有關國小生優秀作文4篇 "鶴立雞群的國小生:探索優秀作文的祕訣"
國小生是我們國家的未來,優秀的作文能培養他們的思維能力、語言表達能力和創造力。優秀的國小生作文具有思想深刻,結構嚴謹,語言準確等特點。在這個文章中,我們將分享一些國小生優秀作文,希望能夠激勵更多孩子寫出更優秀的作文。
第1篇
一個陽光明媚的下午,我和爸爸媽媽一起到野外欣賞美麗的秋景。蔚藍的天空中飄著輕紗似的朵朵白雲,不時有幾隻可愛的小鳥飛來飛去,唱著婉轉動聽的歌兒,好象在歡迎我們。我們舉目四望,到處 呈現出一派喜人的豐收景象。
秋天的田野更加美麗。一片金黃的稻田,在陽光的'照耀下閃爍著耀眼的光芒,秋風習習吹來,掀起層層金浪,飄來陣陣稻穀的芳香,這怡人的美景,真叫人陶醉。
再看近處的果園,這個果園真是絢麗多彩,你看右邊的石榴樹上掛滿了大大的石榴,它們笑開了嘴,露出了像紫紅色的牙齒一樣的果實,一粒粒地聚在一起,那一顆顆紫紅色的粒兒,在陽光下,更顯得 晶瑩透亮,就像鑲嵌在金盤子上的美麗寶石。再看果園左邊的橘子園。雖然已是秋天了,可是橘子的葉子卻依然鬱鬱蔥蔥,那黃澄澄的橘子像小燈籠似的掛滿枝頭。有的昂著頭;有的兩三個擠在一起, 彷彿在說悄悄話;有的躲在綠葉中,像一個個羞答答的少女……秋風徐徐,滿樹沉甸甸的橘娃娃竟玩起“碰碰車”的遊戲呢!
啊!秋天果實累累,到處是一派美麗、迷人的豐收景象。我愛這美麗的秋天。
第2篇
盼望著,盼望著,春天終於來了,彈去牛年的風塵,我們迎來了虎年的時光,家家戶戶貼上了春聯,在大年三十的晚上每家都吹餃子,今年也比例外。在春節期間,還有很多春節的習俗,如“掃塵”“拜年”“蒸年糕”……而過年吃餃子則有“招財進寶”的吉祥含義。
在團圓夜,那些大忙人早早放下了手邊的工作,一家人歡聚一堂,有的是“春晚迷”有的是“足球迷”另外一些則談自己的新年願望,真是其樂融融啊!在這歡樂的氣氛裡,奶奶臉上洋溢著喜氣:“我們來包餃子吧!”話音剛落,大家都舉手贊成:“好呀!”
奶奶和好了面,用手一碰,粘粘的。我洗乾淨了手,加入了“包餃子”一組。包餃子對於我來說不是很難,基本要領我都掌握了,唯獨我的餃子總是“站”不起來。看看奶奶的餃子,利利索索的,個個“神氣十足”、“精神飽滿”、“挺胸抬頭”。再看看我的餃子,軟軟地倒下了,像個殘兵敗將,用媽媽的話說,就是一攤“爛泥”。奶奶一個勁兒地用手比劃,我卻總學不會,便不耐煩地說:“奶奶,你的.餃子是個好將軍,我的餃子是個殘疾的小兵。都殘疾了,還能升級為將軍嗎?”“好,好,就依你。回頭下鍋煮了,看餃子的體型,一眼就能認出是你包的!”我笑了笑,一臉的迷惑:有什麼辦法能使我的餃子站起來呢?我一直在思考這個問題,都忘記了催促放鞭炮,結果,鞭炮也像“爛泥”一樣睡在哪裡了。
盼著,盼著,終於等到了晚上7:30,在塵封了一年未響的炮竹“啪啪”聲中,準備吃吃團圓飯,了桌上豐盛的美味讓我垂涎三尺:糖醋排骨看上去晶瑩剔透,剛買的烤鴨外酥裡嫩,肉香撲鼻……我本準備用手去拿一塊吃一下,順便品嚐一下自己報的餃子,可是我猶豫了!生怕搞壞了大人多我新一年印象。晚宴開始,我們邊看著春晚邊吃飯,聽王菲唱響《傳奇》,看小瀋陽的小品《捐款》……再配上美味佳餚,怎不是十分愜意呢?
夜晚12點,鵝毛大雪,也被人類的喜氣所感染,紛紛飄落來迎接虎年,這還真的有一點“瑞雪兆豐年”的韻味呢!在新的一年了,我衷心祝願大家虎虎生威,生龍活虎…
第3篇
當指尖輕輕地滑過這本《復興中華從我做起》的書頁,讀著一位又一位對中國貢獻的偉人,一個又一個孝順,樸實的人的故事,心裡不由得感慨萬千。多少的中國人啊,不論為了什麼,至少他們我看到了應該屬於中國人的品質!
