心理委員述職報告生活委員兼心理委員述職報告4篇 心理+生活=更好的我：一名心理兼生活委員述職報告

本篇文章主要介紹了一個心理委員兼生活委員對其在學校工作中的履職情況進行的述職報告。通過對工作內容、工作難點及解決方式的詳細說明，旨在展示心理委員的工作價值和學校班級工作的有效推進。

第1篇

時光轉瞬即逝，轉眼間我來到法大、來到法信這個大家庭已經接近一年的時間了。一年的時間裡，法信這個嶄新的群體，由不為大家熟知到成為法大的“網紅”，同學們由陌生到相識再到相知，每個人都漸漸適應了大學生活，一步一步變得更加優秀和從容。在這一年裡，我很榮幸成為了一名班幹部，作為心理委員，能與同學們共同進步，與部分同學進行更深一步的交流。這些經歷讓我學到了很多東西，讓我在與同學們溝通時更加註重謙和禮貌和理解尊重。在我眼裡，心理委員從來就不是一個虛設的職位，心理委員既是一個善於包容的傾聽者，也是溝通同學之間和同學與老師之間橋樑。

要想承擔起心理委員的責任，首先必須具備良好的心理素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我積極認真地參加了班團委舉行的各類班級活動和學校組織的各類活動，特別是代表法信人蔘加了一年一度的學生代表大會讓我受益匪淺。參與這些活動開闊了我的眼界，也給我提供了很多與身邊的同學交流的機會，能夠廣泛瞭解大家的心聲，也讓我敢於為法信發聲。這些工作經歷，使我在工作中更加慎重妥當，我在工作中的一言一行一舉一動都經過了更加成熟的考慮。面對同學們的心聲和提出的問題，我都會先設身處地地換位思考，然後合理借鑑來彌補自己的不足，爭取成為大家合格的知心人和代表者。

這一年來我所做的主要工作是觀察本班的學習和生活，徵集大家的意見和建議並借自己在學委會任職的工作便利積極解決問題。從收集大家的意見和建議，到翻看同學們所發的朋友圈，我通過各種方式在不打擾同學們生活、不侵犯隱私的情況下儘可能的觀察每個同學的心理狀態和真實需求。每當捕捉到一些重要的資訊，我就會採取聊天的方式委婉地詢問該同學近期狀況和心態如何，加以適當的疏導和開解。心理委員的工作大部分是屬於幕後的、不為人知的工作，與其他班團委成員的工作性質有很大不同。

或許在很多人眼裡，心理委員的職位可有可無，但是我覺得，任何一個集體都需要這樣一個默默關注、關心集體成員心理狀態的人，去了解每個人的情況、做好溝通的橋樑，如此才能將很多悲慘的案例防患於未然。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。

另外，在我上一年的工作中，還存在許多缺陷和不足有待提高，比如：

第二，沒有積極學習其他學院心理委員的工作方式，未能參加學校的培訓。

除上述之外，我自己有時也會由於個人原因出現工作處理不及時、或時間緊張處理慌亂的問題，說明我的經驗還不足，我一定會繼續學習，繼續努力，積極與同學們和輔導員老師多多溝通。

非常感謝這一學年來同學們和老師對我的信任和支援，我們法信應當團結一心，一起把心理工作做到最好，讓我們每個人都能在大學幾年裡健康積極地學習和成長。

第2篇

生活委員及心理委員述職報告 轉眼間，我們的大一生活已經結束。大二也過了半個學期了。在大家的信任與鼓勵下，大一這學年，我擔任了我們食質班的生活委員兼心理委員兩職，負責管理我們食質班的財務支出記錄、各項班級生活事務以及分管班級同學的心理疏導工作。感謝老師同學們一直來的信任與配合，正是你們的支援和理解給了我信心和動力，我才能將我的工作順利完成。

1、負責全班同學的生活管理工作。同時配合班、團支部對同學們進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學們養成良好的生活習慣。

3、配合老師、其他班委做好同學的獎學金、生活困難補助的認定工作。

4、及時向上級有關部門反映學生對食堂、後勤生活管理的意見和本班同學生活情況。經常與院系分團委學生會幹部取得聯絡，瞭解上級對班級工作的安排和工作要求，根據院系的工作安排和佈置，提出並安排近期的工作計劃。

5、組織全班同學參加校、學院組織的衛生大掃除，抓好寢室衛生，搞好衛生檢查評比工作，建立文明宿舍，塑造班級良好形象。

自擔任生活委員以來，我將這些謹記在心，並時刻提醒自己對待工作一定要態度端正、認真負責、積極為同學們服務，主動關心幫助同學，做到與同學們保持良好的關係。上一學年我班積極參加了學校或學院裡舉辦的活動，例如校運動會、新生籃球賽、新生辯論賽、12.9大合唱、3.7女生節等，這些活動豐富了我們的大學生活，作為生活委員的我，積極參加到這些活動中來並做好各項後勤工作。與此同時，協助班長、團支書等班委鼓勵同學們也充分展示自己的才藝，參與到各項活動中，讓自己更加充實。特別值得一提的是，我班在參與校文明宿舍、院文明宿舍評比中，取得優異的成績。還有了解同學之間的相處是否融洽，有沒有因為家庭經濟狀況的原因而影響學業或者在大學生活中是否遇到困難等，及時提供解決方案，和上報工作。

