畢業論文自我鑑定參考模板3篇 “思維拓展，知識啟迪：畢業論文自我鑑定參考模板”

以下是關於“畢業論文自我鑑定參考模板”的簡介：這是一篇針對畢業論文寫作的自我鑑定參考模板，旨在幫助畢業生對自己的論文進行全面、客觀的評價。該模板包含了對研究目標、方法、資料分析以及結論等方面的自我評估指標，為畢業生提供了一個系統化的自我審視工具，有助於提升論文寫作水平和自我評價能力。

第1篇

五年的大專生活已成為過去式。從踏入大專門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基矗。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇，所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我處理人際關係時充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。

大專這五年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，五年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。大專生的我應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。

第2篇

本人於__年9月參加電大小教專科學習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規章制度，按時參加面授，保質保量完成了各科作業，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優異的成績順利地完成了三年來的學業。

一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業

沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時複習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師佈置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠端教育網路，參與線上學習，解決學業中遇到的疑難問題。

作為一名國小教師，我堅持將學到的專業理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《國小兒童教育心理學》之後，我瞭解到國小兒童在心理髮展過程中，既呈現出了發展的共同規律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和鑑定，我撰寫併成功地發表了教學論文《淺議如何轉化後進生》。通過對《現代教育思想》的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性。

針對性的專業課程設定給我們自身專業素質的提高提供了極為平穩的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業合格、素質過硬的人民教師。

畢業論文是對我們三年來所學專業知識學習效果的綜合考查。在認真做好資料收集整理的同時，我加強了專業理論知識與教學實踐的結合性研究，針對新課改理念下國小語文教學觀念的轉變問題，撰寫了《淺談國小語文如何實施素質教育》一文，受到了指導老師的好評。在論文答辯時，我結合平時的教學實踐，沉著應對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據，順利地通過了畢業論文答辯。憑著紮實的專業知識基礎，我輕鬆地跨過了專科學業考查的最後一道門檻。

第3篇

短短兩年半時間一晃而過，今年的十二月我就將完成本科法律專業學習繼續工作，為自己兩年半的再學習、再深造劃上一個句號。有人說“黨校是鍛鍊人的大熔爐”，我想這句話確實不錯。本人自20__年參加省委黨校大專函授學習畢業後緊接著又於20__年參加中央黨校本科段法律專業學習以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習中。經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、自強不息，我逐漸成為一個能適應時代要求、社會要求的新時代社會工作者，併為做一個學習型、知識型的開發區建設者打下了堅實的基礎。在這短短的兩年半學習中，我從中汲取了充足的養分，使自己從一個剛參加工作不久、專業知識和黨的知識相對缺乏的青年成長為一個擁有一定專業知識和有一定黨性修養以及獨立思想的人。作為新時代的年輕人，在接受學歷教育的時光裡努力把自己培養成有理想、有抱負、有信心的年輕人，同時也深深地感受到這求知、求真、求善的函授學習生活使自身的理論素質、專業知識、工作能力等方面都取得了長足的發展，為我更加充滿自信地開展各項工作打下堅實的基礎。

從剛入學我就以嚴格的標準來要求自己。兩年半來，用先進的理論武裝自己的頭腦;熱愛祖國、熱烈擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體利益發生衝突時，堅持把集體利益放在第一位;自覺遵守學校規率制度，尊敬師長、團結同學，樂於助人、關心集體，認真參加學校及所在班組織的各項活動。

在學習上，端正個人學習目的和學習態度，正確處理工與學、專與博的關係。兩年半時間裡，我發揮自身特長，挖掘自身潛力，系統全面地學習了法律專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，積極參加各項活動。以專業知識為基礎，其他知識為依託，建立起完善的知識結構體系。在按時參加函授學習、繳交作業、參加考試的同時，我能以此為契機更加積極地投入到本職工作中去，與此同時，在做好我開發區市政公司綜合部經理本職工作時，我被開發區黨工委、管委會抽調到省重點建設專案泉州市汽車製造基地參加徵地工作，在具體工作中，我在領導的關心支援下，較好地發揮所學到的法律專業知識和自身協調能力，獨擋一面，負責基地徵地範圍內所涉及其中一個村的全部徵地拆遷安置工作，由於工作較為突出，今年7月份我還被推薦評選為“泉州市新長征突擊手”，“工欲善其事，必先利其器”。在求學期間，“學而知不足”是我學習和工作取得進步的動力。

通過兩年半的.學習生活，塑造了一個健康，充滿自信的我，也學到很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。自信來自實力，但同時我也充分地認識到，眼下經濟社會發展迅速，科學技術日新月異，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的，要用發展的眼光看問題。通過認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了素質，認清了自身的一些缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名開發區公職人員，所受的社會壓力將比其它地方更加沉重，要學會學習、學會創新，學會適應社會不斷髮展的需要。

兩年半的本科函授生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我個人的重新定位必將起著重要的作用。