反思和檢討，探討他們在學習和成長過程中的困惑、挑戰與成就，以及如何面對並改善自己。

第1篇

我錯了，我真的錯誤了，並且我知道我錯在哪裡。在此，我懷著深深愧疚心情向您遞交這一封檢討書，由此來深刻反省我的錯誤，揪出我的錯誤原因，列出我的種.種錯狀，提出切實的改正辦法。

回顧錯誤，20xx年11月17日下午放學以後，我踢踹了原本已經老化的`教室門，導致教室門上破了兩個大洞。

現如今，經過您的嚴肅批評，我感到羞愧萬分。我的錯誤是嚴重的，教訓是深刻的，後果是慘重的。這個錯誤充分暴露出我的年少無知、行為乖張、缺乏教養等等毛病，我當時覺得踢踹教室門以發洩情緒的做法顯得是多麼的威風，這實在是一種極端可笑的行為，恰恰體現出我的幼稚、無知與野蠻。此時此刻，我已深切知道錯了。我決心徹底改正錯誤，以實際行動彌補錯誤損失：

第一，我將立下字據，讓我的監護人賠償教室大門的修補費用，我將努力接受批評教育，今後長大以同樣價值補償給我的監護人。

第二，我決心努力改正自己無知、行為乖張等缺點，嚴肅糾正自身行為錯誤，今後有情緒與憤悶之時，我應該採取傾訴、運動等更加合理方式排解。

第三，我應該充分從此次錯誤當中吸取教訓經驗，通過心靈上的感悟，真心誠意地勸告周圍同學不要重蹈我的覆轍。

最後，我懇請您能夠原諒我，我希望大家能夠原諒我，監督我的改正行為。

第2篇

星期四的上午第二節課下課，我和鄧哲瀚犯了一個極大的錯誤——把王旖旎的鉛筆盒藏起來。但是，這件事情正好被王旖旎同學看見，並且及時地對我和鄧哲瀚的不良行為進行了指出和糾正。

星期四下午，全班同學討論了對我和鄧哲瀚的處罰措施，班長不僅把處罰措施寫到了黑板上，同時也寫在了每一個同學的心上。我沒有怨言，這是我第一次寫檢討，也是第一次被全班同學指出自己有不良的行為。

好好學習，天天向上，遵守班規紀律是我們每個同學都應該做的。可是，我作為一名六年級的學生卻沒有好好遵守規則，是利用“惡作劇”把自己的快樂建立在別的同學的痛苦之上，但是當我遇到不會做的題目時，同學們還是會幫助我；當忘帶學習用品時，同學們還是會借給我，一點也不在乎以前我對他們做的許許多多的惡作劇！所以現在我要為同學們大聲說一句謝謝。

屠老師，全班的各位同學，從現在開始，我要自己管理好自己。不再做一些為了讓自己快樂而使別的同學不高興的“惡作劇”，多幫助有困難的同學來彌補我以前的過失。我現在很後悔，以前不該做那些無聊的“惡作劇”，同學以前提出讓我改，我還是當做耳旁風，但是同學還是能熱心的幫助我，包容我。每個老師，同學都希望自己的學生和朋友品學兼優，而我卻辜負了老師和大家對我的期望，整天揹著老師做這些偷雞摸狗的`事情，我對此感到非常的慚愧，因為我不僅影響了同學們的學習環境，還給同學帶來了不高興。

我一定要改掉這個壞習慣，如果在有此類事情發生，我甘願受到以下幾個懲罰措施：

1、自己打掃三個星期的衛生，不用衛生委員監督，如果不過關就再打掃一個星期的衛生。

老師和同學們，我已經深深地意識到了我所做的事情的嚴重性，並且我也換位思考了一下別的同學對我這樣我的心情。希望大家能接受我的檢討，也希望大家能夠原諒想改過自新的我。謝謝大家！

第3篇

我是國小六年級xxx班的學生xxx，今天在此真摯的向您檢討，我在您 上課的時候逃課了，沒有按正常情況上您的課，我是聽到了上課鈴聲，但是沉浸在自己玩樂中，已經忽略了要上課的事情了。因而對這件事我深感後悔和歉意。