由於班上大多為男生，而且我們男生沒有和我們班的女生住同一宿舍樓，所以來往交流就自然少了一些。因此，我上一學年在工作上不足的地方在於缺少與某些同學的溝通，沒能積極去了解同學們在大學校園裡的生活情況，也許在他們需要幫助或是需要獲取某些資訊的時候，我並沒有給他們及時的幫助和迴應，我為此表示十分內疚。

而作為心理委員，在學校組織的心理委員培訓中，自己也瞭解了心理委員的職責，與工作要求。我們班級是個團結互助、班風淳樸的集體，同學們也都積極主動，善良友好。班級的心理工作一直都是以日常生活中交流與疏導慰藉為形式展開的，個別同學沒能妥善處理好舍友、班級同學和其他朋友的關係，在人際交往中感到冷漠和孤獨，這除了性格的影響之外，與我們為人處事的態度也很有關係。與人交往，只要心胸開闊、互相尊重、坦誠相待、學會理解，就會贏得好人緣。

希望這學期，同學們還能繼續支援我，負責管理同學們的生活工作和心理疏導，繼續本著“服務同學，鍛鍊自己”理念，我改正自己工作的不足，也會把上學年的優點繼續發揚，把自己的工作做到位，加強宿舍衛生的監督，配合其他班

委營造一個學風好、班風好的氛圍，使我們的班級更加團結，更加活躍！

第3篇

作為一名大一的心理委員，我和大多數人一樣，經驗並不是很多。但通過一些工作經歷，我由開始的一無所知到現在的“略知一二”，在心理老師的引導和自己的摸索下，漸漸成長起來。

在這剛過去的半年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學對心理委員的工作一向都很支援，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發現班級裡的每一位同學都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環境下，保持著健康的心理狀態，向自己的目標努力著。當然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關注身邊的同學，而且還在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：

隨著社會的發展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的心理承受著煎熬，我們會時不時的聽見某某學校有同學跳樓、自殺等發生?這是我們每個人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對於每一個人的發展都起著越來越重要的作用。為了創造良好的心理環境，預防是必要的，那麼如何才能預防心理問題的出現呢？學校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態，在心理老師的組織下，經常會有一些關於心理知識方面的講座，比如說大學生戀愛、如何處理好人際關係、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學習和生活的話題為我們的個人成長指明瞭方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學們聽聽心理老師的開導與教誨。

心理問題的發生一般都是潛移默化的，很多同學認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態的心理問題發生，作為心理委員，與同學多溝通，多瞭解同學們的心理狀態就顯得尤為重要。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學們建立了良好的朋友關係，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。

作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對於班級舉行的各項活動也積極的組織和參與，並儘自己最大的努力與其他班委協調一致，安排好班級工作。 在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

一個人最重要的是善於發現自己的缺點，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點才會有進步。這半年來，雖然我在同學的配合與支援下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不之處，主要表現在一下幾個方面：

1、做事有時會魯莽，計劃不精細，有的時候在工作中會出現疏漏；

2、偶爾辦事會急於求成，不能夠腳踏實地，一步一個腳印；

3、想問題有時有過於理想化的傾向，會和現實有較大的差距。

面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責的態度做好未來班級心理委員工作，希望經過自己的努力，能夠在班級裡形成更健康的心理氛圍，讓同學們在積極、和諧的環境中朝著自己的目標前進。

第4篇

大家好，在咱們班競選班委時，很榮幸成為咱班的心理委員。

我很高興能為大家服務。但是這心理委員對我來說是完全陌生的，沒有一點經驗，我知道我有很多做的不到位的地方，沒有進到心理委員的責任。沒有與大家溝通，望大家包涵，現在我瞭解了心理委員的責任：

1、宣傳普及中學生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展一些有關心理健康的宣傳活動，並作好相應的總結和記錄，促進本班同學心理素質的提高。

2、宣傳介紹我校心理健康教育工作的進展和心理諮詢的相關建設。

3、負責收集本班同學的心理健康資訊，對本班同學的心理健康狀況定期向心理老師做彙報。

4、努力學習相關的心理知識，提高對心理健康方面的認識，用相關知識幫助同學，用樂觀心態引導同學。

5、加強與其他班幹部及宿舍長的聯絡，及時發現問題，善於幫助有心理困惑和煩惱的同學，當發現個別同學有嚴重心理問題時，要及時報告班主任和心理老師，並勸說其儘快到相關心理輔導、心理醫療機構尋求幫助。

6、工作遵循保密原則，維護同學的權益，不得隨意洩露同學的隱私。

7、協助心理專業老師上好心理健康教育課，做好班級心理普查及相關測試。

8、配合心理諮詢室開展的心理健康教育系列工作，積極參加心理委員培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。

9、按照要求每學期寫好工作總結，並上交心理老師。

10、溫馨教室建設，通過心理角、心理小報與各種宣傳活動等形式，側重師生、生生和諧人際關係的建立，促進班級軟硬環境建設，為建立溫馨教室服務。

在我瞭解了自己的責任以後，我的工作有了方向，有了目標。我會努力也大家成為好朋友，儘自己的力量為大家服務，努力引導大家用最積極平和的心態面對生活，學習和工作上的問題。希望老師和同學能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展並完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務。