有關寬容的高中作文素材3篇 “寬容:讓世界更美好的力量”
這裡為大家收集整理了一些關於寬容的高中作文素材,以幫助同學們更好地理解和掌握這一價值觀,在日常生活中融入寬容的精神。無論是家庭、學校還是社會,寬容都是人際交往和社會關係良好發展的重要因素。
第1篇
我最喜歡的格言是馬克·吐溫的那句:“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上,這就是寬容。”
五年級上學期的一個課間,我和同桌王稍沒有離開座位休息,都對著作業埋頭苦幹,似乎我們都遇到了“程咬金”,在我急得抓耳撓腮時,王稍拍拍我的手臂問道:“這個單詞怎麼寫?”我很不耐煩地看了看,原來是“梨”的單詞,可此時被一道數學題折騰得沒有任何思緒的我頓時河東獅吼道:“這麼簡單的詞都不會寫啊,問別人去吧!”說完見她氣呼呼地走開,而我又一頭扎進數學堆裡,不再理她。
放學了,我邊收拾書包邊對王稍說:“走!一起回家吧。”只見她氣呼呼地說:“哼!你還會想要我這個朋友嗎?”說完背起書包頭也不回地走了。這時我才猛然想起了下午對她不理不睬的態度,想解釋時卻已不見了她的蹤影。我垂頭喪氣地走在回家的路上,天邊美好的夕陽被陰雲所覆蓋,路邊的小樹也都無精打采地低垂腦袋,我的腦子也胡思亂想著:“哼,不做朋友就不做朋友。”
回到家,我悶悶不樂地躲在房間裡,隨意地翻著一本t;t;名人格言>>,忽然一句“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁它的腳踝上,這就是寬容。”映入我的眼簾。於是我捧著書去問媽媽這是什麼意思,媽媽簡單的說就是紫羅蘭把香氣留在踩踏它的人的腳上,形容人的胸懷寬廣,不斤斤計較。“對啊!一朵小花都能如此,我為什麼不能做到呢?”。媽媽目瞪口呆地看著我。
明白了這句話的意思,我的心久久不能平靜。一幕幕畫面浮現在眼前:我和王稍一起歡快地追逐打鬧嬉戲,一起高聲地談論電影明星,一起放學回家……此刻我彷彿聞到了一縷清香,心裡猛然升起一股暖流,融化了那層堅冰。
第二天,我主動來到王稍面前說:“對不起,昨天是我不好,請你原諒,我需要你這個朋友。”只見王稍低下頭,嘴角露出了笑意,迅速地將昨天剛畫的“三八”線擦掉。那一刻,寬容的陽光撒進了我的心房,馬克·吐溫的格言就像初春的清風,將我心中的陰霾輕輕吹散……
寬容,讓我擁有了更多的朋友;寬容,讓我享有更多的快樂;寬容,像一根彩色的絲繩,為我編織色彩斑斕的童年!
第2篇
寬容別人,你的朋友會越來越多;寬容別人,也會給你自己帶來快樂;寬容別人,你的學習會有長進;寬容別人,你會受益匪淺。寬容別人會帶來這麼多的好處,為什麼我們不學會寬容別人呢?
