教師個人學習計劃範文合集4篇 探究優秀教師的學習之路:教師個人學習計劃範文合集
本篇文章為教師個人學習計劃範文合集,為廣大教師提供個人學習計劃的範文參考。在快速發展的時代,教師個人學習計劃的制定對於提升教學質量和個人水平至關重要。此文旨在為各位教師提供參考,幫助大家制定出高效實用的個人學習計劃。
第1篇
有幸參加了這次遠端培訓研修,為促進自身專業不斷成長,結合自己的實際和自身發展要求,特制訂個人網路學習研修計劃如下:
1、通過研修,努力提高自身的師德修養,做到德高為範,學高為師。認真學習專家組的各種視訊講座,參與互動討論,積極撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計,不斷提升自己的業務能力和教學藝術。
2、通過網上學習,學以致用,把所學的內容用於實際教育教學中去,積極開展教育教學研究工作,充分發揮研修平臺的互動交流作用,迅速提高自身和同伴的業務素質和教學研究水平。
3、通過網路學習,進一步優化自己的課堂教學,優化備課活動,加強理論學習,不斷進行教學研究,努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法,推動教學質量穩步提升。
4、讓網路研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結合,大力實施新課程,著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的'實際問題,不斷轉變教師教學方式和學生學習方式,促進師生共同發展。
5、通過遠端網路平臺的交流與分享,教師自身差異學習、合作學習體驗、 反思、超越,增強自我的學習意識和促進學生學習的能力.
我要通過這次遠端網路研修平臺為基礎,嚴格要求自己,紮實學習,做好筆記,同時以新的教育理念為指導,以課程改革實驗研究為重點,以促進師生共同發展為目的,以改革課堂教學為突破口,促進教育教學觀念的轉變,重視學生創新精神和實踐能力的培養,為學生的全面發展和終身發展服務,使自己及同伴們成為師德高尚、業務精湛,能促進學生全面發展的優秀教師。
積極以專家組的精彩案例及相關要求為主要研修內容,紮實學習,分步推進,努力完成各學時內容,認真讀帖、發帖、回帖。
總之,我將通過此次遠端網路研修,進一步提高自身常規教學能力和教學研究水平,積極推進新課程的實施,充分發揮自身的專業引領作用,繼續推進學校校本研修工作的有效開展,促進自我專業成長。
第2篇
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想,最終使自己站起來。老師作為傳道解惑者,就必須樹立終生學習的觀念,因此我將計劃規定如下:
1、提高自身的政治、業務理論水平,提高教育實踐能力,以適應形式的。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養,提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、培養提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合,提高自己的教育教學水平。
1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,促進教學實踐與理論的結合與反思,提高師德素質和自身修養,這學期我將閱讀以下書:
?為什麼學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》等教育專著。
2、運用網路,經常在網上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態,跟上時代的腳步,做一個“時尚”的老師。
把讀書作為每天必做的功課,如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養自己的意志力,直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。
“反思型學習”,顧名思義就是通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說:學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養分一樣,是別人無法代替的。反思,對於一個老師來說異常重要,因此我做了以下計劃:
1、在自我反思的基礎上,積極和組內老師相互交流,相互啟發,從而達到共同。集體的`力量是無窮大的。因此,我們應該多與同事交流,加強交流,及時反思。積極參與讀書交流活動,讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。
2.每月撰寫1-2篇讀後感,把它記載我的部落格裡。對自身的教育實踐、教學行為進行反思。
以上是我的讀書計劃,但我知道,讀書是一輩子的事。現在提倡終身學習。作為老師,更應該做好帶頭人;也只有這樣,我們才有資格、能力擔當這教書育人的神聖使命,相信我們都可以!
第3篇
1、瞭解智力七巧板和魔尺的來源和發展歷史,瞭解祖國傳統文化的悠久歷史和深厚文化底蘊。
2、讓學生通過模仿,反覆排列幾個圖例,以熟悉各拼版之間的幾何關係,掌握一定組拼技巧和按圖拼樣的基本規則。
3、在教師的提示和指導下,讓學生學會運用“逆向思維”解決各種難題;同時也有助於學生進一步熟悉各拼板之間的幾何關係,掌握按圖分解的方法。
4、通過一些分類,讓學生進一步熟悉七巧板的拼排技巧,初步瞭解各種物體的'結構,掌握按題拼圖的方法,為以後的創造活動打好基礎。
1、從興趣入手,從簡單入手,讓學生親近七巧板和魔尺。
2、寓教於樂,訓練中要及時給予學生鼓勵,強化興趣。
提升學生學習力,教師個人計劃書(20xx年度第一學期)
第4篇
一、個人基本情況介紹:一年來在園領導的帶領下,在各位老師的指導、幫助下,我在思想上和工作中取得了一定的進步,積累了一定的工作經驗。
1、因為我只教過小班和大班的幼兒,缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。
2、雖然學過一些樂器、舞蹈、手工製作等,可藝術活動能力較弱,必須加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工製作、彈奏等教學技能技巧的提高。
2、努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,儘快瞭解、掌握幼兒的年齡特徵和發展特點。
5、提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的資訊適時有效反饋的思考實踐。
以上是我的職業規劃和具體實施計劃,希望在幼兒園領導的培養下、在自己的努力下,有所收穫有所成長。
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