我眼中的同桌優秀寫人作文11篇 同桌之光：走進我心中的優秀文人

同桌是我們生活中最親密的人之一，他們陪伴我們度過了許多年的校園時光。在這篇作文中，我將通過我的眼睛，以第一人稱的視角為讀者們描繪一個我眼中的優秀同桌。他無私的幫助，聰明的頭腦和充滿正能量的品質，讓我對他的敬佩與喜愛油然而生。

第1篇

我的同桌名叫小宇，一個樂天派的男生。他的身材較胖，一米六的個子，身上有著許多的閃光點。小宇的數學成績很好，在我們班是名列前茅的`，這讓他得到了老師和同學們的認可。有一次，老師給我們發了一張試卷，讓我們在課堂上做。我結過試卷以後，瀏覽了一下題目：啊！都是難題，這次我可要遭殃了！可是小宇卻不是這樣認為的，他踏踏實實地做題，心態十分平衡，沒有絲毫害怕的感覺。

一節課過去了，老師就快要收捲了，可我還有兩道應用題沒有寫，急得我抓耳撓腮。可小宇早就應經做完試卷，正在認認真真地檢查試卷。老師一說收卷，小宇就把試卷交上去，然後又回到座位上鑽研數學題。

第二天一早，老師宣佈了考試成績。由於試卷有一定的難度，及格的人數不是很多，但是我的同桌小宇卻考了92分，全班排名第一。從那以後，大家都對他肅然起敬，有不懂的數學問題都去請教他。

小宇不僅數學成績好，而且十分的幽默。有一次，媽媽給我的10元錢被我弄丟了，我傷心地坐在座位上哭。小宇見狀，走過來笑眯眯地對我說；"你哪有我可憐，我們家窮得只剩下錢。爸爸忙著數錢，媽媽忙著整理錢，爺爺奶奶每天都要負責花錢，可辛苦了。"我聽了小宇的話，“哈哈哈”地大笑起來。

這就是我眼中的同桌——一個不僅學習成績好，而且十分幽默的男孩兒，大家喜歡他媽？

第2篇

我的同桌是一個女生，但是卻像個假小子，喜歡鋼鐵俠，喜歡瘋跑，喜歡國外的片子，喜歡抄我的答案。

剛開學，因為我的數學好，所以她會問我問題，抄我的答案，和我談天說地，害我被叫到辦公室問話。每次惹她不高興，她就會用貓爪式攻擊，或者撓我癢癢。雖然她有時會和她討厭的小個子打架，去辦公室。但是，她也沒有想象中的那樣蠻不講理。

學校裡，我在寫課堂作業。如果她寫完了，不會來打擾我，反而會在一旁為我加油。我如果告訴她我下午有課，而且那節課的作業還沒有寫完，不能聽他嘮叨，她就真的不說她昨晚上打遊戲打了怎麼樣的戰績，她昨晚看電視看到了怎樣的.故事，她又買了一個怎樣的很貴的東西。

幾天前，啪噠，我的口罩細帶子斷了，我只好找她借了一個口罩，並且承諾第二天還給她，可是五六天過去了，我顯然忘了這件事。後來，他又不小心把別人的口罩的細帶子弄斷了，她就想起我還欠她一個口罩。正當我要拿出來時，她卻說：“不用了，就一個口罩，你自己留著吧。”

“好同桌啊，”我把自己喝得精光的水杯遞給她，“再幫我打一次水吧，好不好呀？”

“好吧，最後一次。我都幫你打了兩次水了，你什麼時候也幫我打一次水才好呢？”

我不好意思的地笑了笑：“好，下一次，下一次，換我去。”

其實，同桌並沒有我想的那麼不堪。很多時候，只是自己的想象罷了。

第3篇

每當我帶零食時，我親愛的同桌都會在我耳邊說：“小董，你覺得我們班是一個團結的大家庭嗎？”“為什麼？”"家庭需要團結友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認出我是大哥。我別無選擇，只能幫他一把，並抓住機會說："那麼，你以後一定要給我帶點心來！"“好吧！”不久之後，他帶了點心。我問他，對他說：“張三，給我一些！”“我為什麼要把它給你？”“你自己說的！”“我什麼時候說過？”“切，你太不誠實了！”“知道就好，別說了！”說完，問心無愧地繼續獨自吃飯。

