讀生命生命有感7篇 生命：感受與領悟

《讀生命生命有感》是一本富有啟發性的讀書筆記，作者用自己的生活經驗和感受，探尋生命的真諦和意義，傳遞出對生命的敬畏和感恩。這本書能讓讀者產生共鳴，幫助他們追求更有意義的生活。

第1篇

生命是脆弱的，但在某些方面，又是堅強的。一隻小小的飛蛾，在常人面前，它的生命是脆弱的'，可在被人抓住時，它的求生慾望又是強烈的；一粒偶然掉進牆縫中的香瓜子，幾天後，竟然冒出了一截小瓜苗。這便是生命。

你可曾聽說過依米花？它五年才盛開一次。在五年的漫長時光中，它不會長高，而是一點點地儲藏自己的養分。它不驕傲，不放肆，在這五年時間內，它默默地等待，等待自己綻放過後的美麗。五年過後，它綻開了，五片花瓣有不同的顏色，它虛弱的笑著。只是可惜，這奇觀終究只有一天，綻放過後，便是凋零。

偶爾看見一株小草，它默默地生長在一個角落，不被人注意。是啊，它的命運註定是平凡的。它沒有菊花那樣可愛，沒有玫瑰那樣嬌豔，沒有百合那樣芬香，它始終只有一件還不算嫩綠的外衣，它堅強著，不顧一切去衝破堅硬的泥土，它拔身而出，為這座城市多增添一抹綠色。小草這種頑強不息的精神令人歎服。在那一刻，我懂得了生命是小草堅強的精神。

生命是堅強的，七彩的。對於生命，我們可以選擇脆弱或堅強。你生命的價值度，是被你選擇的態度而決定的。

第2篇

讀了《生命生命》這篇文章，讓我懂得了人活著得珍愛生命、尊重生命、善待生命，並且要努力向上，用自己有限的生命出創造出無限的價值。

熱愛生命的人會珍惜生命、善待生命、熱愛生命，他們能面對人生的種種挫折。

在漫漫的人生旅途中，一個人總會有遭到不幸、遇到挫折而傷心失意的時候，會掉下痛苦的眼淚。面對挫折我們不應該相信眼淚！

孫老師給我們上課時，說過：“生活就像一面鏡子。你對他哭，他對你哭；你對他笑，他對你笑。”記得韓寶儀的那首歌《可愛的人生》，這樣唱道“你不要哭哭啼啼過一生一定要哈哈嘻嘻過一生啊雖然是人人的看法不同總歸是可愛的人生得意的時候你抬起了頭失意的時候你不必煩憂安安樂樂的渡過難關安安樂樂的`渡過難。”人呀！得熱愛生命，面對所有的不幸所有挫折。眼淚，對於勝利者來說，是成功時的喜悅；而對失敗者來說，確是怯懦的表現。生活不相信眼淚，只有不屈不撓的追求和奮鬥，才能戰勝挫折。

中國科普作家高士奇，23歲那年，因意外不幸而全身癱瘓：頭歪向左邊，語言不清，兩眼發直，連進食都很困難。但是他沒有因為這次挫折而落淚，面對生活失去信心；相反，他以頑強的毅力著了許多作品，博得了後人的敬重。

而張海迪、海倫等不幸的人不都是笑著面對生活的嗎？因為它們深知，面對挫折不相信眼淚，未來的道路需要自己去闖。但我們也常常聽到或看到一些嗯忍受不了挫折的打擊、痛苦的折磨，失去對生活的信心。這樣，他們都成了生活的失敗者。

的確，生活對每個人來說，都不會是一帆風順，總會有曲折和坎坷。只有正視挫折，直視生活，一定能成為生活的強者！用眼淚來向生活哭訴，可望能得到憐憫，這是懦夫的行為，也是徒勞的！

不幸者，失敗者們，瀟灑的逝去眼角的淚水，讓我們用笑容來對待生活中的挫折，勇敢的去面對挫折，去熱愛生命吧！

生命對於每個人來說僅有一次，因此，我們要善待自己的生命。

生命是人擁有的一項最寶貴的財富。人生擁有它卻未必都能善待生命，看看生活中輕生自殺的事，時有聽聞，說到底都是一些自我否定的事，難道有比失去生命更讓人痛苦色事嗎？而不珍惜生命的人，也是隨處可見，庸庸碌碌卻不知自己到底做了什麼事的也不是沒有。生命也在漫漫消耗。

聽老師說：前幾天有一所國小一名四年級的學生，因為考試沒考好，被媽媽一罵，那名學生跳樓自殺了。他就輕輕一躍，別離人世，多麼輕率的行為，給家人帶來無盡的悲傷。那樣的學生是不值得我們學習的。人！一輩子不知要遇到多少的挫折，如果每一個人只要遇到一點挫折就尋死的話那一天可能要死數以萬計的人。孫老師給我們上課時，說過：“生活就像一面鏡子。你對他哭，他對你哭；你對他笑，他對你笑。”作為一名學生要勇敢的去面對生活中的挫折，用笑容來對待生活中的挫折。

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫裡頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。

