社會實踐社群心得6篇

時代的進步讓大家懂得分享自己的心得體會，心得體會是敘議結合，亮明觀點，給人以啟發，下面是本站小編為您分享的社會實踐社群心得6篇，感謝您的參閱。

社會實踐社群心得篇1

今年寒假我第一次參加了大學生社會實踐活動。不同於中學時代的社會實踐，我們到了大學，學習的知識具有了專業性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業可行性。

這次，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫院，我秉持著接觸臨床，增長見識；提供服務，奉獻愛心；培養能力，鍛鍊自我；宣揚醫學，服務百姓的宗旨，充分利用了實踐的一週時間，走進醫院，為病人提供了具有本校專業特色的相關幫助及服務，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫瞭解醫護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

我這次的實踐內容一共分為五大部分。

一、熟悉醫院環境，瞭解工作流程。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫院的環境，以便於以後幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫院裡老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門的職責和分部間的工作聯絡，瞭解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫院的過程中，我發現雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是隻有各部門各司其職並且合理配合才能使醫院正常運轉為患者服務，一旦哪個環節出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以，以後我到了工作中就必須認真對待本職工作並學會和其他人密切配合。

二、與患者溝通，瞭解其心理狀況並作相應的心理疏導。我們每天都和患者進行談心，感受他們患病後的心理狀態和對醫療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導。為醫患間築起了溝通橋樑，院方也表示了對我們工作的肯定和讚賞。通過溝通，我們瞭解到大部分醫患問題根結都在於雙方不能互相理解和體諒。患者及家屬對醫生的工作生活不了解，所以容易產生對醫務工作者的各種誤會。同時，醫務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮，所以使矛盾產生。

三、積極與醫護人員溝通，悉心聽取學習。我們不僅向身邊的醫護人員請教專業的醫學知識和寶貴的工作經驗，還向他們諮詢他們的工作生活狀況及他們對他們現在工作的看法以及關於醫學實習生的不足之處和對我們的期望。我們瞭解到醫學工作的嚴謹和辛苦，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不苟，也正因為這一特性，我們的工作就格外辛苦和勞累。可即使如此，我們依舊會學好練好，不畏辛苦，為患者服務。

四、運用掌握的知識技能，協助治療工作。我們在老師的允許下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查，並聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識，更鍛鍊了我們的實際操作技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處。

五、宣揚醫學養生之道。在現代社會，儘管國家開始逐步重視我們的醫學養身，可百姓對此並沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發放前期準備好的醫學養身宣傳單來介紹一些簡單的醫學知識和有關冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單並向我們提出各種相關的疑問，在老師的幫助和隊員的努力下，他們得到了滿意的解答。

社會實踐社群心得篇2

從進入大學以後，就業就成為了我們的主要話題，但是面對幾乎所有職位都“有經驗者優先”的條件，我們大學生往往無所適從。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結合起來，便成了大學生的重中之重。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛鍊與提高自身的能力，增加個人在社會競爭中的機會，以便在畢業後能夠真正的融入社會，我在暑假到了衛生服務站，開始了這個暑期的社會實踐。服務站的工作，看似簡單，其實不然。每個部分都是繁瑣的，要求工作人員認真細緻，工作時不但自己明白，更重要的是服務物件明白。就像辦理老人證的時候，老人們不懂，我們就要通過講解使其明白。有時候，會遇上極個別態度不太好的人，這時，我們不能硬碰硬，而要曉之以理、動之以情。

在服務站一個月，我有一個非常深的感受就是，我好像回到了家裡。在這裡，每個人都對我很好，大家彼此之間相處和諧、融洽。其樂融融，宛如一個溫暖的大家庭。在這樣的環境中工作，是很舒心的。在這裡，我每天都能親身感受到居委會的熱情與團結：在工作時，她們總是微笑服務，讓每一個來的人都感到十分的滿意;在工作之餘，她們也耐心的幫助我，讓我在居委會能真正學到東西。居委會的工作人員都心懷團結，正是這種團結，讓她們不懼困難，迎難而上，讓學忠社群成為了和諧的家園。

面對社群的中老年人的求知熱情，居委會主動給社群提供了一間閱覽室。閱覽室是“麻雀雖小，五臟俱全”，各類書籍、報刊滿足了社群中老年人“活到老，學到老”的願望。同時，我協助居委會舉辦法律講座，加強法制宣傳，讓學忠社群的居民不僅知法、懂法，更學會如何用法律手段來保護自身的合法權益，做一個守法的公民。

