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我的同桌的優秀作文參考7篇

要寫好作文,第一須觀察,寫作文要多用短句子,多用白話,多用具體事例,本站小編今天就為您帶來了我的同桌的優秀作文參考7篇,相信一定會對你有所幫助。

我的同桌的優秀作文參考7篇

我的同桌的優秀作文篇1

我的同桌是一個女同學,她的名字叫陳怡穎,她是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘,她爽朗的性格像個男孩子,她樂於助人。她高高的個子,一頭烏黑的頭髮,紅潤的臉龐,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說起話來非常響亮,她喜歡發言,課堂上常常響起她回答問題的聲音。

老師剛把她和我調坐在一起的時候,我很不喜歡她,我倆經常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽說不想和陳怡穎坐同桌,媽媽告訴我每個人都有優點和缺點,你要學會看到別人的優點,而不是光看到別人的缺點就否定別人!

後來有一次美術課特別重要,老師提前通知讓帶水彩筆,結果我看到美術老師站在講臺的時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時懊悔的心情無法形容,這和打仗不帶槍有什麼區別?我想問同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我,我同桌好像看出了我複雜的心情,她問我:“你是不是忘記帶水彩筆了?”我不好意思的點了點頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對我說:“用我的吧,咱倆一起用!”我從來沒有想過,我平時那麼討厭她,在我急需要幫助的時候她會幫我,我感動地對她說:“謝謝你!”

從此以後我徹底改變了對她的看法,我倆還成了好朋友,我為我有這樣一位樂於助人的同桌而感到驕傲!

我的同桌的優秀作文篇2

每一個人都有自己的榜樣,或同學,或老師,或父母,或……我的新同桌就是我要學習的榜樣,她不但外表美,學習也美,心靈更美。

她扎著一個馬尾辮,瓜子臉,愛笑。我總覺得她的身上有鍾神奇的魔力,因為班上有人鬧矛盾了,只要她一走過去,對著那他們“嘿嘿”一笑,二人立馬就心領神會握手“言和”。即使等她一走那兩位同學又怒目相對,臉漲得一個比一個紅,也就是鬧著好玩裝裝樣了,經過我同桌那麼一說,多少仇與恨也飛到九霄雲外去了。

我的同桌學習也是“美”的。她不僅字練得好看,還樂於挑戰難題,樂於幫助成績差的同學。記得那一次,她值日到很晚,正準備回家時一位同學跑過來問她一道數學題。如果當時是我,我就會一口否決,因為我自己的作業還沒做完,憑什麼幫你解決難題啊!可她二話沒說,一步一步慢慢講給那位同學聽,直到那位同學聽懂為止,自己才揹著那滿書包的作業,匆匆朝遠處走去……

我的同桌心靈也是美的。她心地善良,樂於助人,勤勞肯幹,經常幫助老師批閱作業,幫助同學掃地灑水……還記得那一次,我在上完體育課,回到教室時,呼吸沒調整好,吐了一地。在我嘔吐的時候,同學們都以嫌棄的目光看著我,是我的同桌二話不說,把我扶到了旁邊,拿著鏟子和掃把來清理汙穢。那一剎那,我含著淚水望著她那嬌小又偉大的背影,心裡熱乎乎的。

再比較一下我自己:有點自私自利,也不積極做事,又不愛勞動,在我的新同桌面前,我就是一個精神上的小矮人啊!

正所謂“三人行,必有我師焉。”我一定要學習她的精神品質,徹底改掉身上的壞毛病,做一個勤勞、善良、高尚的人,讓自己也成為他人的榜樣!

