師德師風的個人自查報告2篇 敬業愛生,做一名合格教師:我的師德師風自查報告
本文旨在探討教師師德師風問題,呼籲廣大教師以個人自查的方式反思自我,增強責任意識和自我約束能力,努力構建良好的教育生態。同時,文章也提供了一系列可行性建議,幫助教師更好地實踐師德師風。
第1篇
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作,以“師德”規範自己的教育教學工作,以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將工作總結如下:
我還深知要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂於接受學校佈置的各項工作;我還注重文化學習。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心願、最高的榮譽。作為一名語文教師,讓學生掌握良好的學習方法,獲取更多的知識是最重要的任務。因此,我在課堂教學中,堅持做到認真鑽研大綱,仔細分析教材的編寫意圖,認真備課,注意設計好每堂課的教學方法,研究現代教育技術在課堂教學中的應用,注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時,努力探索在國中語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段,探索在教育中培養學生]能力發展的途徑。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學園水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,及時消化,吸取別人的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中,我在做到教學“五認真”的同時,平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
在班主任方面,我兢兢業業,盡職盡責。多年來,時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關心每一位學生,去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬鬆、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。“班主任工作頭緒多,難做”、“班主任工作最煩”在工作中,時常會聽到這類話。確實,有時它會忙得讓你喘不過氣來,然而我十分樂意做這項工作。本學期擔任九年級(3)班班主任工作,根據學校工作計劃,認真開展各項活動,加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活,特別關注後進生,予以他們更多的關懷,鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在班級體中。注重行為規範教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的心理品質和行為習慣。通過夕會、班會、黑板報、牆報等渠道,使學生自覺地成為集體的主人,學習的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上,尤其注重與家長的聯絡,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把學生在校的表現及變化,如期向家長彙報,讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,及時掌握孩子各方面的優點和不足,以便有針對性地協助教師開展教育活動。由於我的主動,有些家長也很願意將孩子在家的.表現反饋過來,希望教師的幫忙。這樣的雙向活動,使家長也參與對學生的管理,對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一個多月來,我從班級的凝聚到幹部的培養,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作。
總之,在這一學年中,我不僅在業務能力上,還是在教育教學都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今後的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
第2篇
“學高為師,身正為範”。教師是學生心目中的楷模,關係到學生的成長,關係到教育業的發展,所以對於每個教師來說,德就顯得至關重要。因此,藉助於師德師風學習這個學習的良機,我對自己做了自查自糾,並對出現的問題作了整改。其具體自我查擺總結如下:
工作中,和同志們相處都是一直以“和諧”為貴,以“尊重”為首,從不與同志鬧矛盾,和他們一起鑽研、一起討論。
我一直都不以教謀私,強烈抵制社會不良風氣,不從事帶有盈利性質的活動;不亂收費、不亂調課,不借學生家長辦私事,不索取或接受學生家長的饋贈。
我一直在“為人師表”這方面特別注重,尊重社會公德,不參與有損形象的娛樂活動,做到工作期間,衣著規範,課上不接打電話,以免影響上課,言行不粗暴,對學生親切、溫和。
我熱愛教育,所以我選擇了它,整改報告從教二十年來,我一直把教育當成是重要的事業來幹,把教育學生看成是職責來做,認真備課,精心授課,細緻批改作業,儘量讓自己不出現知識性的差錯。真正做到了以校為家、工作第一。