一天，老師讓我們背誦課文。張三平時不敢背課文，今天很少主動請纓。他對我說，“小董，這篇文章太長了，我就知道你寫不完！”“你不是說你應該先拿著它，快點給我，別浪費我的時間！”“嗯，我拿不動它。”“你真是浪費別人的時間討厭！”“否則，讓我們為對方打破規則！”我不假思索地說，“是的！”他直接在我的`複習清單上做了個鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師說，“小董，拿著它！”我馬上意識到我說完了，於是說：“老老師——，沒有——我就拿不動它。”“那你還敢勾上它，騙老師！複製五次的懲罰！”

第4篇

在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。

這人的名字叫小明。他的穿著非常樸素，黑黑的面板，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的'尖子生，學習成績在班上名列前茅我非常喜歡這個同桌，因為她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週三，數學老師佈置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！

於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不願意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。他見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可他並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿他是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。

他親切地說：“小明，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。他說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”

這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福！

第5篇

在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……

而我的同桌，是一個樂於助人、心地善良的小女孩。這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的面板，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！我非常喜歡這個同桌，因為她很樂於助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是週三，數學老師佈置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯後，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。

我試著用各種方法都無法解答！於是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的'同學很保守，做好了不願意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她並沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，彷彿她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。

她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂於幫助她人的同桌真是很幸福！

第6篇

這學期因換座位，令我萬萬沒想到的是我同桌竟然換成班上最自戀的男生小宇。

這傢伙夥經常留著一頭三分線髮型。不得不說這傢伙臉特別白，白得讓我們班的一些女生都自愧不如。這白臉上面又有八個黑痘，讓人看了感覺極為不和諧。可偏偏這傢伙他還十分自戀，只要和他一起做同桌，沒有一天不聽到他自己自耀自誇，那模樣，像個小公主似的。因此誰也不願意和他坐。可偏偏我要和他做同桌！你說這還有沒有幸運在我身上啊！

剛坐到他旁邊就聽到他在自誇了，這時他看了看那“隱形的鏡子”，理了理頭他那整齊到不能再整齊的`頭髮，還一邊問我這個路人：“唉，你說，我這髮型怎麼樣？這可是我專門仿劉維製造的髮型，帥吧”聽他這麼嘮叨，有時我都覺得他不是一個男生，而是一個自戀的小女生了。我是越聽越煩，可他卻依舊我行我素，像個唐僧那樣唸叨了半天，還沒有一點想停下的意思。氣得我都想拿塊後面的抹布塞他嘴裡去了。

對任何男生，他是愛理不理，可要對方要是個女生，他絕對就像一隻賴皮狗一樣賴著對方。

有一次，班上組織捐款，因為十分地突然，許多的同學都快忘了這件事，也都沒準備。可老師卻非要要求每人都要捐款，沒辦法只好同別人借了。身為班上沒事買少女書的小宇書包裡自然有錢，許多人都紛紛向他借，這時他的本性就暴露出來了。到女生借，這傢伙二話不說，直接借，還附了一句：“沒錢急用找我借啊！”遇到男生，這傢伙老臉一擱，沒好氣：“借多少？多出一塊錢要寫借條，押上物品。”錢剛被借走還不忘叮囑一句：“記得早點還啊！”這也不能說他小氣，只能說他偏心，這個人啊！

這就是我的“男生女相”同桌，一個簡單又不善於言表的男孩。遇到這個同桌，也不知道是好是壞了。

第7篇

我的同桌是個漂亮的小女孩，她的個頭小小的，平時總愛扎著一個馬尾辮，還夾著各種各樣的髮夾呢，走起路來，辮子上下飛舞，真有趣。她樂觀開朗，喜歡笑，紅潤的臉上時常掛著燦爛的笑容，一笑起來就露出兩排整齊的小白牙。一雙忽閃忽閃的大眼睛透出幾分靈氣，小巧的鼻子下面長著一張能說會道的櫻桃小嘴。

同桌的優點很多，比如字寫的好，本子從無塗改痕跡，我們問她怎麼做到的，她說寫字時要細緻認真，注意力高度集中。她背書快，課文還沒學完就能背誦，老師常常要她示範，不但流利正確，而且聲音洪亮呢，真厲害！

