教師徵文演講
尊敬的領導、老師們:
大家好!今天我演講的題目是《播撒愛心,收穫快樂》
有人說教師是人類靈魂的工程師,有人說教師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭。有人說教師是捧著一顆心來,不帶半根草去……當我穿過面前的這些光環,走近它的核心時,我漸漸的理解了它的內涵,教師是平凡的,普通的。19年來,在這個平凡的崗位上,我深知教書必先育人的重任,從一點一滴嚴格要求自己,要求學生做到的,自己首先做到。嚴於律己、以身作則。始終如一的言傳身教,在潛移默化中影響了孩子,使孩子們學會了文明守紀。
學生有一滴水,教師就要有一桶水。這句教育格言在新課程理念下成了學生有一滴水,教師必須是長流水。這就要求教師具有淵博的知識,在知識的海洋裡,將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸,風雨無阻,無怨無悔。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。工作中,我認真學習新的課程標準和先進的教學理念,聽專家講座,看名師光碟,寫讀書心得,提高了自己的思想素質和業務素質。
對學生充滿愛心,與學生平等相處,是我對自己的要求。我從不以自己的好惡,特別是學生能力的高低來選擇對孩子的態度,相反 ,對於差生,我會付出更多的愛,在學習上、生活上關心他們。去年初接二年級二班,我對班內的學生還不太瞭解,但一個瘦小的女孩進入了我的視線,她少言寡語,上課開小差,不愛回答問題,課下獨來獨往,後來有學生告訴我,這孩子從小父母離異,與後媽關係一直不好,精神上受到了刺激。我明白了她是同學們眼中的“壞孩子”,但是我並沒有歧視她,反而更加偏愛她,還與她的後媽進行了交流,漸漸的我發現她的話多了,上課愛回答問題了,作業也按時交了。老師的愛也感染了班內其他的同學,他們也不再排擠她、嫌棄她,而是主動地幫助她,和她成了好朋友。功夫不負有心人,經過一年的教育和培養,劉曉妍各方面都有了飛速的進步,她爸爸感激地說:“老師,是您挽救了我的孩子呀!。
誠然,當了十九年的孩子王,這裡面有甜、有酸、也有苦,但我覺得我是幸福的。我時常為他們精彩的回答拍手叫好,被他們豐富的想象力和獨特的創造力所折服,更為他們表現出的善良、團結、自信自強感到由衷的高興。
我愛我的學生,愛的專心致志,愛的無私無畏,這愛讓孩子們看到了信任,受到了鼓舞,品到了成功。在今後的工作中,我會把這種愛繼續播撒下去,贏取更大的快樂。
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