我要感謝居委會的全體人員，是你們的指導與幫助讓我們順利的完成了暑期社會實踐;讓我的社會實踐變得不同，讓我學到了更多的社會經驗，這在我以後的人生道路上必是一筆寶貴的財富。

當我們在社會實踐後重新走進課堂，我們有理由相信，我們學到的將不僅僅是理論知識，而是與實踐結合起來的一種昇華，是能被我們直接拿來直接用的知識。總之，在這次社會實踐中，我真真正正學習到了寶貴的社會經驗,這將在我們的人生中留下深刻的印象，也將影響我們一生的足跡。

這次社會實踐對我意義非凡.雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!學習的這段時間還讓我學會了處理各種人事關係，科室裡面醫生與護士的關係，醫生與醫生的關係，護士之間的關係，醫生與病人及家屬的關係等等。最大的體會就是不要把自己看的太了不起，做人低調做事高調。所謂三人行必有我師，我們要學會學習。在實踐期間，我幫忙接電話、整理檔案、搬東西、進行法制宣傳等，感受著工作的氛圍，而這些東西都是在學校裡無法學到的。儘管我在工作中遇到了許多的困難，但是在居委會的眾多的老師的熱心幫助和積極指導下，我都一一克服過來了，並最終順利的完成了暑期社會實踐，同時也為自己在以後的就業道路上增加了一分經驗。

社會實踐社群心得篇3

對開展群眾路線教育實踐活動的重要講話，從戰略和全域性的高 度，充分肯定了第一批教育實踐活動的明顯成效，系統總結了成功經驗，深刻闡述了開展第二批教育實踐活動的重要性、緊迫性，並明確提出了方針原則和目標要求，對於鞏固擴大教育實踐活動成果，確保活動紮實深入開展，推動黨的建設新的偉大工程，具有十分重要的意義。

社群是社會管理的基本單元，從傳統的協助政府部門開展工作，轉變成把握、落實政策、確保人民共享社會發展成果的執行者。社會管理的各項法規政策、制度措施都離不開社群這個層次，因此，貫徹落實黨的群眾路線對於社群來說，就是充分發揮社群的功能和作用，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，維護最廣大人民的根本利益。

社群在貫徹黨的群眾路線教育實踐活動時，要以提高素質、增強能力為目標，通過健全幫扶機制、群防體系、服務機制等來拓展社群服務領域，通過舉辦各種文藝活動、聯誼活動等形式，發揮社群在提高人民生活水平和質量上的服務作用。

那麼如何在社群實際工作中貫徹落實教育實踐活動，我們可以從以下幾個方面來思考：

一加強和改善民生

報告指出“要多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題”。加強社會建設，必須以保障和改善民生為重點。

一是全面落實民政救助工作。要充分發揮社群“愛心超市”的作用，整合轄區各種資源，發揮共駐共建作用，同時注重發揮民間的力量作為解決居民的困難補充渠道。

二是發揮好社會救助功能。要從解決貧困群眾的實際困難入手，切實保障貧困群眾的基本生活權利，讓真正困難的群眾享受到經濟發展的紅利。

三是以促進就業和再就業為重點。要進一步抓好勞動保障工作，從保障基本生活入手，做好技能培訓服務，從“授之以魚”向“授之以漁”轉變，達到增加居民收入的目的。

四是進一步做好退休人員社會化管理服務工作。要大力開展居家養老、一對一幫扶，做到老有所養，同時注重老人精神文明建設，做到老有所樂。

二提升社群服務水平

做好服務群眾工作是社群的工作職責，我們要在以往工作的基礎上，不斷探索規範服務程式。

一是加強社群工作者思想道德建設。要讓每一位社群工作者要從思想xx度重視，要從道德意識、服務能力等方面加強自身建設，特別是要從服務意識和服務能力上下功夫，適應新形勢下社群服務和社群建設的要求，要敢想、真想。

二是完善工作制度轉變工作作風。要加強學習提高自身業務水平，要實現“一站式”辦公，讓居民少跑“冤枉路”，少走“分岔路”。

三是發揚“愛崗、敬業、奉獻”精神。要提倡“人在社群、心在社群”的理念，密切聯絡群眾，想群眾所想、解群眾所難，要為民真幹、真做。

四是注重發揮居民自治作用。要進一步健全社群民主管理體系，完善基層群眾自治機制，發揮“自我管理、自我服務、自我教育、自我監督”居民自治功能，加強群眾監督、社會監督力度，使轄區居民依法直接行使民主權利。