同桌是個樂於助人的人，我很感激她。記得有一次考試，教室裡氣氛很嚴肅，我有點緊張了。老師問“同學們，請檢查文具都帶齊了沒有？”我趕快開啟文具盒，有鉛筆、橡皮擦，唯獨沒有帶筆，昨晚做作業放桌子上了，怎麼辦？怎麼辦？頓時急得我像熱鍋上的螞蟻一樣。找周圍同學借，有的說“我也沒有。”有的說“只有一支自己要。”有的還說“我才不借給你。”我著急得哭起來，眼淚不斷往外冒。這時有個聲音傳過來“別急，我帶了兩支筆，給你一支吧。”我抬頭一看，是我的同桌，她笑著遞來了，我接過那支白色筆，好感動，連忙說謝謝。

考試開始了，我懷著感恩的.心認真答題。第二天，老師公佈成績，我獲得了第一名，我的同桌開心地鼓掌說“安琪，恭喜你！”“這一切都是你的功勞呀。”“為什麼是我的功勞，我又沒有替你考試？”“如果沒有你借那支筆，我就不能考試，恐怕要得大零蛋了。”同桌見我感激她，羞澀地笑了，似飛起兩片紅霞，露出珍珠般的小白牙。我緊緊地抱著她，歡快地跳起來。

哦，還沒告訴你我同桌名字呢，她叫小紅，大家想和她交朋友嗎？

第8篇

看，一頭烏黑亮麗的頭髮，一對又細又長的眉毛，一雙眼睛水靈靈的，像天上的星星一樣明亮。一個小巧玲瓏的鼻子，配上一張紅紅的嘴巴，構成了我的帥哥同桌，他的身材不胖不瘦，穿著一身藍色的衣服，他就是——小陳。

我的同桌什麼都好，就是有一個毛病——總是跟我斤斤計較。碰到別人動他或碰他的東西，總愛跟別人吵來吵去。這不，那次美術課，我正用鉛筆畫一隻小鳥，一不小心把鳥翅膀給畫歪了，我正翻鉛筆盒找橡皮擦，可橡皮擦像空氣一樣，在我鉛筆盒中蒸發了。我突然看見他的橡皮擦擺在一個很不起眼的地方，於是，我拿過來輕輕地擦著。而這時，我的`同桌也正好用到橡皮擦，他看見我正在用他的東西，氣得嘴都歪了，氣急敗壞地說：“你幹嘛拿我的橡皮擦？”見他生氣了，連連道歉：“我只是用了一下下，對不起哦。”“你以為說聲對不起就可以了？你用了我的橡皮擦，所以你要賠我。”見他不依不撓，我也跟他吵了起來：“用一下都不行啊，我們畢竟還是同桌嘛。”“是同桌又怎麼了，反正你要賠！”我不理他，但我怒氣未消，兩隻眼睛似乎要噴出火來，繼續畫我的畫。

他不但對別人小氣，而且還不忘提醒別人他的小心眼。又有一次，他假裝把鉛筆藏起來，然後對我說：“借我一支鉛筆，我沒有鉛筆了。”我高興地從鉛筆盒裡拿出一枝鉛筆，借給他。他先是寫了幾個字，然後掰斷，再扔給我，接著拿出自己的鉛筆，繼續寫了起來。我氣得肺都要炸了，說：“你幹嘛掰我的鉛筆？”他慢條斯理地說：“我不是故意的，不過，也正好補償我之前的損失，所以扯平了。再說，一枝鉛筆又影響不了你的學習，你不是還有很多鉛筆嗎？”我真是徹底無語了。

這就是我的同桌，我多麼希望他以後能變得大方一點。

第9篇

一提到同桌，我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他試圖把它們開啟，也許它們會掉下來！

他是男同學，但是說話像個娘們，身上有股體香。他愛乾淨，甚至比我們班的女生還乾淨。因為他身上總有一股香味，同學們都戲稱他為“香香公子”。

他很有趣。每當我不開心的時候，他總是試圖逗我開心。一看到他滑稽的樣子，我就忍不住笑了，一下子把煩惱拋到了一邊。

我的同桌是班上有名的調皮男孩。連老師都幫不了他。雖然他很淘氣，但他很聰明，學習也很好。他每次都是班裡前三。

我同桌最大的優點就是關心別人，幫助別人。如果學生向他求助有困難，他總是渴望幫助。誰忘記帶東西，只要他有，他就會大方的借給別人，有時候為了幫助別人，他會毫不猶豫的吃苦。

