有趣的作文錦集3篇 趣談紛呈：精彩作文合輯

本文精選了一系列有趣的作文，旨在讓讀者在閱讀的同時感受到作文的樂趣與魅力。這些作文內容涵蓋生活瑣碎、日常趣事、幽默笑話等多個方面，既能夠提升閱讀者的閱讀興趣，又能夠啟發讀者的思維，讓大家在輕鬆愉快的閱讀中獲得啟示與娛樂。

第1篇

皮皮的爸爸是一名攝影師，天天挎著一個相機拍東拍西。皮皮覺得非常酷。今天，爸爸出門，臨走時居然忘拿了寶貝相機。皮皮覺得這是一個大顯身手的好機會，便學著爸爸的樣子挎著相機出門了。

由於剛下過雨，路上比較滑，到處有爛泥，水塘。皮皮小心一一的走著，尋找有意義的`鏡頭，但皮皮轉悠了一圈，什麼也沒發現，正當他失望時，一個畫面映入眼簾，皮皮迫不及待拿起相機，按下快門：一個大約三四歲的小男孩手裡拿著個精緻漂亮的風車，飛快地跑著。一不小心滑了一腳倒在大爛泥中，摔了個正宗“狗啃泥”，小男孩大哭起來，只見他臉上粘滿了泥巴，嘴角還有草屑，頭髮也被泥巴粘到了一起。漂亮的風車也被甩出去老遠，更慘的是下半身，被泥巴埋住了。看著他的狼狽樣，皮皮哈哈大笑起來。這時，一個買了菜的大姐姐走過來，也不嫌髒，好不容易把小男孩拉了起來，皮皮情不自禁的再次按下了快門。女孩背起了小男孩往自已家走去。皮皮不由自主地跟在後面。到家後，給小男孩清洗乾淨，又把小男孩送回了家。皮皮突然覺得很慚愧，在別人需要幫助時，他卻幸災樂禍。

回到家，皮皮請來小夥伴，給他們看他今天拍的照片，小夥伴有的笑出了眼淚，有的一個勁的表揚那個大姐姐助人為樂，還有的誇獎皮皮是個小小攝影師。

這個故事告訴我們要助人為樂。忘掉你幫助過的人，請住幫助過你的人。

第2篇

今天，是我們最愛的星期六，因為老師為我們準備了《講誠信與善意的謊言》的辯論會活動。

下午第四節課，我們的辯論會開始了。首先，老師讓我們在小組內部進行模擬練習。我們組的同學都選擇當反方，正當我們為沒有正方而發愁時，老師把我叫了過去，經過老師的一番開導，我決定棄暗投明了。回到小組中，我拍著胸脯說：“真理往往掌握在少數人手中。”而我就是要做掌握真理的正方。在小組的辯論中，我打敗了兩個反方成員，我非常高興。正當這時，老師說：“正方成員坐在一二大組，反方成員在三四大組就坐。”看著三四大組熙熙攘攘的人群，再看著我們這邊稀稀疏疏的幾人，這時我才發現敵眾我寡，我有點後悔自己當初為什麼不堅持在反方的'營派裡而進入了正方。安排好陣地後，語文老師說到：“《講誠信與善意的謊言》辯論會現在正式開始。”頓時，教室裡炸開了鍋，沸騰起來，同學們你爭我辯，雖然我們正方人少，但也不甘示弱，他們反方所提出來的每一個問題，我們正方都迎刃而解了。第一輪的比拼結束了。進入短暫的休戰期，我們抓緊這短短的幾分鐘，精心地策劃該怎樣反抗對方。第二輪開始了，我們雙方各派了三名辯手，大家你說我辯，不分上下。但是隨著論題的深入，我方慢慢掌握了辯論的主動權。

辯論會在“會說公有理，婆說婆有理”的爭論中結束了。在今天的辯論會上，我懂得了很多關於辯論方面的知識，例如：辯論時要論點明確，準備充分；有理有據，心平氣和，不能爭搶，要有順序等等。

第3篇

又是一個新的學期，下節課就是我們大家都喜歡的體育課，不知道會不會有什麼變化呢？想著想著，我們就來到了體育場，首先看見了一個校外老師和體育老師正拖著一個綠色的大袋子，我心想：這節課一定是有驚喜！

“叮鈴鈴.....”悅耳的上課鈴響了，外校老師從那個謎一樣的大袋子裡抽出來一個類似溜溜球的東西，對我們說：“我手裡拿的這個東西叫做：空竹。你們不要小看它，它不僅靈活好玩，還是非物質文化遺產哦！”我們聽了，既驚訝又心動，決定好好練習。

首先，老師給我們教了最基礎的加扣、解釦和調平，這些都是很簡單的一些動作。就在我們說著空竹真簡單的時候，老師又要教我們新技巧了，它就是——彈飛。這項技巧是要在抖空竹的`時候，解釦，然後兩手突然把線撐開，這樣就可以使空竹飛出去，這項技巧就完成了。看見老師把空竹彈得那麼高，我都有點害怕空竹掉下來砸到我臉上了。很多次我一見空竹落下來就害怕的躲得遠遠的，不敢靠近，這就導致了我接不到空竹。可是我看見其他同學一個接著一個都學會了，決定自己也要學會！這次我沒有畏懼，只是眯了一下眼睛，竟然接住啦！接下來，我就相信自己可以了，我漸漸的一點都不害怕了，次數多了，我眼睛都不眨，都能很熟練的接住每個空竹了。現在我和另外兩個同學都可以一人拋一人接了，玩的花樣更多，難度更大了。