新生開學典禮的講話稿2篇 邁向未來——新生開學典禮的動人演講

新生開學典禮是學校為迎接新學期的到來而舉行的重要儀式。它承載著對新生的歡迎、鼓勵和指引，同時也是學校展示辦學理念和培養目標的絕佳機會。在這個隆重的典禮上，學校領導和教師們將發表精彩的講話，為新生們描繪美好的大學生活藍圖，激發他們的學習熱情和成長潛力。

第1篇

上午好！今天，我們莊嚴地升起五星紅旗，舉行隆重的開學典禮。那越過長空雄壯激昂的國歌是它熱烈的召喚，迎風招展高高飄揚的國旗是它對志存高遠、奮發向上的我校師生最美好的祝福！鮮豔的中國紅映襯著大家朝氣蓬勃的笑臉。你們，是陵水思源實驗初級中學的驕傲！在此，我代表學校向全體師生表示熱烈地歡迎！在今後的歲月中，思源的風景一定會因為你們的到來和停留而更加美麗，思源的未來也一定會因為你們而更加精彩！讓我們把掌聲送給新加入我校的四名新教師和621名新進入我校的學生！你們帶著父母的囑託與期盼，帶著喜悅與憧憬相約在這裡，思源必將成為你們人生轉型和成就夢想的殿堂。

今天的開學典禮是一道新的起跑線，是我們爭取更大進步的新起點。它給我們以激勵，給我們以鞭策，給我們以憧憬，給我們以希望！讓我們一起為我們的新學年熱烈鼓掌，為我們的青春更加精彩而熱烈歡呼！

今年，我校會考取得了輝煌的成績，全縣前十名，陵中8名，我校2名；全縣前100名，陵中60名，老思源15名，我校7名；2名學生錄取海南中學，1名學生錄取農墾實驗中學，2名學生錄取國興中學，這些成績，在名校眼裡不值一提，但對於我們這所建校僅僅一年的學校而言，是對九年級教師傾心付出最好的回報，是對我校教師奮力拼搏最好的獎勵！老師們，讓我們為自己驕傲和自豪吧！同時，也請你們切記榮譽不是炫耀而是責任，榮譽不是名利而是崇高，榮譽不是徽章獎狀而是內心的堅持堅韌。榮譽，是沉甸甸的對自我的承諾和責任，是學校對平民教育優質化的承諾和責任！

學高為師，身正為範。尊敬的老師們，教書育人是我們肩上的責任，它關係到學生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的職業。今天，請讓我以校長的名義，把1274名可愛的孩子託付給你們，請你們以高尚的人格、文明的儀表、和藹的態度、豐富的學識、博大的胸懷去關愛每一個學生的發展。我衷心希望思源的每一位老師都是學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師！

親愛的同學們，新的生活從今天開始，我想絕大部分同學都滿懷憧憬和期待，當然，也不排除有一部分同學仍存有迷茫與失落。但無論如何，此時的你們已是自己人生中這段最寶貴經歷的主角。“行成於思而毀於隨”，兩個月的放縱讓你們盡情享受了一個“沒心沒肺”的暑假，但接下來的生活就不能再允許你們繼續隨波逐流，任時光匆匆流去了。對於你們，我所能想到的最重要、最有價值的事情，莫過於受到良好的教育。因為只有良好的教育才能使你們擁有廣博的學識、通達的性情、寬廣的胸襟和高貴的教養。希望你們在新的學年裡，篤學上進、自理自強，努力求知，使自己獲得終身學習的能力；勤于思考，使自己形成創新的品格；敢於競爭，使自己在今後的生活中立於不敗之地；學會共處，使自己能融進豐富多彩的人生。你們還要養成文明的生活習慣、磨鍊強健的體魄，培養健全的心理。我深信，當汗水灑盡、風雨過後，你們實現夢想的那一天，終究會來到眼前，中華民族偉大復興的夢想，也將因為你們而更加絢麗奪目！