六是積極營造和諧發展的社群氛圍。要充分調動和發揮社群志願者的作用，廣泛開展鄰里互助，形成鄰里守望、鄰里如親的良好生活氛圍，努力提升居民群眾的生活幸福指數。同時積極探索社群服務的新路子，建立無償和有償相結合的服務機制，讓社群服務工作良性發展。

三加強和創新社會管理

報告指出，要“加快形成源頭治理、動態管理、應急處置相結合的社會管理機制”，報告“在改善民生和創新管理中加強社會建設”這部分內容中，對社會管理的目標、定位、出發點、途徑和措施作了明確而深刻的論述，這為今後社會管理創新指明瞭方向。

一是完善網格化管理。要充分發揮網格負責人、樓院黨小組、居民小組長、樓棟長的作用。

二是建立社情民意網路平臺。近年來，社群先後建立了社群網、社群qq群、社群微博等，對釋出社群服務資訊、解答疑問、瞭解民情等起到積極作用。

三是堅持民主協商處理社群事務。要轉變社群居委會的工作方式，實現由“自己來辦事”變為“共同去辦事”，由“管理居民”轉變為“服務居民”，讓社群居民共同分享社群建設的成果。

四是進一步強化社群綜合治理。要發揮群眾作用，深化平安建設。同時完善立體化的社會治安防控體系，穩定社群治安環境，促進社會管理的內容創新。

四提高黨組織的科學化水平

報告指出“要落實黨建工作責任制，強化農村、城市社群黨組織建設”。明確了要強化社群黨組織建設，加大社會組織黨建工作聯建力度，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發揮社群黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，要以黨的基層組織建設帶動各類基層組織的建設。

同時通過多種方式拓展黨員服務場地，推行服務網路進樓棟、愛心互助進樓棟、黨員教育進樓棟、黨員責任進樓棟等活動，把黨建工作做到社群居民身邊，為社群居民提供便民服務，化解矛盾糾紛，拉近社群黨組織與轄區居民的距離。

五多元化加強廉政建設

報告將“純潔性建設”列入黨建主線，反對腐敗是黨一貫堅持的鮮明政治立場。社群廉政建設可以從五個方面入手：

一是重視和加強廉政意識教育。要增強廉政建設重要性的認識，切實加強廉政文化進社群建設，利用各種活動來廣泛開展廉政建設宣傳，使廉政建設入腦、入心。

二是保障監督作用的發揮。要進一步加強黨務、居務、政務、財務、服務公開，要積極發揮社群黨風廉政建設工作小組和居務監督小組的作用，保障群眾參與權、知情權、監督權，拓寬群眾行使民主監督範圍。

三是搭建廉政建設平臺。要將廉政建設與社群開展的各類文化活動相結合，要與社群的民主選舉相結合，要同與建立文明和諧社群相結合，使廣大居民群眾更能瞭解廉政文化並能接受廉政教育。

四是落實結果的運用。要堅持“社群兩委聯席會、大黨委聯席會、民情懇談會、議事協商會、民主測評會”等“五會”共進。認真組織和落實好黨員居民代表會、民主協商會、民情懇談會、民主測評會等會議制度，認真落實會議有關結果和決定。

同時，社群黨組織還應該要堅持平時瞭解與集中評價相結合、思想作風與工作作為評價相結合、定性內容與定量分析相結合，虛心聽取居民群眾代表的意見建議，凡是社群的重大事件和重要活動以及財政支出都必須經過黨委會、居務監督小組會討論研究，形成集體決議，力求決策科學合理，反映大多數居民群眾意願。

社會實踐社群心得篇4

時間飛逝，在大學的第一個假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會實踐的收穫中。作為一名大學生，有著重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時代的步伐，必須讓我們的每一天都無緣無悔。我不想虛度我的人生。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐經歷。我度過了一段被人稱為“老師”的難忘的，陽光的日子。

我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的發展中，我有了更多的進步，我知道自己需要更多的進步，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實踐中使自己不斷地提高。

大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面發展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐能力和社會交往能力的重要途徑。因此我覺得在假期得到這樣的鍛鍊對自己儘快的適應社會生活有很大的作用，這樣的經歷也會成為自己的一筆寶貴財富。

這次假期我為什麼選擇做家教作為自己實踐的內容，原因有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個很好的平臺，還有一個原因就是因為自己一個小小的夢想。記得小時候就有一個夢想，希望長大後能成為一名光榮的人民教師。