我的同桌的優秀作文篇3

我的同桌是個男生,他有著一雙炯炯有神的眼睛,肥肥的身體,我們都叫他“單胖胖。他就是單宇豪。

同桌有許多外號,其中有一個叫“嘮叨王”,是我給他取的。原因是他非常嘮叨。每次只要他的東西有些輕微掉色,他就會一整天問我八百遍幾乎同樣的問題“同桌,這裡有磨損嗎?”“同桌,這裡是不是掉色了?”“同桌,這裡有事嗎?”“同桌,這裡沒事吧?”“同桌,這樣不會影響其他地方吧?”“同桌,這樣看不出來吧?”……每當我被問煩的時候,我就會回他一句:“你又不是女孩子,幹嗎這麼嬌氣啊!我還真沒見過比你還嬌氣的女孩子!”每次說完,他都會不服氣地瞪我一眼,可還不到一分鐘,他又會來問我。那時我的內心是崩潰的!

我的同桌寫過一本單國曆史。在那裡面,他把自己寫成了單國最偉大的發明家,發明了電燈、無線電等。這時我就會問他,你說這些是你發明的,就不怕愛因斯坦晚上從墳墓裡蹦出來找你嗎?他總是玩笑般地回我一句:“愛因斯坦早就找過我了,他還在夢裡誇我有出息呢!

這就是我那幽默可愛的同桌。

我的同桌的優秀作文篇4

我有個新同桌,她的名字叫劉爭。我們即是同桌也是朋友,我常常和她一起玩。她有一雙水汪汪的大眼睛,很愛笑,笑起來時,大眼睛就像桃花一樣美麗動人。她文采很好,每次我都會被她的作文所折服。她的學習也很好,簡直是我眼裡的三好學生。

她對人很友善,尤其是對我和我的朋友們。我們做了同桌之後,關係更加親密,我們經常互幫互助。今天,我忘帶了英文字,但是下節課就要用了。我很著急,默默地坐在座位上傷心,眼看看就要上課了,外文字的問題還是沒有解決。我在想,如果沒有帶外文字,老師就會讓我出去罰站或者是狠狠的批評我一頓。這簡直太可怕了。我就在想,如果可以時光倒流,我一定會想起來帶英文字。就在快要上課的時候,我的同桌回來了,看見我在桌座位上默默不語,就問我是不是遇到了什麼麻煩。我把我的狀況和她如實說了,沒想到她聽完,反到很開心,我就有些生氣,問她:“你怎麼這麼開心?”她說:“好巧啊,我昨天正好多列印了一份,今天正好給你用啦!”我開心到飛起來,傷心的情緒一掃而光。果然,真的是我的好同桌!

我們也會一起去秋遊,坐在一起分享食物。我們也會互相帶禮物,一起坐車。

總之,我們就像一個人一樣,形影不離,我們要當一輩子的好朋友!

我的同桌的優秀作文篇5

我曾經跟她做過一段時間的同桌,才認清了她的廬山真面目——凶狠毒辣,。有一次,我正伏在桌上寫課堂作業,不知不覺胳膊肘超過了三八線,碰到了她的鉛筆。鉛筆咕嚕嚕滾到了地上。她不分青紅皁白二話不說,以南極光的速度抓起我的紅筆,隨手一扔。我的那支紅筆飛出了窗外,重重地摔到了樓下。“你給我撿回來。”我不敢看她,閉著眼冷冷地說。誰知她的回答卻是:“不去,不去,就不去。”看她得意的樣兒,我敢怒不敢言,只好自己下樓撿回紅筆。

第二天,淑老師大步流星走進教室,宣佈:這節課聽寫。話音剛落,教室一片騷動,同學們都紛紛拿出聽寫本子,握好鉛筆嚴正以待。我左翻右翻還是找不到文具盒,我便向她求助,可她冷酷無情地說了兩字:不借。眼看著舒老師報到第三個詞語了,我還是“手無寸鐵”,急得像熱鍋上的螞蟻。如果再等下去,老師報的詞我都記不住了,我也不管那麼多了,強行從同桌的文具盒中搶過一支筆,那筆尖還沒碰到本子呢,同桌一把奪了回去,放回文具盒中,迅速蓋上文具盒蓋。我只好無可奈何地坐著乾著急。最慘的要數前幾天中午,我正坐在她位置上和王家旋一起寫作業,不巧,在外面踢毽子的她回來了。王家旋見狀,連忙說:“大嫂,讓‘零鴨蛋’坐在這兒寫會兒吧。”但她卻看也不看一眼,嘴裡嚷著:“滾,滾……”然後硬是把我推了出去,我踉踉蹌蹌地差點摔倒。