老師們、同學們，我要特別提醒你們，走向成功的路，是一條艱辛之路，充滿了困難和挑戰。如果選擇追求生活的舒適，可以有許多學校去選擇，但如果選擇追求生活的幸福，這裡則是你的最佳選擇。這裡是進行緊張、艱苦和持續不斷的學習、研究與教育的理想環境，平庸和懶惰的人在這裡沒有發展空間。這裡，更適合你拓展知識、提升能力、增長智慧和養成品質，她會有助於你未來的生活質量與競爭力，儘管我無法承諾你未來的快樂和成功。但是，未來取決於你如何認識我們思源學校的價值，取決於你如何去思考和實踐。你們在這裡的一切努力，不僅僅會成就你們人生的價值，也將譜寫思源國中輝煌的歷史，你們不僅是我校建立海南一流國中的建設者和參與者，更是我們邁向海南一流國中的受益者和見證者。

同學們，一代人才一代使命。未來是你們展翅飛翔並創造佳績的`時代，你們代表的是中國的未來。你們選擇了思源，就選擇了激情、責任和榮譽，我始終堅信，如果我們思源人能找到勇氣改變自己，就能改變世界！心懷夢想，砥礪前行吧！祝願你們新的學年更快樂、更健康、更精彩！

第2篇

在人類發展歷史上處於重要節點的20xx年，世人難以忘懷的與新冠疫情戰鬥的20xx年，中國開啟全面建成小康社會新徵程的20xx年，同學們走入了大學，成為文華大家庭中的新成員。我代表文華一萬多名師生員工，向你們表示熱烈歡迎，歡迎你們！

同學們從中學到大學，開始走入人生的一個新階段。人生是由一個一個階段所組成。孔子通過自己的體驗，對人生作了精闢的概括。“吾十有五而志於學，三十而立”，直到“七十而從心所欲不逾矩”。在古代，十五歲是區分“國小”教育和“大學”教育的界限。因為這個時候，一個人的生理、心理開始走向成熟，懂得把學習作為一生的志向。

一個人接受高等教育，必須從“志於學”開始。今天，人們接受高等教育的年齡推後了，但高等教育仍然必須從“志於學”開始，因為高等教育的目的和基本規律沒有變。學習是人類的生存方式，是人類所有追求中最崇高、最迫切的需要，必須“志於學”。重視學生的優勢潛能，化潛能為現實，是全部教育的總任務，也正是文華個性化教育的根本之所在，需要“志於學”。

克服中學時代被灌輸的“高中吃吃苦，努努力，到大學之後就可以想怎麼玩就怎麼玩”等錯誤觀念，積極、主動學習，需要“志於學”。20xx屆畢業生中一些志於學的學生深有體會的地說：“每一個人都是一座金礦，關鍵是如何去發掘。”“我們一步步地學習知識，挖掘自己的潛能，不斷通過實踐走出了自己的那條路。”下面和大家討論怎樣志於學。

志於學要認識大學的“學”。志於學，首先要認識大學的“學”和中學的“學”有什麼不同點。這種不同體現在多個方面，但主要有兩

大學生時期是一個人人生觀、價值觀形成的關鍵時期，大學學習要學會做人。研究表明，在人的發展過程中，20歲前後是重要的關鍵時期，是人生觀、價值觀形成的關鍵時期。一個人的品格、風趣、嗜好，大多要在此時作最後的決定。今後，不管從事什麼職業，做人是第一位的。因此，大學生不僅要學習專業知識，更要學習馬克思主義，學習哲學和人文社會科學，在實踐中認識自我、認識社會、認識自我和社會的關係，懂得尊重，承擔責任，提升境界，達到“博學篤志，本立道生”。

大學學習的是高深知識，學習中要重視培養理論思維。蔡元培先生說“大學者研究高深學問者也”。高深知識是高等教育之所以為高等教育的根本標識。高深知識與一般知識的區別就在於高深知識的不確定性。初等和中等教育處理的是一般知識，傳授的是相對確定的知識，而高等教育處理的是高深知識，其對知識的態度更多的是帶有質疑、批判、探究等特質。

學習高深知識需要理論思維。在大學學習中，要重視經典理論的學習，大學課程是經典的高深知識的集合體；要轉變思維方式，重視概念思維，善於從一粒沙子看世界，從樹木認識森林。

