有關四年級狀物作文彙總4篇 "Imaginative Descriptions: A Compilation of Fourth-Grade Object Writing"
這篇文章彙總了四年級學生的狀物作文,從日常生活中的花草樹木到飾品玩具,每篇作文都展現了國小生們獨特的視角和感受。閱讀這些作文不僅可以感受到孩子們的思維方式和表達能力,也可以從中尋找到生活中的美好與感動。
第1篇
開學那天早上,王老師在發新書。小剛發現發給自己的語文課本的封面折皺了,於是他趁同桌李揚不注意時,把書調換了。李揚看到自己的'書壞了,就對老師提議。這時候,所有的書都發完了,老師把自己的課本與李揚交換。
李揚看著這本書,就非常珍惜,一學期下來還是那麼新。李楊的同桌小剛感到後悔,他想:不就是一本書嗎?沒啥大不了的,但是我和李揚的友誼是無價之寶啊!
很快,他們也長大了,但是小剛卻沒有找到好的工作,而李揚卻很幸福,沒過多久,李揚便打聽了小剛的下落。
李陽覺得小剛很可憐,就給他找了個固定的工作,還給他租了房。這時的小剛看到李揚的舉動,很是感動,他又想想自己當年調換書蠢事很是後悔。他就把當年的事告訴了他,李揚並沒有生氣,笑著說:當年我們真淘氣。小剛也笑了,他們一起看望了王老師。
第2篇
我最喜歡的花不是妖豔的桃花,素雅的百合,文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說荷花象徵著清白,純潔,高貴的品格。有許多的詩句都有關於荷花:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅;荷花宮樣美人妝,荷葉臨風翠作裳。
荷花的色彩特別美,有潔白的,有白中透著粉的.,還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香,高貴的外表,就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風輕輕地吹來,滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態,有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撐著一把綠傘,遮著自己的面頰;有的英姿颯爽,朝氣蓬勃。
日出時的荷花是一天中最美的,粉嫩的荷花上有許多露珠,猶如一顆顆閃耀的珍珠。
荷花不僅外表美麗,而且用處很多。荷花盛開之後,白色的花瓣中露出了黃色的芯,嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬裡的蓮子可以藥用。雖苦,但能清火降暑……
我喜歡荷花,是因為它出淤泥而不染。是當之無愧的“水中芙蓉”。
?教師評語】這篇狀物的文章用了大量的修辭手法描寫荷花,語言流暢,文字優美。文中加入古詩更顯得富有韻味,“真是下筆如有神”!看來你一定是閱讀了大量的文學作品,才使文章內容如此豐富。
第3篇
學校、我居住的小區上空,都經常有在空中自由自在飛行的蜻蜓。
為了更好地瞭解蜻蜓,我上網查詢了相關資料:蜻蜓的種類有很多,全球有4000~5000多種之多。在我國就有300多種,最常見蜻蜓有3種:碧偉蜓、黃蜓和豆娘,這3種蜻蜓基本帶代表了蜻蜓目的各個科。
蜻蜓的幼蟲在最初階段稱為稚蟲,在其羽化後到成蟲期之前的階段叫水蠆。它常棲息於水中的砂粒、泥水或水草間,取食水中的小動物。如蜉蝣、蚊類等動物的小幼蟲。它們不太引人注目,引人注目的是長大的蜻蜓。
長大後的蜻蜓一個有一個的姿態,活像一架架輕巧的小飛機,在天空中自由地飛翔。這時的它是蜻蜓的成蟲,頭上有兩隻大大的眼睛,是由二萬多隻小眼組成的。而且眼睛上半部分專看遠處,下半部分專看近處。它長有兩對像葉朖一樣的花紋的小翅膀,每一個翅膀前面都有一個小黑點或棕色的'小點點,還長著像一根指揮棒一樣的長尾巴。
以前,我不知道蜻蜓是如何能夠飛翔的。我觀察了許久,注意到,它在飛的時候,翅膀不停地扇動,然後停下來,滑翔一會兒。如果它需要轉彎,只需要把尾巴輕輕一搖,即可。多麼能幹的小東西!
我喜歡蜻蜓這種昆蟲,喜歡它能輕盈自在地飛翔在藍藍的天空。
第4篇
我家的陽臺上種了各種各樣的花草,有萬年青、仙人掌、文竹等,我最喜歡文竹。
記得爸爸才把它買來時,我覺得它很不順眼,細細的枝頭頂著茂密的樹葉,光禿禿的身軀似乎成了它時髦的.特點。但每當放學回來時,一天一天地去觀察,去了解它,漸漸地對它產生了好感。它沒有萬年青那樣持久的生命力,也沒有月季花那樣的鮮豔奪目,它是長得那樣的平凡,那樣的不求所獲。
炎熱的夏天,太陽如一團火一般,燃燒著大地,躲在房間裡的我原本想到文竹那嬌嫩而光禿禿的身軀,一定受不了這炎熱的天氣,可當我傍晚時卻發現它仍然昂立在那兒,一點都沒有動搖,我第一次瞭解了它的優點。還有一次,我正拿著一勺水要給文竹澆水時,爸爸卻告訴我,文竹是一種非常耐旱的植物,不宜多澆水,一星期只要澆幾次就行了。
我愛我的文竹,它的品質無不讓我產生了深厚的敬意。
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