低碳生活主題活動方案3篇 "創意低碳生活計劃：小步攜手，大愛共創"

本次釋出的“低碳生活主題活動方案”旨在引領廣大公眾積極參與低碳生活方式的倡導與實踐。通過組織一系列有趣、切實可行的活動，我們希望激發人們對環境保護的意識，並積極提倡節約能源、減少碳排放的生活方式。讓我們攜手共建綠色家園，為地球的未來貢獻一份力量！

第1篇

通過低碳環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，並且通過學生帶動家庭、社群，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

1、舉行一次以“爭做低碳生活小主人”為主題的班會。

2、在八週四的少先隊活動課中，三、四年級進行“我家的低碳生活”故事比賽。五、六年級進行“低碳生活童謠”創作比賽。

3、師生共同設計低碳環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

4、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解，在衛生角設定可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，並在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法，方便學生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、準確無誤地分類扔垃圾。德育處將在每個星期派小行政幹部檢查各班垃圾的分類情況，對錶現好的班級馬上進行表揚。

5、組織小行政幹部走進社群進行“低碳環保從我做起”宣傳活動，讓更多的人蔘與到低碳的行動中。

（1）水管員一名，負責對班級學生在洗手、洗飯盒等用水時進行監督，杜絕浪費現象。

（2）紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。

（3）電管員一名，負責及時開關燈。環保小組成員每天把監督檢查情況彙報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

1、根據學生在爭做低碳生活小主人活動中的表現，評選“綠色小主人”獎。

第2篇

“節能環保，低碳減排”已不再是一句口號，已深深地闡釋了人類生存之根本——環境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎？你還在閒著無聊上網打發時間嗎？為什麼你不能為了美好的生活而選擇一種更加節能環保的出行方式——騎自行車呢？您為什麼不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢？

調動志願者積極性，宣傳節能環保意識，宣揚低碳文明出行方式。

1、前期準備關於騎車出行的宣傳板及關於低碳為主題的問卷調查表；

2、活動當日有活動負責人安排全體志願者工作任務（清掃自行車及宣傳板，清除城市牛皮癬）；

3、根據當時瀏覽宣傳板群眾人數，安排專人進行騎車出行方面的演講宣傳，安排一部分人到中百大廈附近進行問卷調查；

1、活動開展前準備好關於低碳出行的宣傳板，活動當天由專人負責抬到活動現場並抬回學校；

2、每位志願者應該在活動開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

3、活動時準備志願者標示，志願者應佩戴志願者標示，活動結束後將調查表交給負責人；

4、活動時全體人員應聽從指揮，負責人負責全體志願者的出行安全；

5、由組長負責統計調查資料送到報社及自行車公司片區經理。

第3篇

為了培養師生、家長“倡導環保低碳，關注生存環境”的環保意識，營造“倡導低碳生活，培養節能意識”的環保氛圍，幼兒園特開展“兒童環保低碳作品大賽”，現將活動方案佈置如下：

1、初賽：各班可以出示樣品或圖片的形式為家庭製作提供樣本，然後開展製作評比活動，由班級組織家長進行觀摩評價，評出等級進行獎勵。

2、決賽：各班從班級中選送3-4件作品到活動室展覽，由教師評委和家委會評委以投票的形式共同評選出優秀作品參加區決賽。

2、主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性；

3、形式多樣，手工藝製品、紙製品、布製品、塑料製品、紙製品、陶瓷製品、木製品等，呼應主題環保低碳均可。

班級初賽定於11月8日之前完成選出5件作品參加園級決賽，園級決賽定於11月12日開始舉行投票將選出件作品參加區裡比賽。

1、幼兒上臺秀出自己的作品，並對作品做1-2分鐘的簡短介紹。

2、參加區比賽的選手限交參賽作品一份，且要填寫參賽作品表。

1、所有參賽選手及觀眾都可獲得威海首屆兒童環保作品大賽參賽作品集錦紀念冊一本。

2、比賽將評出優秀作品獎、優秀指導教師獎和最佳環保幼兒園獎

其中優秀作品獎42個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個，紀念獎：23個；優秀指導教師獎19個，包括一等獎：3個，二等獎：6個，三等獎：10個；最佳環保幼兒園獎19個，包括環保低碳卓越獎3個，環保低碳創意獎6個，環保低碳優秀獎10個。大賽組委會獎為獲獎者頒發獲獎證書和獎品。

三區決賽定於12月上旬。屆時請參加區級比賽的班級於11月中旬將參賽作品準備好。