因為走進教育行業,就註定和孩子打交道,要始終領著一群不完美、不成熟的孩子,讓他們漸漸長大,所以,我喜愛學生,時時處處愛護他們,把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片,談心、說笑、話人生,真的是感覺不亦樂乎!我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生說過:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼裡有牛頓,你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友,你就會真正的去付出。
(1)教學理論知識水平不夠,學習起來不深入。平常時間沒充分利用,有關教育教學的書籍看的很少,總愛看一些休閒雜誌。有時理論學習過後,就把它放在一邊兒,不做深入內化,不加強實踐、鍛鍊,以至於記得快、忘得也快,水過地皮幹。
(2)對學生關愛不夠。本人也一直愛護學生,但對學生的關愛投入還不夠,有時不能及時發現,不能及時走進學生的心靈,一有事、工作忙就會耽擱,以至於拖沓。對學生談心、指導一次、兩次,學生有沒有改變,有時清楚,有時不清楚,不能及時發現,總對自己信心十足,覺得這樣就萬事大吉了,以至於有些時候,會在學生心中留下陰影。
(3)教學中,本人能夠詳細、準確的把握教材,一般不出現太大的知識性錯誤。但對於教材深處的挖掘不到位,力度不夠,沒把握好知識的擴散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準一些,自己鑽研的勁頭兒還不夠,付出的精力還不多。
(1)理論學習是頭戲,提高自身素質是關鍵。堅強教育教學理論學習,不玩空架子,沒有理論,那來的實踐,何談自己的課堂教育?何謂有所發展?那簡直是一句空話,堅持一邊理論,一邊實踐,一邊鑽研,堅持記教育教學筆記,以提高自身素質為重點。作為一個教育者,要不斷的學習、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前。否則,會滿足不了學生們的需求,讓我徹底明白了:在社會資訊發達的今天,在新課程教改的背景下,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。
(2)關愛學生,以學生髮展為重。努力做到關愛每一位學生,不歧視後進生,讓學生都充分得到個性上的發展,做到及時調查、發現、及時溝通、反饋。尊重學生、不打罵、體罰學生,以“循循善誘”為主要策略,要讓每一位學生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,是值得敬重、佩服的教師,是一位合格的教師,要讓學生因你而幸運。
(3)努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經驗的教師請教、學習,放下架子和其他同志共同鑽研教學,做到共同進步,協作互助。
(4)教學中要刻苦、積極鑽研。以教材為中心,學會思考大綱,思考學情,也不僅限於死扣教材,要把知識延伸化、靈活化。儘量把工作閒談的時間用你到勤奮鑽研中,讓自己的課堂充滿活力,學生真正學到東西。
通過這次的師德師風學習,得到了不少做人、尤其是身為教師應掌握的東西。課改的今天、我校的教師個個幹勁兒十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都沒有洩氣過,努力讓自己做的更好。今後,我還會繼續向前,在學習中不斷提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定會把做一名研究型的教師作為奮鬥的目標,我會加強師德的修煉,全方位的提高自己,使自己成為一名非常優秀的教師!
-
教育月個人心得最新7篇
通過心得的總結,我們可以更好地發現自己在某些領域的潛力和天賦,寫心得體會是一種對自己學習成果的展示和分享,可以為他人提供學習的參考和借鑑,下面是本站小編為您分享的教育月個人心得最新7篇,感謝您的參閱。教育月個人心得篇1“檢察官,今後再也不說這事兒了,這事兒...
-
2024年全民國家安全教育工作總結6篇
認真寫好工作總結能夠為今後的工作提供經驗教訓,避免重複犯錯,工作總結是對工作經驗和教訓的深入思考和總結,本站小編今天就為您帶來了2024年全民國家安全教育工作總結6篇,相信一定會對你有所幫助。2024年全民國家安全教育工作總結篇1今年3月31日,是第20個全國中小...
-
學生法制教育教育心得體會800字6篇
想要自己在工作和學習上取得進步,我們就一定要養成寫心得體會的好習慣,只有深入實際工作,心得體會才能從具體的實踐中提煉出有價值的經驗,以下是本站小編精心為您推薦的學生法制教育教育心得體會800字6篇,供大家參考。學生法制教育教育心得體會800字篇1今天下午,同學...
-
合同協議書合同參考7篇
為了保證雙方的合法權益,我們會使用到協議書,協議書是我們日常生活中接觸較多且具有法律效應的書面文體,下面是美篇巴巴小編為您分享的合同協議書合同參考7篇,感謝您的參閱。合同協議書合同篇1需方:***(甲方)供方:***(乙方)本協議中供、需雙方相關責任、義務與20xx年...
相關文章
- 個人師德師風自查報告6篇 如何成為一名合格的教師?——我的個人師德師風自查報告
- 幼兒教師師風師德的自查報告2篇 從內心出發,做好每一個幼兒教師——我的師風師德自查報告
- 師德師風的自查報告3篇 “以德為師,以風為範”——一份自查師德師風的報告
- 師德師風個人的自查報告範文3篇 教師自查:師德師風個人報告範文
- 師德師風的自查報告8篇 "德風師範:優化師德師風的自查報告"
- 個人師德師風自查報告2篇 “自我審視,誠信鑄就:我的師德師風自查報告”
- 教師師德師風個人自查報告2篇 教師師德師風自查:揚師德,展高風
- 師德師風的個人自查報告3篇 深刻反省師德師風 個人自查報告
- 師德師風個人的自查報告範文2篇 自查報告:我對師德師風的反思
- 教師個人師德師風自查報告2篇 自我審視:我如何成為一名良好的教師?-教師個人師德師風自查報告