著名科學家富蘭可林說過“你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”不是這樣嗎？每個人的生命從開吃到盡頭就是一天一天地消耗時間，一年一年地長大衰老，直到死亡。生命的寬度。

珍惜時間，善待生命。讓過去變得充實，讓時間變得飽滿。哪怕沒有幹出一番驚天動地的大事，也要對得起自己，對得起生命。

第3篇

我最近讀了一篇叫《生命生命》的文章，這一篇的作者是得了“類風溼關節炎”的一名患者，她的手不能動，頭不能轉，身體也不能轉，腳也不可以踢，只有手指頭還可以動，她叫杏林子，這一篇主要叫的是，有一天，杏林子正在寫作文，有一隻飛蛾騷擾杏林子寫作文，杏林子抓住了飛蛾，飛蛾在她手指間掙扎，還有一次，杏林子在牆角下，有一個瓜子掉進了牆角里，過了幾天，這一個瓜子竟然破殼而出了，在沒有泥土，沒有陽光的情況下，竟然長出了一點小瓜苗，還有一次，杏林子自己在靜靜地聽自已的心跳聲，讓杏林子感覺到生命的奇妙，這讓杏林子覺得一定要把自已的人生掌握好，讓自己的'人生變得五彩繽紛。

我推薦大家要多多看看這一篇文章，這一篇文章告訴我們，不管是健康的人，還是殘疾人，都應該好好的愛護自己的生命，不要自暴自棄，要讓自已的生命散發光彩。

第4篇

今天，我們學習了一篇課文——《生命·生命》。這篇課文令我感觸很深。其中有一段：牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子裡，包含著一種多麼強的生命力啊！竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長，即使它僅僅只活了幾天。我從這段話中理解到小瓜苗在如此惡劣的環境中，不放棄一線希望，茁壯成長，對於生命的珍惜令我感動。

生命是寶貴的`，同時也是短暫的。即使你活上一百年，也只有三萬六千天，可是我們要讓有限的生命體現出無限的價值，讓生命更有意義，更有光彩。在我們的生活中，也有這樣的例子：茫茫的地上，長滿了一大片的草，可是一把火卻把它們變成了光禿禿的世界，等到一陣春風，又是綠綠的天下。因為它的生命頑強，所以才“起死回生”。有一首詩正是描寫野草頑強的生命力。“野火燒不盡，春風吹又生。”

海倫·凱勒她二十歲考上了哈佛大學，並拿取了畢業證書。但我們很難想象一個雙目失明、兩耳聽不見的殘疾人，她又是怎樣考上大學的呢？她知道自己是個殘疾人，但她沒有放棄人生的追求，與命運之神作搏鬥。最終，她獲勝了，實現了自己人生的理想，她生活得多麼有價值啊！還有另一類人，他們玩物喪志，不懂得珍惜生命，白白的糟蹋，最終後悔地死去。

第5篇

就在上上週，老師讓我們知道了生命是什麼，那一課叫做《生命生命》，上完那節課之後，我明白了：生命很貴重，生命也只屬於自己，我可以讓它白白流失，也可以好好珍惜它。我決定一定要好好珍惜它。在生活中，有人珍惜生命，也有人虛度年華，浪費生命。

我幾乎每次都從一國小校經過並且每次都看到有人在吃零食，我真想告訴他們：“停止吧，你們這是在浪費生命，你們的'生命已經遭受到了威脅。”不知哪一天，我看到買零食的人漸漸少了，我想他們已經知道了生命的意義。

第6篇

四年級的時候我學了杏林子小姐寫的《生命生命》這篇文章。從中我感受到了生命是非常寶貴的，生命只有一次，我們一定要要珍惜生命，絕對不要讓生命白白流失。

作者通過飛蛾求生中感受到了生命的勇氣，石縫裡的香瓜子，讓我們見證了生命的奇蹟。只要有勇氣就會有奇蹟。

作者說過：“這就是我的生命，單單屬於我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。”有一句話不知道你聽過沒：去天堂的路狹窄而且險境叢生，去地獄的.路寬闊而且舒適，選擇天堂的人，一定是有勇氣的人。

?生命生命》中的飛蛾，為了求生，垂死掙扎。可是有一些人不但不熱愛生命，還抽菸、吸食毒品，導致許許多多的人死亡。

第7篇

上週，我們學習了第十九課《生命 生命》使我記憶猶新。

?生命 生命》主要寫了作者杏林子從飛蛾求生的慾望中，從香瓜子衝破外殼的精神中，從自己的心跳中明白了生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。

在課文中，使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一個沒有陽光、沒有泥土的'一個小磚縫中，長出了一節小瓜苗。告訴了我們即使環境惡劣，也要不屈向上。

突然，我想起了不久前的青海省玉樹縣發生的7.1級大地震，讓許多人失去家，可是它們還是堅強的活了下去。那些去救援的解放軍叔叔離開了自己的家，離開了自己的親人，趕往災區救人。此時此刻，我認為我們要幫助災區的人，讓他們的生命可以延續下去。

學習了第十九課《生命 生命》後，我明白了生命的意義，那就是：生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。