社會實踐社群心得篇5

流螢的七月，酷感的夏日。

我們的暑期社會實踐活動圓滿結束了。

在這個過程中我們受益匪淺，體會到值得一輩子受用珍藏的東西。所積累的經驗。我相信會使我們的人生越發精彩。我們不再是溫室裡受不起挫折的花朵，不再是受父母寵溺的孩子了。

通過這次社會實踐的磨礪，我們認識到，正確的引導我們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，讓我們發現自身的不足，為今後走出校門，踏進社會創造良好條件，讓我們真正做到學有所用，符合社會發展的要求。堅持社會實踐與自己的專業特點相結合，為服務社會貢獻自己的一份力量。

一、準備工作

六月，我們就開始聯絡社群和社群的確定了，我們利用雙休日以及空餘的時間，跑了許多的社群，跟他們商定，跟他們談妥。但是可能措辭上面一些問題，沒有很好的跟他們達成共識。在實踐的時候有碰到這樣類似的問題，因為時間倉促，改換了社群，在一些社群方面，沒有及時通知做好準備，早上倉促過去的話，就比較尷尬。但其他社群或者文化宮準備的還是充分的，對於每個社群都有他們針對性的一些活動。都有準備宣傳海報，列印宣傳單，學習資料，必要的工具，必要的軟體等。我們還找到了張浩老師做我們的維修電腦的指導老師，他在計算機專業知識技術方面給了我們很大幫助和建議，是我們堅強的後盾。出發前帶隊老師召開了動員大會，分配了任務，明確了主題。

二、進行階段

第一站：下呂浦社群

第一站並不是很順利，我們跟主任是前天才說好的，比較匆忙，他們對我們的印象也不是很好,這樣的處境使我們處在一個很尷尬的狀態。我們在社群的一個拐角處設好點之後，準備工作已經展開，認真地把該擺的都擺好了。但是突然之間，橫幅就被撕拉地扯下，這讓我們都很驚訝，只能呆立在原地。後來為了配合社群群眾的意見，我們把橫幅換了個地方掛了。這也讓我們覺得在社群活動應該要多多配合社群群眾的“口味”。

1.之後開始登記我們的維修單子，大多是要我們出動維修組的，一家家的上門服務，利用我們的專業知識幫助了許多人的電腦，優化，重灌等。雖然也有幾臺修不了的，但有的時候也是不可避免的的。

2.在接下來的任務就是分發關於“社群服務實踐”的問卷調查，在這個社群的做這個任務真的很困難，下午的時間段他們基本出來，天熱，而且他們出來的都很匆忙，都是很忙的，很少有人會停下腳步來做我們的調查問卷。

3.關於宣傳中老年人的電腦培訓，我們有很努力地做，我們利用社群的廣播來播放我們的宣傳新聞，還利用發傳單的方式來宣傳，我們還到處走著宣傳，不過效果都不錯，很多老人都過來報名登記。登記的人越來越多了。我們覺得很開心。

4.我們打掃了公共設施的衛生，幫他們整理了亂七八糟的一些東西，打掃和準備了一個會議室，用於我們的培訓地點。

5.中老年人電腦培訓的開始，讓我們覺得很成功。因為他們都有積極地過來學習，只是在一些方面，我們並不是做的很好，像一些有關資料以及紙張、筆等準備工具沒有做好，有缺有損的，這也為後面的培訓做了深刻的教訓。

雖然很累很苦，第一階段的飯，大家也都不是很合胃口，但是我們還是堅持了下來；雖然主任、社群不是很合大家的心意，與理想差別也很大，但是我們也有堅持下來，也有去習慣，也有把暴躁的脾氣收攏一些；雖然第一天的阿姨很不喜歡我們打擾了他們的生活嗎，但是第二天我們還是覺得世界上好人比較多。（她第二天，見我們吃飯沒椅子做，特地遞了2條凳子給我們噢。）

第二站：清風社群

這站，是我們的最後一站，雖然看起來是很和諧的，居委會很配合，社群居民的整體素質也是很高的，但總覺得哪裡怪怪的。

1． 宣傳低碳生活以及低碳生活之環保袋的分發。當然這次的環保袋的分發，是靠拉贊助拉過來的，沒有預計費用在裡面，這大概是我們的一個亮點。環保的低碳生活我們的海報都是自己的設計，自己拿廢舊的kt所做成的，這是我們低碳生活的一個小的主要內容部分。

