六年級作文錦集5篇 "精彩作文集錦：六年級學子的文學創作"

六年級作文錦集，是一本彙集了學生們六年級期間創作的優秀作文的精選集。這些作文內容充實、思想深刻，表達了學生們對生活、自然和社會等方面的感悟和思考。閱讀這本錦集，不僅可以借鑑優秀作文的寫作技巧和思維方式，也能感受到孩子們的成長和進步。

第1篇

童年是多彩的世界，童年就像無邊的大海，大海里發生了很多有趣的事，童年是最美妙的音符，每個音符都代表了不同的`意思，童年就是一場夢，是回憶時含淚的微笑。

眨眼間，就要告別母校了在這我懂得了做人的道理，也學會了很多知識，在這裡我嚐到了不同的味道，比如，悲傷開心等等，在這裡我們的老師與我們和諧相處，我們不懂的地方，老師慢慢把我們教懂為止，這位老師就是我們的班主任——呂老師。

在母校發生了很多事情，例如快要下課的時候我不小心摔在地上，過了一會下課了，我們班上的很多同學看到我行動不方便就跑過來到我的面前，二話沒說就扶著我一步一步的走進了教室，讓我心裡感到很溫暖，這個母校讓我嚐到人間的喜怒哀樂。

母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！

第2篇

老師剛一說完遊戲規則，楊天嘯就自告奮勇擔當鼓手。只聽老師口哨一吹，全班同學馬上進入緊張狀態。有些同學因為太想展示自己的才藝，當花傳到自己手上時，拿著花不放，遲遲不肯向後傳。後面的同學急得臉都紅了，喊著叫著，他才把花傳給後面的同學。有些同學卻相反，不想表演節目，花到自己手上時就象扔掉燙手的`山芋一樣快直接扔給後面的同學。很快。花傳到我手裡了，突然，我打了個大噴嚏，手一抖，花正好落在我同座曹理鵬手裡，這時，鼓聲停了，他害羞的站起來唱了一首歌，唱到中間還唱跑調了，逗得大家一邊鼓掌一邊趴桌子上笑，我還看見好幾個同學眼淚都笑出來了呢。鼓聲再次敲響，緊張的時刻又來到了，隨著大家的歡呼。花傳到了我的好朋友姜子葉手裡。她也唱了一首歌，很好聽。

就這樣，我們玩了好幾輪，該下課了，我準備的節目也沒用上，雖然有點遺憾。但是我很高興，永遠不會忘記這次遊戲。

第3篇

我是一個六年級國小生，每天都會被課外班和作業壓得喘不過氣來。為了考上理想的國中，我只能將大量的時間用在學習上，為人生的第一個轉折點打下紮實的基礎。可是，這樣真的好累，我是多麼想好好的休息幾天啊！

我覺得，每天只學習，不但達不到目的'，還會使我們喪失對學習的積極性，對我們的健康也有危害。據調查，中國國小生的學習時間為全世界之首。可是，又有多少個著名的科學家是我們中國人？有幾個中國孩子的動手能力比外國孩子強？

我們每天都生活在吃穿不愁的環境裡，家長為我們提供了良好的學習環境，出錢為我們報了一個個課外班、興趣班，想讓我們多學點，讓我們以後的生活過的更好。我們都知道家長是為了我們好，可是，這樣做對我們的學習有幫助，但卻失去了一個美好、快樂的童年。

平時，我最盼望的就是寒暑假。因為那時，每天都可以睡到自然醒，可以在做完作業後隨便玩。可是，課外班卻為我們加了許多節課，就這樣，我又像平時一樣，上午、下午地去上課，早上也不過晚起床十幾分鍾。

我真的希望，在我的童年裡，不僅擁有學習的樂趣，還擁有一個充滿快樂、幸福、自由的回憶，陪伴我度過一天又一天······

第4篇

爺爺今年已經七十二歲了，頭髮中夾雜著白頭髮，但他的.身體還很健壯。爺爺平易近人，所以大家都很敬愛他。

小時候，父母忙於工作，所以我和奶奶，爺爺和姑姑在一起生活。記得我8歲時，我的成績退步了，我很怕爺爺會責罵我。豈料，爺爺不但沒有罵我，反而還勉勵我好好學習，使我得以從失敗中重新站起來，所謂“失敗是成功之母。”

小時候，我也時常跟隨爺爺到菜園裡去。我幫助爺爺拔草，澆水和清理害蟲。有一次，我問爺爺為什麼要一個個去拿掉害蟲，為何不要噴灑農藥。爺爺答道：“噴灑農藥會汙染土地，破壞大自然。而且有農藥的蔬菜對身體有害。”聽完後，我跟欽佩爺爺了。

爺爺，我愛您，謝謝您。我會好好地讀書來報答您對我的恩惠。

第5篇

春天來了，萬物復甦，百花爭豔，到處一片春意盎然的景象。

你瞧，那一棵棵綠而嫩的小草，在微風中扭起了歡樂的秧歌，空中幾隻活潑可愛的.小燕子“嘰嘰”叫著，給小草伴奏。咦？啥東西這麼香呀？原來是幾隻調皮的蜜蜂在尋找花蜜，好不容易發現了一棵桃樹，那桃花開得特別茂盛，花兒粉嘟嘟的，它們可高興了，一會兒便鑽進花叢中不見了。

河邊，一棵棵婀娜多姿的柳樹，迎風搖擺。我無法用文字準確形容那柳芽的色彩，說它嫩綠吧，又似乎有一種淡淡的鵝黃滲透出來；我也無法用文字準確的形容那柳條的柔美，說它軟吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。在春姑娘面前，我的詞彙是多麼貧乏！

春天還派來了一個使者呢，那便是黃燦燦的、喇叭形的迎春花。它們綻放在細長的枝條上，綠葉襯托，遠看好似一串小鈴鐺。或許有人感到美中不足——那喇叭不響，可我的耳邊分明有一支歡快美妙的樂曲在奏響1