國小生四年級敘事作文3篇 "From Timid to Confident: A Fourth Grader's Journey in Narrative Writing"

國小生四年級敘事作文是學生在語文學習中的一項重要內容。通過自己的親身經歷，孩子們表達自己的思想和情感，培養寫作能力，增長知識。此類作文通常以自己的經歷或者想象為基礎，形式多樣，內容豐富，是國小生寫作的重要環節。

第1篇

六角形的瑰麗奇花，無聲無息地伴著風，悄悄來到這個世界。正關在教室中的同學們還不知道，那樣美麗的南方稀客—雪，正駕臨在寧波……

“呀!下雪了!大家快來看哪!”一個清脆的聲音響起。“還真的呀!”“真是太棒了!”此起彼伏的歡呼聲和擊掌聲交織在一起，連有什麼老師走過也顧不上行禮問好了。

不管男生女生，齊齊站成一排，好像說好了似的，伸出一隻手，紛紛來接雪花，雪花輕輕地落，但卻總是接不到。偶然一個同學接到一小片了但卻在眾人看他手上雪的時候，雪卻不知在何時，化成了小水珠，早已不見了蹤影，這下，出了洋相。這種情況還發生了好幾次，無數的雪花飄舞，是哪個天使揮著翅膀時，掉下的白羽毛?

風太大了，打亂了雪的舞步，開始旋著起舞，沒有誰阻止得住它飄落的速度，漫天飛雪，怎會不讓人心動

這雪也是浪漫的，大片大片的雪花在光明中飛舞，無聲，無息，倘若在此時，配上多彩的燈光，七彩的雪花，向我們襲來

我們的歡呼聲打破了校園的寧靜，往上看，無數雙別班同學的手也在上面，他們也嘗試著接雪，我可以想象，那上面，定是一雙雙期盼的眼睛。

一個女生已經接了一小盒雪水了，她說，接滿一小盒雪水，將會有一年的好運氣，只要是一場雪中掉下來的。

天地間下著細小而密集的雪花，依舊是無聲，無息，恰似一位古裝的優雅仕女，她的纖纖玉手撒出了無數的白色花瓣，哦，不對，也不只那麼一個仕女，應該是千千萬萬個優雅仕女，撒下成千上萬片花瓣，像是為新的一年祝福。

第2篇

“您拿好，慢走。”每次進入這個店，我都能聽到這種聲音。我家後面有一間剛開的店，裡面油鹽醬醋，吃喝玩樂的東西樣樣俱全。單單這些還不能打動人們經常去她那裡的理由，更重要的是，她有一張“巧嘴，”只要以有人到他店裡，她臉上就會掛著兩個小酒窩。她中等個子，看樣子二十多歲。

有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，我就急速跑到她店裡，氣喘吁吁的說：“阿姨，我賣鹽，這袋鹽多少錢啊?”

“那好，我買了。”我高興得拿起鹽往口袋裡摸錢，我東摸摸，西摸摸。

“小朋友，你怎麼了?”她見我這個樣子，疑惑地問我。

“沒，沒什麼。”我連話都說不清了。我心裡想：糟糕，錢忘帶了，我都這麼大人了，說出來，肯定丟臉死了。我萬分尷尬，結結巴巴地說：“阿姨，不好意，意思，我，我，我錢忘記帶了。”

我本以為她會罵著把我趕出去，因為我是第一次去她店裡買東西。可是，她的話卻令我出乎意料，她的小酒窩又顯示出來了，說：“沒關係，你把這袋鹽拿去吧，不用付錢了，算我送你的。”我愣了一會兒，鼻子一酸，跑出了小店。我回頭望了望，她正看著我，隨後又微微笑了笑……

第3篇

微笑是甘露，滋潤人們乾涸的心靈;微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落;微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地;微笑是綠茶，盪滌心靈的每一塊淨水。

微笑是一種表情，它能感化人們心中的醜惡;微笑也是一種最純正的表達，能表達自己心中的真摯;微笑更是一種語言，能告訴別人自己的內心。微笑，陪伴了我的童年。

還記得，有一次在上課時睡覺，而老師僅僅是用了一個表情來感化我的心靈，於是我上課再也不睡覺了。沒錯，那個表情——微笑，記憶猶新。

“叮!叮!叮!”上課鈴打響了，同學們急匆匆地跑入教室，安安靜靜地坐好。老師大踏步走進教室，老師開始講課了，可是……就在老師講到一半時，出了點小插曲——我的“瞌睡蟲”開始發作了。一開始，我只是張了張嘴，可是過了一會，我竟然打起了哈欠!當老師快講完時，我居然昏昏欲睡。我渴望睡覺，於是給同桌下一個“命令”，老師來了叫我。

可是就在我剛睡下時，老師沒講課了，我感到奇怪，於是問同桌：“老師怎麼不講課了?”“你後面。”只是這一句話，我已經嚇得魂飛魄散，頭上冒起了冷汗，想想這次一定完了。我用蒼白的臉看了看老師。全班同學認為我會被老師打一頓，可老師只是微微笑了笑。

這一瞬間的微笑是多麼偉大!如同一股暖流流入我的心田。

微笑是世上最美的表情，它象徵著幸福，友好和寬容。