2． 低碳生活之遊園會。這個遊園會的活動內容，基本是我們連夜想出來的內容，我們前天晚上所想好的內容，以及分佈的準備工作，都已經部署，但是畢竟跟不上早上的節奏，早上的海報是臨時做的，遊戲的規則是臨時想的，字是直接寫的。一個早上很匆忙，小朋友們也等的比較久。後來的以動畫片的開始使得我們有一個緩衝的階段，也使小朋友有一個比較舒心的開始。後來是我們的電腦專業知識的培訓，接下來就是一個遊園會。或許是因為臨時改了遊戲開始的規則，也許是我們這些娃娃兵還是比較稚嫩的，還沒來得及解決就開始遊戲，這就比較慌亂，小朋友們比較調皮，很少能安靜下來的。最後評分的時候，就比較麻煩了。後來還出現了2個小朋友搶一個凳子的狀況，還一起哭了起來，這讓我們措手不及。好在，我們會哄她們。

3． 我們實踐組有跟著維修組一起出動去維修電腦，覺得應該好好像他們學習專業知識。維修組也有跟我們實踐組出去宣傳，做調查問卷。

4． 參觀下呂浦區消防隊。雖然曾經有去過消防隊參觀，但是也沒有這次來的那麼深刻。一開始進去，他們的班長帶我們參觀了消防車，很龐大的樣子，還有他們的消防隊員的服裝。正好還碰上他們的一次出動，場面很壯觀，他們行動很迅速，我們看呆了。後來，我們還一路從他們的宿舍、會議室、洗漱間直達他們的最新的消防陳列室。消防陳列室只迎來過一次領導的巡視，我們有幸來參觀，這裡的都是現代化的裝置，也有模擬的火災現場情景裝置，也有現場的自救方案的裝置。我們還了解了一個消防英雄戰士，還在消防隊留念。最後來了一場別樣的消防隊與實踐隊的籃球比賽。比分不重要，學習他們的那種團結，我想這比我們單純的來看一場比賽來的重要的多。

第三站：迎春社群

這站，雖然說是我們學校，我們系的重點示範基地，但是，換了個主任之後，發現變得很不適合我們的基地了。主任竟然說：“示範基地又沒有什麼關係的，又沒有什麼重要的。”這讓我很驚訝。雖然居委會方面沒有很好的配合我們，但是這裡的居民還是很和諧的，還是很友好的，維修組還是會拿回東西，熱情沒有比前2站少。在這邊逗留的時間比較短，但是我們仍舊需要想破腦袋來思考這2天的活動。

1． 宣傳低碳活動以及蒐集低碳的小竅門或者說小標語。我們是一家家的上門蒐集，順便宣傳了我們的免費維修電腦這塊。因為我身體不好，只能留在大本營。但是在附近，我還宣傳了低碳活動和低碳小竅門，有2個小朋友過來，但是我不知道怎麼滴，說話很衝，我就一直很鬱悶，活什麼不對什麼。可能天氣，可能身體吧。但是這樣的效果貌似不是很突出，在中午結算的時候，板上還沒有多少的貼紙。在經過一個下午的努力之後，我們終於才有了滿滿的一面。

2． 打掃和清理溫瑞塘河。當然只是溫瑞塘河旁邊的垃圾，雜草。雖然居委會的人只是讓我們去擺擺造型的，但我們還是很認真地打掃，做好我們的本職工作。

3． 小孩子的講座，第一階段的是講述歷史的故事，第二階段是我們的一個電腦知識的培訓，第三階段是關於低碳生活的一個影片放映。這樣的一個會議室坐滿了孩子，覺得這樣子，我們的心裡充滿了很多的感覺。

我們有了點特別的待遇，我們升級去了飯店吃飯，這樣的一點點的升級，讓我們很開心。雖然這樣的社群結束的很匆忙，雖然這樣的社群主任讓我們不是很爽，雖然這樣的社群也不是很配合我們的工作，但是我們還是很努力，還是一直堅持著，一直保持著我們高度的熱情，一直做好我們的本職工作。

這個社群很友善，每個社群居民的素質也很高，對我們的暑期實踐也是很支援的，居委會很幫助我們，也很配合我們，這要感謝下他們。雖然據說放了我們次鴿子，但是起碼他們有幫助到我們，我們有認真對待，那就夠了。