寬容,說著是那麼簡單,但做起來卻是那麼難。記的有一回,我在姥姥家寫作業,上午,我正在櫃子上寫,小妹搬來了一個椅子,看著我寫作業,我不知道她是什麼目的,就沒有關注她,等我寫完一樣作業時,我看見小妹正拿著筆在紙上寫字,那是老師發給我們辦小報的紙呀!我心裡的怒火一下子湧上心頭,我把紙和筆搶了過來,小妹用驚訝的眼神看看我,看到我眼睛瞪得大大的,一副凶巴巴的樣子,知道我生氣了,急忙跑出去,到外面去玩兒了。但是我心中的怒火還沒有消。到了吃飯的時候,她才跑到屋裡來,帶著那張可愛的小貓臉跑了進來,我這才知道小妹哭過,但看到那張紙,我的怒火就上來了。
吃過午飯後,我坐在一旁看作文書,突然看到書上有一篇寬容的作文,我讀了讀,心裡很不是滋味,就去和妹妹道歉,我低下了頭,嘴裡不停的說:“小妹,對不起,我不是故意讓你傷心的,我請求你原諒我,行嗎?”妹妹聽完我說的話,說:“好,我原諒你,但你以後不準再欺負我。”她看見我直點頭,就露出了那兩排整齊而又潔白的牙齒,看起來好像是一隻可愛的小白兔。我們和好之後,她就用那又嫩又肉呼呼的小手拉著我又粗又大的手,帶我去看她做的好吃的。當我們走到那裡時,我一看原來是以前我們總玩的遊戲,我露出了笑容,就假裝的吃著,一邊吃,一邊看小妹,小妹看到我這麼貪婪的吃著,樂得合不攏嘴。就這樣,我們一直玩兒到黃昏,這一個下午就從我們的歡聲笑語中流走了。
寬容了別人,你就覺得生活更富有詩意,更富有樂趣。
第3篇
寬容是一種風度,一種灑脫,一種成熟。大山不語,是因為它的寬容,才有和諧動人的自然風景;大海蔚藍,是因為它的寬容,才有深邃博大的底蘊;穀穗低頭,是因為它的寬容,奉獻給人沉甸甸的果實。萬事萬物,都是以它的寬容,在為世界創造奇蹟,給生命富有新的活力。
以前,我總是認為寬容只不過是一種對別人的表現而已,沒什麼大不了。可是事實證明,寬容在現實生活中真的很有用啊!記得有一次,一位阿姨從我身邊走過,一不小心踩到了她的腳。我趕緊給她道歉,本以為阿姨會很生氣,誰知,阿姨轉過身,笑了笑,說:“沒關係的,以後要小心看著點兒走路啊!”阿姨那婉轉動聽的聲音,那和藹可親的面孔,那寬容的一笑。我至今都難以忘記。
就這樣,我無師自通的學會了寬容對人,我決定了從那天起就要用最真的心對待身邊的每一個人。一次,我和林子淇等幾位同學一起在走廊上玩“毽子摔寶”的遊戲,誰知王帆薔沒留神,一不小心就把那反面有鐵的毽子扔到我嘴脣上了,雖然我知道她不是故意的,但是難以忍受的疼痛還是讓我不由自主的流淚了。嘴脣不用看,肯定被她打破了,王帆薔向我道歉,我二話沒說,拉著王帆薔的手,原諒了她。“寬容,寬容!這個詞一直在我的心裡儲存著。我簡單的處理了一下傷口,我們又在一起玩了,笑聲在整個走廊上回蕩著……
寬容是一種修養,一種只有風格高尚的人才具有的境界。世界上最寬闊是海洋,可比海洋寬闊的是人的心靈。寬容是溝通人際關係的橋樑,是釀造友誼之蜜的花朵。人不可能每個日子都輝煌燦爛,但你可以每天常存寬容之心,讓生命在寬容中活得充實豐富。
-
心理學與教育讀後感6篇
優秀的讀後感是我們對書中人物關係和情感糾葛的思考和感受,讀後感是讀者對書籍中情感和情節的體驗和感受,能夠觸動讀者內心深處的情感共鳴,以下是本站小編精心為您推薦的心理學與教育讀後感6篇,供大家參考。心理學與教育讀後感篇1作為教師,常常會遇到一些非常“不懂...
-
大學防詐騙安全教育心得體會6篇
心得體會是我們在實踐中的重要積累,通過寫心得體會,我們可以更好地整理和梳理自己的思路,下面是本站小編為您分享的大學防詐騙安全教育心得體會6篇,感謝您的參閱。大學防詐騙安全教育心得體會篇1作為銀行一線的工作人員,在此通過一些邏輯小tip提醒廣大群眾,在接到不...
-
國小教育活動總結通用6篇
活動總結寫好了,為未來的活動帶來更多的參與者和支持者,通過活動總結,可以總結出有效的活動參與和互動方式,以下是本站小編精心為您推薦的國小教育活動總結通用6篇,供大家參考。國小教育活動總結篇1為深入貫徹落實上級有關檔案精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育...
-
國小安全教育課教案6篇
教案是教師在課堂上的指導和參考,有助於提高課堂管理的效果,教案是教師為了提供高質量課堂教學而必須準備的一種文體,下面是本站小編為您分享的國小安全教育課教案6篇,感謝您的參閱。國小安全教育課教案篇1一、教學目標:1、瞭解校園安全隱患;2、掌握安全知識,培養學...