作為一箇中國人,我們最愛的自然是自己的祖國。我們的祖國就像一位偉大,慈祥的.母親,哺育了我們如花般的孩子。她有著海一般的胸懷,山一樣的臂彎,白雲寄託著她柔柔的情意,碩星閃爍著她堅強的意志。這就是我愛的祖國,我們神聖的母親!為了我們祖國燦爛的未來,為了中華人民共和國的明天,我們時刻準備著,努力學習知識。
其中第四課“為國爭光,建設祖國”這一課,讓劉洋這個普普通通的名字深深的刻在我的腦子裡,兩年來她每天辛勤的訓練,刻苦的學習,從沒有怠慢過自己,都只是為了20xx年六月首飛,為中國爭光,但她最後依然可以感到自己的幸福,讓我欽佩不已。她讓我更深刻地懂得了無論做什麼,只有認真,勤奮的拼搏,才可以到達勝利的彼岸,再沒有其它的捷徑。
看了第九課中的“百善孝為先”讓我不得不感慨文中的劉霆和陶星是多麼的孝順,又覺得自己很慚愧,從小,自己每次做家務時都心不甘情不願的,還大言不慚的向爸爸媽媽索要酬勞,然後去買零食,直到現在,自己還經常與爸爸媽媽鬥嘴,唱反調,有時我也在事後後悔,但總沒有鼓起勇氣對他們說一聲“對不起”,“辛苦了”
靜靜的看完這本書,心裡酸酸的,突然覺得自己好幸福,現在我想我知道自己該怎麼做了。
第4篇
在那淙淙的小溪邊,你,尋找著昔日的歡笑;在那寬闊的操場上,你,尋找著昔日的童真;在那茂密的樹林裡,你,尋找著昔日的足跡……好心人好奇地問你,在尋找著什麼?你只是,苦笑地搖了搖頭,不做回答。
尋著,尋著,你,累了,便徒步回了家。在你的小天地裡,你感到無限的壓迫感和悲哀——你為自己的尋找沒有結果而感到悲哀。無意間,你看到了缸中的金魚:十幾條金魚在大口大口地喘著粗氣,爭奪著新鮮的氧氣。猛地,你反應過來,這,不就是現在的你們麼?為了考上理想的學校,只有拼!於是,快樂,沒了;自由,沒了;笑聲,也沒了。代替它們的,則是堆如山的試卷和無限的悲傷!你們累了,倦了,心中的不滿多了,你們不明白,也不知道,昔日那個愛說愛笑,愛蹦愛跳的自己哪裡去了?你們深情地呼喚,呼喚那個過去的自己……
寧靜,死一般的寧靜。突然,你狂笑起來,那聲音,使人感到毛骨捒然,你為自己的現實而狂笑,你笑它是那麼的殘酷,無情。
今晚,月明如洗。月光從天宇直瀉而下,靜靜地照著小小的你,照耀著你的心門,那裡面,有著無數的埋怨和無奈。你埋怨上天給予你們這一代人的壓力,可你卻無法逃脫這個事實。突然,你摔了一跤,爬起來定睛一看,原來是一片泥濘的小路,你的眼睛亮了,心想:人生不也是一片泥濘的道路麼?你的`心中萌發出一個從未有過的信念:我要站起來!從我跌倒的地方從新站起來!猛然,你的心又灰暗下來:站起來?我要怎麼站起來?你的眼前,又浮現出那堆如山的試卷和家長凶惡的臉龐。你無奈地嘆口氣,又漫步在月光下,繼續尋找著過去的你……
你來到了花園裡。看著這朵朵綻開的花朵,你啞然失笑:我們,我們不也是祖國的花朵麼?然而,這些花朵正在遭受著來自大自然的災害和人為的摧殘。相比之下,我倒寧願做一朵讓人觀賞的花兒。
這時,你看到一個讓你感到無比驚訝的情景:一個失去了雙腿的小男孩不小心跌倒了,路人同情他,向他伸出了雙手,然而,小男孩卻一點也不領情,他大叫起來:“不!我不要你們的同情!我要自己站起來!”說著,他慢慢地移動著身軀,撐起柺杖,靠著樹幹向上移……啊,他站起來了!小男孩的臉上露出了成功的微笑。看到這裡,你不禁豁然開朗,啊,成功的訣竅,就在這裡!你飛似地跑回家,一路上,月光更亮了,路邊的小樹似乎在為慶賀你的成功……你的心中一片光明,你的心中有一個響亮聲音在吶喊:“我要站起來!”
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