雖然結束的時候，大雨磅礴，雨傘都沒帶，大家收拾的都很匆忙，每個人顯得都很精疲力盡，但是從每個人的臉上，充滿了笑容，充滿了快樂，大家其實過的都很充實。

社會實踐社群心得篇6

作為一名大二的師範生，能在這個假期去參與一個教育機構的招生工作以及後面上課的全過程，我覺得這是上天或是社會或是自己給自己的另一種引導，鼓勵和啟發，很多事情是需要我們勇敢的踏出第一步，也有很多事情是需要我們去嘗試了才能明白瞭解的。

這個假期，我來到xx鎮上幫一個教育機構招生，而後就在這裡上課，作為一名主修國小教育專業的我來說，上課的主要物件自然就是國小階段的小朋友們，說得更具體一點，我所負責的班級就是一二年級的語文數學，三年級六年級的數學。工作大概就是這樣，時間算下來前後差不多二十一二天，時間雖短，但是一旦用心把自己投入到這看似短暫的時間中去，不難發現，很多學習生活的相關學問就在其中，很多人間冷暖就在我們身邊。前期的招生工作，讓我感受到了許多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長這個話題卻是在前期招生工作中的一個尤為觸動我心絃的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個地方擺點招生，而且也要走家串戶的去宣傳做記錄。

記得那一天，我是在xx鎮上的國小招生，其實我遠遠的就發覺一位多少有些滄桑的中年男子一直往我這邊看了好久，就在我準備離開之前，他向我緩緩而來，經過半個多小時的交談，發現原來這位中年男子是剛從外地打工回來，他有個上一年級的女兒在奶奶家帶著，奶奶沒念過書，女兒多少受些影響，在思想學習方面就存在很多問題。那位父親說著說著就哽咽了，我聽著聽著鼻子也跟著酸了起來。從那位父親的神態裡，我能清晰的看出他對女兒的擔憂，從他的語調裡也能聽得出他為自己不能陪在女兒身邊的一種虧欠自責與無奈，然而我卻透過他的這些擔憂和自責看到的是一位父親對女兒的那份深深的愛。

如今，隨著社會的發展，物質與精神往往兩難全，父母為了給孩子創造更多的物質財富來滿足他們的精神財富，打工已經成為一種潮流，然而這種潮流不是父母們願不願去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長此以往，“留守兒童”也就誕生了。電話線似乎就成了父母與孩子交流的橋樑，但是畢竟父母在這頭孩子在那頭，中間隔著不知是多少米的電話線，資訊再發達，有些感情還是沒有面對面所傳達的話語來得親切深刻。現實的殘酷，苦了我們的父母，也苦了這些正處於身心發展關鍵時期的孩子們，在這個一切以物質需求為基礎的社會裡，我們的父母不得不帶著他們對孩子的那份牽掛遠離他鄉。但是無論怎樣，留在家裡的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價值觀和社會觀還需要一個強有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個個因為父母不得已的離開而把自己荒廢在這個屬於他們自己發展的關鍵時期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關愛這些孩子們，從學習思想生活多方面的走進他們，走進他們的內心世界，努力地把這些未來的祖國花朵培養得陽光健康和積極向上！

一天天過去了，在這些天裡，我幾乎是沒有睡過好覺，經常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因為在這些天裡，我真的是在用心的對待我的每一天每一堂課，用心的對待每一份教案每一份作業，用心的對待我所接手的每一個孩子每一個家長。我在用心真誠的付出，孩子們也確實是在收穫，最讓我滿足的還是孩子們都能夠數出自己在哪些方面的收穫，與此同時，我也真正體會並懂得了用負責真誠勇氣來面對身邊的每一個人每一件事在人的生命過程中的重大意義，也明白了人生就是一個以實力為基礎並藉助信心來不斷挑戰自己超越自己的過程！短暫的相逢，給我的卻是巨大的進步和成長。同事的那種奮鬥精神讓我看到了隨夢而飛的炫麗，讓我感受到了夢想的魅力與力量，這種力量也無時無刻地在鼓勵著我！與孩子的相處，我也找到了自己前進的方向，要想每一個孩子能得到健康而又全面的關心和培養，作為教師的我們就得不停地全面地去豐富和發展自己。

人類有一種情感叫“後悔”，總是等到問題出現或是等到不可挽回時才知道怎麼做，那麼，作為一名走在教育大道上的教師，尤其是現在在校的師範生，我們得明白知識就像金錢，當你越是需要它的時候越覺得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時候才去尋找它，正如“老師要想倒給學生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時做好儲存的準備，時刻保持一顆學習向上的心，堅持發展性學習，堅持以專業學習為中心的發散性學習，綜合提高自己各方面的能力！