班級活動策劃範文合集2篇 班級活動策劃範文彙編:點亮班級創意,激發團隊活力
本文是關於班級活動策劃範文的合集,旨在為廣大班級活動策劃者提供參考和靈感。在這個合集中,我們收集了各種不同型別的班級活動策劃範文,涵蓋了文藝表演、體育競賽、志願者活動等多個方面。希望通過這些範文,能夠幫助大家更好地組織和策劃班級活動,為同學們帶來難忘的校園體驗。
第1篇
4、在比賽中,重新認識了成功與失敗,學會注重過程,不在意結果。
通過通知公告以及班內海報等多元化方式對比賽前期、中期、後期進行宣傳。
(一)比賽前期:班委進行賽前宣傳,調動同學們的積極性。
(二)比賽中期:及時公佈每個階段(海選、複賽、決賽)的比賽結果。
選手按報名順序及上報歌曲進行清唱(限時2分鐘,型別不限);唱好立即離場。
賽後評判組會將評委打分進行統計,按分數高低選出晉級名單。
評委通過音準、用氣、音色、音域、樂感等唱功決定判斷是否晉級。(限時3分鐘)
任一位評委轉身,選手進入待定席,沒有評委轉身則淘汰。
精神面貌20分.(儀態大方,精神飽滿,具有朝氣,表情自然、整潔、不雜亂)
音準:能準確把握歌曲的旋律,有較好的音準,咬字清晰。(10分)
根據賽制不同,每場邀請不同人數的評委,包括文藝委員、老師以及參加過演出的冠亞季軍、其他選手等。
管理人員:主持人2名,登分人員2名,音響管理人員1名,劇務人員1名,現場維護人員5名。
保潔人員:每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。1、聲樂培訓,針對進入12強的選手,每次比賽前找音樂教師做針對性的`聲樂培訓或指導。
比賽設一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,優勝獎六個,紀念獎若干。12
3、觀看比賽時,注意演出紀律,不得隨意走動,大聲喧譁,愛護公共物品。
2、精神面貌20分.(儀態大方,精神飽滿,具有朝氣,表情自然、整潔、不雜亂)
音準:能準確把握歌曲的旋律,有較好的音準,咬字清晰。(10分)
第2篇
二、活動背景:當我們離開家鄉,踏入青島酒店管理學院的那一刻起,我們就已經不再是小孩子了。我們不僅要學會照顧自己,更應該學會照顧室友、朋友,同學然而向來在避風港中長大的我們,很不適應這種急劇的變化,同學們在學習和生活中主要出現以下一些問題:
1、一些同學還處於被動學習狀態,不知道怎樣來安排自己的學習時間和生活時間,有些盲目。
2、個別同學性格內向,集體活動中會膽怯害羞,不願意表現自己。
3、很多同學在高中時是班裡的佼佼者,對自己定位較高,面對天外有天人外有人的環境,不能很好調整自己的心態。
4、現階段,班裡的同學很難融到一起,大家在宿舍裡都玩得很開心,但是與班裡其他同學交流較少。大學生大學班級心理活動策劃書大學生大學班級心理活動策劃書。
1、希望通過策劃舉辦此次活動,讓同學們敞開心扉,暢所欲言。
2、希望藉此機會,拉近同學之間距離,加深對彼此的瞭解。
3、豐富同學業餘生活,使同學們在學習之餘能有所放鬆。
2、將需要的內容提前寫到黑板上,便於活動二的開展。
3、將同學們的名字都單獨寫到紙條上並放入一瓶子中,便於活動三的開展。
4、提前準備精緻的便利貼,在活動五結束後發到同學們手中,便於活動六收集理想的開展。
六、經費預算:獎品五個本九元,一本摺紙一元,合計十元。
1、有心理委員做開場白,介紹本次活動背景及目的。
2、我測我運:同學們根據黑板上的'內容,開始遊戲測試,測試完之後,由指定人宣讀結果,測出你的人生命運。
3、相識相知:有指定人抽取事先準備好的紙籤兩張,再隨機抽取兩位同學,後兩位同學要說出對前兩位同學的瞭解,如果說不出來,由同學本人自我介紹,進行五組。
4、我說我心:請同學們發言,如可以談談大學聯考時自己的感想,可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受
5、搶凳子游戲,贏的人會獲得相應的獎品,輸的人要有相應的懲罰根據成語的意思作出相應的表情或動作。
6、收集理想:請同學們寫上自己的理想,放入願望瓶,有特定人保管,大四之後開啟看看自己的願望是否實現。
八、後續工作:活動結束之後,把桌子恢復成原來的樣子,並打掃教室衛生,把黑板擦乾淨。
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