社群社會實踐心得6篇 社群實踐: 助力社會、培養責任

社群社會實踐是現代社會中非常重要的一個環節，它能夠促進社群居民之間的互助合作，增進社會和諧。本文將以社群社會實踐心得為主題，探討如何通過實踐活動推動社群發展，以及其中所獲得的收穫和感悟。

第1篇

今年暑假我參加了城中社群的假期實踐活動，這次社群實踐雖只有一個月的時間，說長不長，說短也不短，但我收穫頗豐。

在這段時間內，我重新認識了社群工作。之前總覺得社群工作很輕鬆，簡單，就是呆在辦公室，打打電腦，偶爾解決下街道發生的事。但經過暑期實踐，我發現不然，社群工作很繁瑣，它是一份需要具有高度的社會責任心和榮譽感、具有務實求真的態度，並有判斷事務的'紮實知識和進行組織溝通技巧的工作。社群工作面對的是社群的所有百姓，所以網格員們幾乎瞭解每個人的情況，見到自己片區內的住戶，就會熱情打招呼並詢問近況。

烈日炎炎，網格員們還需要每天下片區，檢視小區裡的衛生情況，看是否有違建，是否有牛皮癬等等，他們需要和各部門聯絡協商，解決問題。但他們不畏炎熱，敬業守崗，完成自己的本職工作。他們促進了社群政治、經濟、文化、環境協調和健康發展。為江陰市文明城市建立工作奉獻自己的一份力。

“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書。”這在當今社會是不現實的，社會需要的是全面發展的人才，而不是古代追崇的書呆子。所以參與社會實踐對於學生而言幾乎是有百利而無一弊。社會實踐在無形中可以讓自己有一個正確的定位。所以大學生應多多參與實踐活動，而非宅在家，沉迷於自己的二次元世界。

這次實踐既拓寬了我的視野，在很多方面也提升鍛鍊了我的能力，讓我認識到在日後的學習和成長中，我需要加強專業知識的學習和實踐鍛鍊，爭取早日成為合格的符合社會需要的人才。

第2篇

這次參加社群服務的實踐活動，讓我對於社會和身邊的人和事都有了一個全新的認識。如今的我們，大部分的時間都身處校園，對於社會、身邊的人和環境接觸的都比較少。為此不免的產生了間隔，讓我們哪怕對身邊的鄰居可能都無法順利溝通。

但在此次的實踐中，我作為一名社群服務人員，以一個全新的身份進入了社群的環境。在對自己曾經陌生的社會環境和社群交流進行了接觸和體會後，我自身的思想和能力也得到了極大的進步。

剛開始參加活動的時候，其實我的內心還帶著一些散漫不積極的態度。當時我只覺得，自己不過是來體會一段社會的生活，是為了今後更好的校園學習而做的準備。

但如今再看，我真的為自己當初的想法感到慚愧和遺憾。因為進入這次的`活動，我正是進入了社會，進入了工作！但我在起初的思想上卻沒有重視社群活動，而是以自身的學習為重心，偏離了正確的方向。

但經歷了這次的社會實踐，我在社群中體會到了很多學習中沒有的事物，感受到了在社會中許多僅憑理論知識不好的解決的問題和情況。

活動中，我幫助了社群的阿姨處理檔案，整理了活動中的物品。雖然看似是簡單的事情，但卻都有自己的計劃和規律，即使是我也必須嚴謹細心的去處理，這樣才能保證工作的準確。

此外，在活動中，我們還一起去探望了社會中的許多老人和留守兒童。看著他們有些人辛苦的生活環境，我感到有些驚訝。一直以來，生活在父母養育下的我雖然沒有奢侈的生活，但對比身邊一些人的情況卻好了實在太多！我從未想過，那麼總在電視和新聞中看到的需要幫助的人，其實在我們身邊也有不少。這些瞭解，這些對於他們生活和情況的認識，緊靠校園的學習我們是無法有所感受的。正因為來到了這裡，我才有了這份認識，也正因此，我才在內心中“真正”誕生出了想要幫助他們，想要出一份力的想法。

如今，實踐結束了，但它留在我內心的震撼卻久久的不能消散，作為一名大學生，我們的前方就是社會，但我們卻十分缺乏對社會的認識，這是不應該的。

今後，我也會更加積極的去參與生活中的那些活動，讓自己為社會能更多的做出一份貢獻，也是為了讓自己更多的瞭解社會，瞭解我們生活的地方。

第3篇

走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。

深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。

走進社群，開展社群服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

1、參與社群管理，協助社群出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾;

5.收集社群廢品賣掉處理,將掙的錢用於社群公共建設.，為社群買幾盆花。

6.開展綠色環保活動。在社群開展節約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境汙染的調查、分析和建議等。

