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國小景物作文3篇 Colorful Sceneries of My Elementary School

國小生寫景作文是學習語文的重要內容之一。在寫作中,既可以通過觀察自然景物描述自然美景,也可以從城市景觀中感受現代文明。更重要的是,通過寫景作文可以培養學生的觀察能力、想象力和表達能力,為其今後的學習和生活打下堅實的基礎。

國小景物作文3篇 Colorful Sceneries of My Elementary School

第1篇

我的家鄉在 來自河南省平輿縣,我的家鄉雖然沒有大城市的高樓大廈,但它乾淨整潔。在縣城的正中間有著一條歡快的小河,名叫小清河。它穿過縣城的正中央,就像一條項鍊掛在平輿縣的脖子上。

這是一條美麗的小河。春天,岸邊的柳樹抽出千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲,岸邊的地上長滿了綠茸茸的小草,草裡夾著一些藍色的、紫色的、鵝黃色的野花,像一塊地毯鋪在水邊。水很清,清的能沉積在水底沙粒和已經發黑的樹葉,還能看到小魚在嬉戲。

夏天,樹木長的鬱鬱蔥蔥,大人們樹下面乘涼。小朋友在草地上打滾、做遊戲,有的人在給魚餵食物。到了中午河水被太陽晒的滾燙滾燙的,因此見不到魚兒們,只能看到幾片荷葉在“走”。原來是魚兒們打著傘在遊戲。

秋天,岸邊的樹葉都枯黃了,落在地上,踩上去軟綿綿的,()併發出發出吱吱的聲音,好玩極了!一陣風吹過,金色的樹葉打著旋像蝴蝶一樣在空中飛舞,然後又飄飄悠悠的落下來。有的落到水裡,水中的波紋就一圈一圈的盪漾開去,水面就成了金色的海洋。一條條可愛的小魚游上去,把它當成運動場。

冬天,岸邊的小草枯黃了,大樹伯伯脫去綠油油的外衣,換上了銀色的長袍。地上鋪著厚厚的雪,小朋友們在那裡堆雪人、打雪仗,玩的可開心了!河面上結了一層層厚厚的冰,像玻璃一樣光滑和素淨。

國小景物作文3篇 Colorful Sceneries of My Elementary School 第2張

第2篇

秋天,是個美麗的,也是一年中最繁忙的季節。秋天的到來使大地換上了金色的新裝,人們開始進入農忙,也開始收穫他們的勞動成果,享受豐收的`喜悅。

人們從裙子換上了秋裝,大雁排著人字形的隊伍飛去南方過冬了。

瞧,梧桐樹的葉子慢慢地黃了,一陣風吹去,只見樹葉像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。

我和爸爸媽媽來到花園裡,看見菊花競相開放,有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一起匯成了一個花的海洋,有的才展開兩三片花瓣;有的花瓣兒全部展開,露出了粉色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的,五顏六色的菊花千姿百態、亭亭玉立。菊花散發著陣陣清香。

過了一會兒,我們來到了田野裡,看見稻穀換上了金色的衣裳,那田間小路上車來人往,熱鬧非凡。有運玉米的,有拉高粱的,還有裝豆子的,一輛輛運糧車,滿載著豐收的喜悅。

最後,我們來到了果園,果子熟了,有紅紅的柿子你一隻只燈籠,黃澄澄的鴨梨你一個個小葫蘆,紫瑩瑩的葡萄瑪瑙掛在藤上,惹人喜愛,黃黃的香蕉像彎彎的月亮……我覺得真是個種類繁多、物產豐富的果園。

第3篇

我去過很多地方,有森林公園,有明月山,還有春臺公園……但讓我印象最深的還是上次去的袁山公園。

我們從南大門進去,一走進大門,兩旁草木蔥蘢、生機勃勃。一陣微風吹來,小草搖曳著手臂迎接我們的到來,前方,四個蒼勁有力的大字“袁山聳翠”印入眼簾,山中,影影約約露出亭臺樓閣,真象個人間仙鏡呀!

走上臺階,左邊有一條紅油馬路,沿著馬路向前走,舊可以看見十二生肖的雕象了。老鼠鑽進南瓜里美餐一頓;兔子肯著一個大蘿蔔;狗在主人的家門口看家……我爬上我的生肖——兔子上拍了幾張照片留做紀念。

順著這條路一直往前走,便可以看到遊樂場。這裡人山人海,有的在盪鞦韆;有的在完滑梯;還有的老年人在鍛鍊身體……我也加入到遊戲中來了,玩了個痛快。

我們接著向前走,變來到了北大門,門口有一個噴泉,中間有一個五龍球,這五條龍栩栩如生。前面便是六根大柱。再往前走就是五龍亭。穿過五龍亭就是北大門中心了,後面一個人工湖,前面一座大青山,兩旁一對中華柱,真是走入連綿不斷的畫卷中來了。登上高山,眺望四方,真是“山在水中,水在城中,城在景中。”

“莫以宜春遠,江山多勝遊。”這樣的山環抱者這樣的水,這樣的水環抱者這樣的山。啊!袁山!我愛你!