我中午放學在學校附近吃飯，看到一處遊樂場，就進去玩了，原先是準備玩一小會就回學校的，但是我一進去接觸到了那些東西，就停不下來了。在裡面玩了有一個小時，但是專案有點多，就不想走，所以聽到學校打鈴都沒有想那麼多，就只顧著玩去了，就這麼錯過了。等我想起來的時候，您的第一堂課已經下課了，而我也剛好玩玩所有的專案。這時才心慌起來，趕緊衝去學校，我是真的太慶幸沒有去很遠的地方，不然第二節課也會因為我距離遠而逃了。那真是會把你氣到不可。

這次我做的特別不對，上課這麼重要的事情，我都沒有把它放在心上，就顧自己貪玩了。雖然是個國小生，但是學習顯然更重要一些，作為一個學生的我，就應該注重上課，而不是玩樂佔了學習的上風，這怎麼都是說不過的。但我犯下此事，而且也違反了學校給我們制定的規定，我沒有按時去上課，就是錯的，就是枉顧學校的尊嚴和對老師您沒有尊重到。學生本應該盡的責任都被我忘在腦後了，上課是我的義務，來到學校的職責就是努力學習，可我身為您的學生，連這個都做不好。馬上我就是一個國中生，再也不是一個整天都玩耍的`國小生了，我應該注意到自己馬上就要轉換的角色，開始為進入國中做好打算，而不是還覺得自己是一個小孩，還是長不大的小孩。

我深刻對自己檢討，學校是有食堂的，以後都不會輕易出校門，會在學校裡休息好，避免自己老是往外面跑，太嚮往外面的生活，所以才會有今天下午我的逃課。我這樣做也是傷了您的心，您一直都教我們要專心學習，為我們之後的小升中做準備，我不應該辜負您為我們做的所有努力，您都那麼認真看待這件事，我也應該與您保持一致，為自己以後的人生做打算。我向您保證，之後一定會上好每一節課，不會再做出逃課的事情，這行為的弊端那麼多，耽誤我的學習還違反學校的一些規定，這完全是不對的。希望老師能原諒學生。

第4篇

上星期天中午，本來是要參加表演的，爺爺怕時間來不及，因此我發了一個短訊息給xx老師，信中說：＂xx老師你好，我是xx的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時間來不及，對不起。哦！對了，剛才打你的手機打不通，一直不在服務區，打你的電話也打不通也不在服務區。謝謝！＂xx老師回信說＂好的！沒關係＂！

到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動爸爸已經交過了錢。我想瞞一天是一天，爸爸問我的每一個問題，我都是編的。

這個星期五，正好下雨，而且運氣也不好。今天彈好琴，看見外面在下雨，就到xx主任辦公室去避雨，到3：20分的時候，爸爸到教室找我，結果沒找到，估計是林老師告訴爸爸，星期天我沒去表演的吧。我估計xx老師還告訴爸爸，我在xx主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，問我，怎麼去活動的地點啦，是否跟xx老師說話啦……越問我越說不出，最後，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，還問我誰叫你說謊的？爸爸！回家後，爸爸打電話給爺爺，既批評了我也批評了爺爺。最後叫我寫檢討書。我硬著頭皮點點頭。

第一，說謊對我來說是非常沒有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。

第二，通過這件事，我知道說謊是不對的'。我希望我以後能改正這個缺點。自己吃下的惡果，自己承擔。

第三，我深刻體會到說謊是不對的，會給林老師帶來一定的麻煩，也會讓自己帶來痛苦，也會讓爸爸感到煩躁。

第四，聽老爸說過有一種謊言叫白色的謊言。就是說沒有惡意地撒謊，給人類＂造福＂的謊言，我希望給人們＂造福＂的謊言。

第五，以後我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。

這次通過老爸對我的數落，我才真正感到說謊是不對的，作為一個國小六年級的學生更是要嚴格要求自己。

第5篇

關於我此次在學校教室、走廊等公共場所隨地吐痰的行為，在此向您做出深刻檢討與反省。特此遞交這篇檢討書，以作最深刻的反省，並且向您表達誠摯歉意。

回顧我的錯誤，我自身存在嚴重的`不良衛生習慣，並且經常喜歡隨地吐痰吐唾沫，給周圍同學造成了很大困擾。最近一段時間，我經常在教室、走廊吐痰，給學校衛生環境造成了極大破壞。