7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社群內的國小生開展讀書學習。

通過服務社群的活動，使我熟悉社群在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們;留意社群中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社群的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的'過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社群、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

1、活動前期準備：製作宣傳單100份，製作活動報名的電子海報一份，製作宣傳橫幅一條;

8月4、5日，與贊助商及小區居委會取得聯絡，確定活動內容，商討活動方案。並且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯絡好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛於小區內;

8月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發放;

1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內容，制定人員安排等。

2、每晚都要更新部落格，記錄每天的工作內容及工作成果。

3、每晚做好財務預算及統計，由財務負責人負責收官發票及帳目記錄。

4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。

第4篇

“是時三伏天，天氣熱如湯。”出自唐代詩人白居易的《竹窗》，這也是我暑期社會實踐天氣的真實寫照。每天迎著驕陽升起，中午伴著烈日高照，來回於機關工委和學校之間，卻也是走過了二十多天的時間，是的，我在歷城區直機關工委的暑期實踐已接近尾聲，也是時候為這段見習做一個覆盤總結。

察往知來，視茲故帙。檔案工作是我在機關工委的主要工作，整理出了1986年至20xx年30多年的紙質檔案材料。從按年份歸類，到每個年份按類別分類，到按價值分類，再進展案卷編碼及歸檔名目的製作，我對整個檔案工作有了系統的事務學習，意識也得到了提高。一方面，在檔案整理的過程中，我漸漸瞭解到歸檔檔案要保持檔案之間在來源、內容等方面的有機聯絡，保障檔案記錄的完整性，像是一次活動的舉辦，就要從籌備方案、實施方案、主持詞、活動流程、完畢詞、活動總結等多方面系列歸檔在一起，以保持完整且有序。同時，歸檔檔案整理也要留意區分不同的價值來確定是否歸檔並對應不同的保管期限，這就是我面對不熟識的業務所面臨的'挑戰——對於檔案的價值不能精確地推斷，往往還需要單位主任、教師進展指導和檢查，這一點我還需要多多熬煉。

另一方面，在機關工委的實踐過程中，讓我對檔案整理工作有了新的熟悉。剛開頭面對“小兒科”的年份分類，覺得工作沒有什麼價值，但隨著工作的推動，發覺檔案歸檔也是一塊“難啃的骨頭”，年份跨度大，檔案又散，需要細緻急躁地整理，就不免繁瑣。這份心情在座談會同區婦聯教師進展了溝通，才意識到自己接觸到的是一個單位幾十年來的工作閱歷，每一份檔案都是隱蔽的財寶，對以後自己的公文寫作都是大有助益的！而後，教師的悉心指導也道明檔案工作的價值，正如董必武同志所言“察往知來，視茲故帙”，檔案工作其實就是為了便於查詢和利用，存真求實對歷史負責，鑑往知來為現實效勞。

學者貴於行之，而不貴於知之。在機關工委實習的時間裡，我收穫了許多，領導和同事們在工作上賜予了信任和支援，生活上也是倍加照顧和幫忙，職業規劃上更是不吝指導與關心。我特別感謝區婦聯和學校團委供應的實習時機，很榮幸成為機關工委的一份子！也盼望在這段實習經受中不負山大浩然正氣！

第5篇

時間過得真快！現在是xx的暑假。根據學校的要求，我們應該開展社會實踐。根據就近原則，我於7月22日至7月31日在石河子21社群進行了社會實踐。

事實上，社會實踐對我們非常有益。首先，它可以積累我們的社會實踐經驗。通常我們總聽說校園是個小社會。事實上，當我們真正走向社會時，我們會發現大學校園不是一個小社會。他有一定的侷限性。在大學的校園裡，我們都是同齡人，我們有共同的語言。我們做事的方式和做事的方式基本是一樣的，只是我們外面的現實社會不一樣。他是由很多不同年齡的人組成的，我們的思想和做事方式其實是很不一樣的。通過這個暑假的社會實踐，我真的感受到了這一點。以前我一直以為我們大學其實和外面的社會一樣。看來我的真實經歷會讓我改變這一切。

我們住在大學校園，但還沒有真正接觸社會。我們和外面的現實社會還是有一定差距的`，大學畢業後。要適應他們的工作、生活、社會環境還需要一段時間。毫無疑問，我們平時的社會實踐可以在很大程度上縮小我們校園生活和社會生活的差距。通過這次社會實踐，我學會了怎麼做事，怎麼做事。他不同於校園生活。我們在校園裡。當我們遇到困難時，老師和同學總是伸出援助之手。沒有利益關係。在這個處處充滿利益的社會裡，當我們遇到困難的時候。首先想到的是，我們不能依賴別人的幫助。首先想到的是自己解決問題，克服困難。這樣才能不斷成長，才能在這個社會上立於不敗之地。我記得在練習的過程中，技師讓我放一條弧線。