別看她長得文文靜靜的,受她“暴力”過的男生還不少呢,所以,我們男生都叫她“王螞蟻”,現在,你們該知道我的同桌是誰了吧!

我的同桌的優秀作文篇6

我的同桌是個活潑開朗的女孩子。

她有一張白淨的臉,一雙明亮的大眼睛如同兩汪清水。一笑起來就露出兩個甜甜的酒窩,露出一排整齊的牙齒,嘴角微微翹起,真可愛!

我是她的同桌,所以我非常瞭解她。每當休息時,她就拉著我,大聲說:“去玩啦!”不會做題目時,她就在一旁指著題目,提醒我,並且沒禮貌地加上一句:“白k!”我總會裝作生氣的樣子。

記得去年我校開運動會田徑比賽上,她信心十足。裁判員一聲槍響,她就像脫韁的野馬向前奔去。頓時加油聲此起彼伏。各個選手你追我趕,場面十分壯觀。她使出全身力氣奮力向前跑去。近了!近了!10米,9米,8米,7米,6米,5米,4米,3米,2米,1米,到了!她不負望眾,取得了第一名!大自然好像也在為她的精神喝彩:鳥兒在歌唱,樹葉在鼓掌,花兒在跳舞,一切都那麼美好!頓時,歡呼聲響徹雲霄,迴盪在校園上空。

我的同桌真棒!

我的同桌的優秀作文篇7

下午,我來到學校,放下書包,看書。看了一會兒,我突然聽見盛老師喊我。我抬起頭,走過去。

“汪詩瑤,恭喜你,你中大獎了!”盛老師微笑著看著我。我丈二和尚摸不著頭腦,在心裡暗暗琢磨:什麼呀?我中啥獎了?

當我正胡思亂想時,盛老師宣佈:“你和方梓玉一桌。”(因為盛老師承諾他,只要表現好,有進步,可以自己選同桌。)已經到班上的同學聽到後,呆了。我剛準備說“啊?”盛老師就封了我的口:“不能說啊,他這學期有很大的進步。”真是的,前一秒我想說,後一秒您就不讓我說,您這“蛔蟲”可真“牛”呀!

前後左右有的同學指指我,說:“完蛋啦!”弄得我全身不自在。

我看了看方梓玉寫的作文《猜猜我是誰》,問:“你寫誰?”“你!”他兩手指我。我看了一眼,你猜寫什麼?他寫:

她長得白白胖胖的

我差點沒氣死,我居然白白胖胖?小嬰兒才是!

跟他說了,他才改。

到後來,我越來越受不了他。

他總故意跟我作對:他總寫字時碰我;他總問我個沒完沒了,一會兒問我老師說什麼了,一會兒問字怎麼寫,連教過的字都問我。

我被他問得不耐煩了:“為什麼總問我?有的知道還問,這叫'明知故問!”方梓玉則嬉皮笑臉:“你聰明唄。”

我眉頭皺起來,捏緊小拳頭,像一隻被惹怒的小獅子,提高嗓門,厲聲說:“不能這樣,學習態度要端正,知道嗎?”“不知道。”他做了個鬼臉,“喂,這字怎麼寫?”

我心裡很生氣,可還是教他寫了,要不然得罪他可不得了,他勁很大的。

上數學課時,張老師問他:“你怎麼坐這來了?”我一陣苦笑,一五一十,清楚地講明瞭原因。

盛老師,求求您了,快把他的位子換回去吧!

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