面對錯誤，我感到羞愧，錯誤的嚴重的，性質是惡劣的，後果是慘痛的，影響是深遠的。錯誤的發生，充分說明了我沒有養成優良的衛生習慣，並且我沒有顧及周圍同學感受。為此，我深表遺憾，現如今我要深刻地向您表示誠摯道歉並且做出保證：

從今往後，我要嚴肅對待自身衛生習慣，堅決不再隨地吐痰了。徹底拋棄隨地吐痰惡習，努力改正錯誤，並且要吐痰的時候就跑到野外吐，並且做好妥當善後工作。

第6篇

期會考試成績出來了，我的數學和英語考了滿分，數學老師還在昨天省情課上開了表彰會，我們七位數學滿分的同學，吃到了冰淇凌。五位英語滿分的'同學，一週不用寫英語作業。但是我的語文只考了91分。

語文沒考好，是因為我太“輕敵”了。平常我的分數都不錯，我以為這次考試一定很簡單，所以沒有複習語文。而且，數學和英語我在家做過很多試卷和練習，可是，我沒有做語文練習，造成我的語文退步了許多。

每到週末，媽媽說我應該把學過的課複習一遍，可是我腦子裡想的都是玩，忘了把學習放在第一位，語文就沒有考好。

還有，我不願意報補習班。我們班就我一人沒有報補習班，別的同學都報了，他們都比我的知識多，我五年級一定要報補習班，爭取不比別人落後。

我以後一定要牢牢掌握住學習方法，把語文像數學、英語一樣認真對待，我一定會在期末考試考出好成績，給爸爸、媽媽，朋友們看一看！

第7篇

我是xxx，是國小六年級xx班的一個學生，今天我是來向您遞交我的檢討書的。我很抱歉在學校內公然就跟同學打架了，沒有意識到自己的行為是違規的。現在我很後悔做出了這樣的事情，給學校帶來了麻煩，更是丟了您的臉面，所以在這裡給您和跟我打架的同學附上最真摯的道歉。

我們都是六年級的學生了，馬上就要步入國中，是一個國中生了，在這樣的情況下，我竟然還不能把自己的脾氣控制住，任它發展，所以造成了今天的後果。我們兩個人都是因為一點小事起了爭執，一開始是罵架，罵著罵著就升級了，各自都牽扯上了自己的爸媽，所以就這樣由吵架升級成打架了。這件事情之所以發展成如此，我之後對自己做了反省。

第一，我自己的脾氣比較急躁，一點事情都能夠被激怒，本人脾氣自己沒法很好的控制，所以遇到一點小矛盾，不是冷靜的想辦法解決，而是把事情都給放大化了。像今天的打架，我要是第一時間讓步並道歉，就一定不會是打架的結果，但是我沒有做到，所以結果自然不好。

第二，做事不會先認錯，總是要等結果發展成不可收拾的地步，才明白事情的`嚴重性。今天之所以會在最後打起來，就是因為我跟對方起矛盾的時候，沒有意識到自己其實也是有錯的。如果不是我在處理問題的時候不先道歉，把事情化小，還拒不認理，才會跟人家直接對起來打架，還不顧旁邊人的勸架，那時候正懊惱著，因此就發生了這樣違反我們學校的制度的行為。把老師們都驚動了，更是把您傷害了。我對此先道歉，是學生的不是，沒有管束自己。

針對上面自己兩個問題，我對自己在以後的學習生活中，對自己逐漸嚴格起來了，之後不管遇到什麼樣的事情，第一是先互道對不起，先把事情化小，再把事情化無，儘量不要讓事情到最後不可挽回。打架不管是在哪一個年紀，都是不被允許的。它本身就是一件很有傷害力的行為。目前我們都還是學生，這方面應該是要格外注意的，不能因為半點矛盾，就開打，傷己也傷人，是很虧損的事情。

這次還望老師予以原諒，不會再有下一次了，我也不希望老師對我失望，從此就不管我了。我一定用行動做給您看的，現在最重要的就是學習，希望老師能夠相信我。