有關描寫的國小生作文彙總4篇 "Incredible Imagery: A Collection of Primary School Students' Descriptive W
本文彙總了多篇國小生描寫作文,內容豐富多樣,包括描寫家鄉、描寫四季、描寫動物等。這些作文不僅展示了國小生對世界的觀察和感悟,也展現了他們用文字表達情感的能力,希望能夠給讀者帶來啟示和感動。
第1篇
今天,是元旦,媽媽帶我去超市大采購,超市裡人山人海,真是熱鬧,特別是超市抽獎的地方,隊伍排的很長,每個人都期待能夠抽到大獎。
從超市回家的`路上,我就一直琢磨,我也要讓媽媽來抽獎。我呢,共設四個獎。一等獎是給媽媽捶背100下,二等獎是掃地,三等獎是洗衣服,四等獎是給媽媽講一個好聽的故事。
我把寫好的獎項紙放到一個紙巾空盒裡,然後,我對媽媽抽獎,我對媽媽說:“我這個抽獎,可是百分之百中獎,機會難得哦,千萬別錯過。”
媽媽半信半疑伸手去抽獎,小紙條抽出來了,媽媽中的是大獎,一等獎,我要為媽媽捶100下背。
我馬上湊上去,立刻行動起來,開始給媽媽捶背,嘴裡還說著:“陽陽為您捶背,媽媽滿意嗎?”媽媽開心地笑了起來,說:“我十二分的滿意,謝謝陽陽哦!”
哈哈,為媽媽捶揹我很開心,媽媽也十分高興,我的元旦過得太有意義了!
第2篇
迷人的秋天來了。遠處的山上一片片紅紅的,就像夜晚的彩燈,閃爍著五光十色的光芒。啊!原來是一片火紅的楓林。 田野裡稻穀·玉米成熟了,一片金黃。沉甸甸的穀穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風吹來,起伏的稻浪在微風中翻起了層層波浪。
大樹的葉子隨風飄落。有紅色的,有黃色的,像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了,像給大地鋪上了一層金色的地毯,軟軟的,可舒服啦!草地上還盛開著很多五顏六色的野菊花,有紅的,有黃的,白色的等等。邊上還有一串紅在開放,一朵朵小巧玲瓏的紅花,像一個個小鈴鐺,彷彿你輕輕一碰,就會叮噹作響。 果園裡,樹上掛滿了果實,紅彤彤的蘋果像一個個小姑娘的笑臉,金燦燦的`梨像一個個金色的鈴鐺,黃澄澄的柿子像一個個燈籠高掛枝頭,亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩,真想摘下來嘗一口。
秋天是多彩的,秋天是金色的,秋天是豐收的季節。我愛秋天!
第3篇
我眺望窗外那寶藍色的夜空,那調皮的星星彷彿再向我眨眼睛死的。坐在窗前,我又回想起我的羅老師了。
羅老師在我的眼中是十分的寬容,卻又不失尊嚴;她的笑容是那麼的迷人,嚴肅起來又是那麼令人敬畏;她下課時是那麼馬馬虎虎,可上起課來卻又一絲不苟。
她的寬容體現在同學們做錯了事,她從不懲罰,而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤,但只要這個人知錯就改,那這個人不但不會因為犯錯誤而退步,還會更進一步。這次犯錯就算了,下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了,就要罰啦。
她的.笑容千姿百態。當她開心時笑起來十分迷人;當她知道某人犯了同樣的錯誤時,她雖然笑著對你說話,可此時的笑卻又令人十分害怕;當她得意地說起她以前教過的好學生時,笑容就像小孩子的一樣燦爛。
她嚴肅起來大家都害怕她,上課時如果紀律不好,她不會隨便停下來,而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學,同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。
現在,每當我回想起羅老師的時候,我就特別想哭,又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們,想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。總之,我非常喜歡我的羅老師。
第4篇
農曆五月初五,俗稱“端午節”,在端午節即將到來之際,我想到了吃粽子,踏青,爬山等好玩的,你對端午節有什麼樣的感悟,端午節又有什麼有趣的事情發生呢?
說起端午節,讓我不得不想起國小時的一次踏青郊遊,那次活動是我們學校四五六年紀的集體活動,由於去的.地點不是很遠,但是走路去卻也不近,將近一個半小時的路程吧,我們是早晨出發,由於要在那吃午飯,所以我們自備吃的和水,這樣我們每個人都拿了好多東西,可以想象當時我們走到地方的狼狽嗎?如果所有人都這樣就算了,為啥旁邊還有個不是本校學生只是親屬的人騎車跟著,他幫了幾個人駝東西,他們輕鬆了,我們卻在那羨慕嫉妒恨中。這是去的路上我們的困難。到了地方看見那山那水,我們就把剛剛的疲勞與煩惱全都忘記了,全身心的投入到了大自然當中,我們結幫成對的在山上找野果,特別是已經熟透了的桑葚,漫山遍野都是我們歡笑聲,這一直持續到下午我們離開,不管是去時的辛勞還是玩時的愉悅,都是我們不可或缺的回憶。
今年的端午節,我們除了吃粽子,還幹些什麼好呢?畢竟美好的回憶我們從來不嫌少。
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