有一次考試，老師怕學生拿小抄，規定每人只拿一支筆。考試開始了，他認真答了。臨近考試結束的時候，坐在旁邊的薩滿小聲問自己：“怎麼辦？我該怎麼辦？”他低聲說：“什麼事？”薩滿說：“我的.中性筆不下水。明明油很多，我卻不會寫字。真的很急。”他一聽，沉思了一下，毫不猶豫地把筆遞了過去。

時間到了，卷子拿走了，結果漏了一個5分的題。但他並不後悔。關鍵時刻他幫了同學，他覺得很開心。

這次薩滿得了100分，班級第一。老師宣佈結果的時候，薩滿不高興了。她感激地看了他一眼。

我不知道有多少這樣的事情發生在他身上。他樂於助人的精神給學生們留下了深刻的印象。

第10篇

談到我的同桌，我們兩個人還真算是有緣，自國小六年我們都是在同一個班級，並且一直是同桌。

我的同桌是一個活潑開朗的女孩，有一頭烏黑的頭髮，並且梳著長長地辮子，眉毛濃濃的，嘴巴很小，像櫻桃般似的，中等個子。我的同桌雖然活潑開朗，但脾氣也有些倔強，有時也跟我耍賴皮。

記得有一次，我們共同解決一道難題，是我先解決出來的，一會兒我的同桌也解決出來了。我硬說她做的那道題不對，而她非說我做的這道題錯了。其實這道題對我來說也不算是什麼難題，因為我好像以前做過這樣類似的題目，可是我的同桌以前連看都沒看過，因此我可以斷定冠軍“非我莫屬”。於是我們便跑去問老師，當老師肯定了我的正確後，可她並沒有認輸，便說我是抄襲的。唉，我可真是“啞巴吃黃連，有口說不出”啊！

記得還有一次，我和我的同桌一起背課文《春》，背到“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”這句時，我跟原文相同，而她卻背成“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開了眼”。我說她背錯了，她反而說自己的正確，是我被錯了。我也不跟她爭辯，開啟課本讓她看了一看，她一看自己確實背錯了以後，反而找藉口上廁所躲開了。唉，我真是服了她。

記得2008年5·12汶川大地震時，全校要求同學們捐款獻愛心，而我的同桌就毫不猶豫的把自己帶的'零花錢全都捐出去了。

怎麼樣，我的同桌雖然倔強和好耍賴皮，但是她也是很樂於助人的，如果你想與她交朋友的話，告訴你，她的名字叫——小云。

第11篇

人的一生中有許多人值得感謝：老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學習中經常接觸的人——我的同桌。

記得四年級上學期時我生了一場大病，在醫院住了些日子，怕耽誤了學習，心中十分著急！眼看著馬上就要期末考了，這該如何是好？出院後，我乘車前往學校，路上心裡一直忐忑不安：老師要是問起我學習上的問題我該如何回答？

果然，上了半節課，語文老師突然叫我起來背誦課文，我只好硬著頭皮磕磕絆絆地背了下去，結果老師批評了我：‘厚夫同學，以後一定要多加複習，背誦，這段時間我們都已經完成課程，開始進入總複習了，要抓緊哦！’

一句話說得我面紅耳赤，我連忙點頭坐了下來，盤算著要如何才能把課程補回來。

下課了，同學們都出去透氣了，只有我和同桌留在教室裡，這時同桌自告奮勇要當起了我的“小老師”幫我補回落下的功課。太好了！我的'心猶如一塊大石頭落了地。終於可以趕上學習了！

就這樣，每天上課之前，課間十分鐘甚至放學之後，同桌都會為我補習功課。

有一次我趕著去打球，無心補習，便顯得很不耐煩地說：‘你真煩，走開！玩一會兒又不會死！”同桌一聽十分生氣，怒火沖天：“好啊，我幫你補習，你卻這樣子！哼，我不幹了！”不幹就不幹了，我也來氣了，頭也不回地走了。媽媽知道這事後狠狠地批評了我一頓。

第二天，我想同桌道了歉，她又開始抽空幫我補習。日復一日，一個月過去了，我的成績突飛猛進，期末考也得了高分。

這一切都是我同桌的功勞，她不辭辛苦，犧牲了自己的寶貴時間只為了我能趕上學習。在這裡，我要衷心地向她說聲：“感謝你，同桌！”