我們大一確實學過測量，但是學的都是理論，沒有太多實踐經驗。結果很久都沒修好。後來我去找技術人員諮詢，技術人員總說你自己修。我還有很多事情要做。我們在工地的分工很明確。沒辦法，只好上網查了一下，在資料室查了一些書。通過自己的努力，終於放出了線。自從去了一個親戚的工地，我就去問親戚為什麼技術人員不告訴我。親戚告訴我，現在都是靠進步賺錢，人各有所好。人們認為你可以自己或自己解決遇到的困難。不管以後發生什麼，首先想到的不是別人的幫助，而是你自己先解決。

通過這次社會實踐，我學到了人生的一個道理:立足社會的前提是學會自立。

說到校園生活和社會生活的區別，其實我們在社會和校園裡學到的東西是不一樣的。在校園裡，我們學習理論上的東西，而在社會上，我們更注重體驗。

我們很多同學都有這種感覺。我們大學讀了兩年，腦子裡一點知識都沒有。現在閒下來就覺得很壓抑。經過這次社會實踐，我意識到其實我們腦子裡有很多東西，只是沒有運用到社會實踐中，對多系統的理解比較簡單。只有通過實踐，我們才能更好地理解知識。讓他在腦海中留下深刻的印象。這個社會實踐真的讓我學到了很多。

有句名言:實踐是檢驗真理的唯一標準。事實上，我們已經學到了很多理論上的東西，只有實踐才能幫助我們實現知識的價值。

舉個例子，我在這個實踐中做過幾個工作:一開始跟著技術員測量，然後出發，然後學會看圖紙，最後做了幾天監理。我們學過測量，看圖紙可能更專業。有些東西不能很好的理解，但是我提前瞭解了很多關於圖紙的知識。

通過社會實踐，我對所學的專業知識有了更深入的瞭解，對自己的專業也有了進一步的瞭解。

我們很多同學都參加社會實踐，還有一個目的就是賺點小錢，減輕家裡的負擔。和大多數同學一樣，我來自農村。我父母是農民，所以我每年上大學都不容易掙錢。通過社會實踐，我們可以進一步認識到掙錢並不容易，所以我們會珍惜金錢，節約金錢。

通過社會實踐，我意識到錢來之不易。要珍惜父母的勞動成果，努力學好專業知識。

第6篇

在這個難得的暑假裡，為了能更好的體驗到社會中的生活，我積極的參加了在小區附近集結的志願者活動。這次的志願者活動涉及的很寬，但是主題只有一個，為社群服務！這次的志願者活動吸引了很多的人，許多的青年和少年都積極的參加進志願者的隊伍。大家多是學生，但是卻各有本事，在分配工作的時候大家也都各自展示出自己的本領，才藝，手藝……花樣層出不窮。

很多人都選擇去參加敬老院的活動，但是作為沒有什麼表演天賦的我，就選擇去街道上展開志願者活動。這次來參加街道的打掃的人也不少，我們分配了工具後分小隊的去各自負責的區域進行打掃工作。

我們的隊伍負責的是比較近的地方，雖說比較近，但是卻一點也不輕鬆！因為附近有一個市場，所以常常有許多的垃圾被隨意的丟棄在路邊。尤其是現在是暑假，許多發傳單的工作者都聚集在街道口，而在街道的另一側，被拋棄的傳單就沿著道路飛散。

我們並不能怪罪發傳單的那些人，同為學生，我也知道他們是為了來體驗社會才做的這份工作，但發傳單這份工作本就是如此，無論誰來做都會產生不少的廢紙。我們只能在後面默默的打掃，並呼籲將傳單丟進垃圾桶。但是街道中的垃圾並不只是傳單，格式各樣的包裝。垃圾袋。廢棄品，格式各樣從市場中帶出來的東西都在這條街匯聚。對此我們感到非常的無力，簡直無法想象在過去的時候，那些環衛阿姨是怎麼將這條街道打掃乾淨的這次的活動結束後，對我的感觸很大，不僅僅是在垃圾的問題上，更多的是人們的行為上，許多我們打掃乾淨的.地方再去檢查的時候，又發現了不少垃圾，這讓我們很是煩惱，也很生氣。但是我們不可能時時的守在這裡。但也不是沒有讓人欣慰的事情，我們在打掃的路上，也受到了很多人的鼓勵，他們的感謝對我們來說也就是最好的強心劑，讓我能堅持著將這份志願者活動進行到底！雖然這次的活動確實很累，也看到了很多社會中不好的地方。但是我不能因此而忽略了社會中的那些美好，而且我們活動的目的，不就是為了將這樣的環保精神傳遞出去嗎？