志於學要規劃大學的“學”。世界上最寶貴的財富是時間，最重要的事情是策劃。策劃，也就是規劃，是世界上最重要的事情。因為，規劃是人的本性、人的責任，規劃可以幫助我們化複雜為簡單，總結過去、少走彎路，幫助我們圓滿完成大學的學業。因此，學校在個性化教育中提出“一人一規劃”，從我開始，到每一個教師、學生都要做好規劃。規劃涉及的內容很多，我在這裡強調兩點。

確立目標。在規劃中，首先要確立目標，目標就是方向、動力。自立、自由、創造是人的本質，人的生命是可以自覺的，人能決定自己的命運。因此，人能夠確定自己的目標。但是，目標是面向未來，未來往往具有不確定性。社會在發展，科技在進步，教育在改革，人對自己的認識在不斷深化。面對不確定性，我們要看到，不確定性是規劃的最大對手、最大資源，也是最大機緣，要在不確定性中把握機緣，尋找確定性。

在確定目標的過程中，可以採用由近及遠，由被動到主動，由抽象到具體的方式。首先確定短期目標，例如，怎樣學好一門課，選擇什麼樣的體育技能，參加什麼樣的社團和社會實踐活動，等等。其次，確定中期目標，根據自己的優勢潛能、興趣，決定是否要調整專業，是否要考研，逐步確定職業走向，等等。再次，確定長遠目標，知道、確定自己一生想要什麼，可以成為什麼人，如何去追求、達到自己的人生目標。也就是“篤志”，確定自己的志向。

規劃時間。時間是人生髮展的空間。大家擁有最寶貴的財富——時間。和中學相比，大學有充足的自由支配的時間。如何規劃時間，十分重要。從每一天、每一週、每一個月，到每一個學期，時間如何安排，都要作出規劃。正如歌德所說，一個人要“知道限制自己”。同學們要善於對自己說“不”，不要把時間花在過度遊戲、過度休閒上。在規劃中，一定要規劃好自己的時間。

志於學要踐行大學的“學”。同樣經過大學四年的學習，有的表現優秀，思想、學業、能力都有大的提升；有的表現平平；有的還沒有搞清楚大學是怎麼回事。上好大學，除了認識大學的“學”，規劃大學的“學”，還要踐行大學的“學”。踐行大學的學，涉及很多方面，這裡對大家強調三點。

要重視結果，更要重視過程。恩格斯曾指出：“世界不是事物的集合體，而是過程的集合體。”我經常聽到一些學生抱怨，自己從不缺課，刻苦學習，但考試分數有時還不如那平時不學習、考試前臨時抱佛腳的同學。考試分數是一種結果，但大學學習的目的不在分數（結果），而是在學習的過程中增長知識，鍛鍊思維，提高能力，提升品質。

在大學學習中，學習過程本身就是一種教育目標。正如馬克思所言，“個人怎樣表現自己的生活，他們自己也就成為怎樣的人”。同學們正是在一個一個學習過程中成長髮展。不積矽跬步，無以至千里。志於學，要把握學習過程。

要讀“三本書”。人生要讀理論、實踐、自己這“三本書”。讀萬卷書，行萬里路。理論、實踐的重要性已經被大家所認識。這裡，講一講讀自己這本書。我們每個人都是一本書，要認真去讀。為什麼？人生無非是做人和做事兩件大事。就做人而言，我們只有從自己的直接經驗出發，去體驗、感悟，才能領悟人生的真諦。

人與人之間有一條祕密通道，從最真實的自己出發，可以抵達任何人。就做事而言，很多創造發明都是來自於自己的經驗，如牛頓從蘋果落地發現了萬有引力。因為概念來自於經驗，知識也來自於經驗，概念是從具體的感覺經驗中概括出來的，理論不是來自“非理論”，而是來自“自己”。希望同學們重視讀自己這本書，並探討如何讀自己這本書。

要有積極的生活態度。我曾在華中科技大學調查過100名優秀大學畢業生，發現他們有一個共同的特點，具有積極的生活態度。人生不可能一帆風順，大學學習也會遇到困難、挫折。這就需要我們有積極的學習、生活態度，在戰勝困難、挫折中才能不斷進步。祝同學們在四年大學學習中，志於學，思想進步，學習順利，身體健康。謝謝大家！