實用的青春的演講稿範文彙總4篇 青春演講高手：實用範文彙總

本文旨在為廣大青年提供一系列實用的演講稿範文。這些範文涵蓋了青春期所面臨的各種關鍵主題，如夢想追逐、自我認知、人生規劃等。無論是在學校演講比賽中，還是在社交場合展示自己才華，這些精心準備的演講稿範文將幫助讀者獲得更具說服力和表達能力的演講技巧，從而成為更加自信與成功的青年。

第1篇

一粒沙中可以看世界，一滴水中可以看大海，藍天白雲，江河湖海，世界之大，廣袤無比，讓我們乘上青春的快車，遨遊太空，暢想青春的世界。

青春無限，魅力無極，五彩的青春如花似火，燦爛熱烈，為了讓青春之花開放得更燦爛，青春之火燃燒得更熱烈，盡顯青春的豪邁奔放，展現一個朝氣蓬勃的花季，將我們人生的序曲，演奏得美妙精彩，我們還等什麼，趕快挽起袖子，鼓足勇氣，大步向前。

踏進青春這片聖潔天地，我們就得去品嚐那有酸有甜有苦有辣也有鹹的五味果，品嚐青春，品嚐人生的精彩與輝煌。

青春是一盞茶，需要品，只有品才能覺出其中甘甜與苦澀的滋味，而不是行腳人途中的一囊水，只能單純解解渴而已，那是需要我們自己先把它調製得有滋有味，香甜可口，香氣四溢，才會覺得青春的美麗與魅力所在。

把一盞清茶，輕扇鬱悶，擬古人，讓縷縷清香盈滿雙袖，用知識的蓋尖輕輕撥開漂在水上的茶葉，深嗅青春的清新淡雅，讓這水浸透你的心脾，讓這香久久縈繞在你的周圍，直至完美無瑕。

青春如歌，有時是一首慷慨激昂的歌，有時是一曲清幽恬靜的小夜曲，讓你時刻都在一種或悲或喜的情緒中徘徊，忘卻了自我的存在，隨生活的樂章忽起忽落。

譜寫青春的歌詞，唱響青春的旋律，讓知識來伴奏，讓困惑來奏樂，讓自信來指揮，讓未來做觀眾，把我們人生的這臺大戲演得精彩紛呈吧!

第2篇

如果人生是一首詩，那麼青春是它最華麗的篇章;如果人生是一部交響曲，那麼青春是它的主旋律;如果人生是一片汪洋大海，那麼青春是它海深浪急的狂想。

當人們讚歎“萬綠叢中一點紅”的時候，我卻把青春獻給了綠葉一般樸素、綠葉一般謙虛地專心地垂著涼蔭的教育事業。我的教育青春，正用自己心靈之弦在奏響：

做教師，就要呼吸黑板與粉筆的強烈氣息——寫下的是真理，擦去的是功利;就要感受著付出與獲得的深刻對比——舉起的是別人，而奉獻的是自己。但我選擇了奉獻。在人生的辭典裡，奉獻一詞最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中，它顯得又是那麼單純與具體。

楊娜是一個單親家庭的孩子，媽媽遠嫁，父親在外打工，自己跟著脾氣不好的姑姑，我是在一次學生的自我演講中知道的。因為我想選一個學生參加市裡的中學生愛國主題的演講比賽，想要在班上選拔。就讓學生們各自按照我講解的要點介紹一下自己。沒想到楊娜說的時候，滿含淚水。她說得泣不成聲，而我聽到了這幾句話：“我是沒有媽媽的孩子”、“我是醜小鴨，但我有著白天鵝的夢”。當時，我想的就是，我要給這個孩子以溫暖，讓她也感受一下生活的美麗——我要讓她參加演講比賽。

楊娜並不是一個語文成績好的女生，普通話也不及其它幾個同學標準，一日三餐都得不到保證。於是，在參賽前的一個月裡，我把她接到我的家裡，跟我一起吃住。我寫出了演講稿，讓楊娜查字典標出每一個自己拿不準的語音，然後百遍地讀，直至完全脫稿。經過語音、語調、語氣、停頓、抑揚頓挫以及重要的情感的訓練，稿裡的營養終於化為了她自身的血肉，在那次有著高中學生參賽的演講中，她居然奪得了第二名的好成績。那之後，她成了一個陽光的女孩。

而今，她已經升入大學了。今年過年時，跟她同班的一個學生邀我聚會，我有幸見到了她，我們深情地擁抱了足足有一分鐘。她跟我說永遠忘不了那一次演講，因為那次經歷給了她永遠的自信心。而我也相信了，一次看起來簡單的決定，可以燃起一個人對生活的激情。

我所任教的第一所國中，是一個農村國中。報到的那一天，我用腳步丈量著去學校的路。通過一路的尋問，我找到了偏僻的它，與我想象中相差甚遠的它。回到家裡，想到曾經立下的誓言，我淚如泉湧：在淚光的朦朧裡，我看到了在大山裡播種的園丁;在哭泣的傷感中，我聽以的貧瘠的土地對知識的呼喚……於是，在隔日的晨光裡，我毅然決然的騎著自行車去了離家有八里多路的學校。

不幸的是，我在騎車快速行駛時，與迎面而來的單車相撞，左臂撐在地上的一剎那，咔嚓一聲，骨折了。因為是左臂雙骨折，難以固定，所以反反覆覆的接了三四次。當“陳舊性骨折”的診斷書遞到我手中的時候，我痛不欲生：“媽媽，我不去上班了，我再也不去上班了。”母親含著眼淚回答了我的堅決：“孩子，骨折了又不是不能好。學校裡工作的又不止你一個，其他的人都能克服的困難，你為什麼不能克服呢?”我默不作聲，除了流淚，找不出其他的任何方式表白內心的痛苦……

我真想在家裡多住一些日子，等病好了之後再上班，但學校的師資奇缺，如果我再不去，就意味著一個班的語文沒有人教。於是，在那寒冷的冬季，我掛著繃帶穿著大棉襖，在父親的`護送下去了學校。

小心翼翼地過了兩個多星期之後的一天上午，我從辦公室裡往外走，外面正好有一個學生往裡衝，我那兩根剛剛有所結合的骨頭又活生生地演繹了一次分離……

忍受著揪心的疼痛，我又一次地住進了醫院。在那些遠離健康的日子裡，我深深地思索著：我的胳脯還能好嗎?我會從此殘廢嗎?我怕殘廢，但我更怕的是再也沒有機會走上講臺，再也不能繼續綠葉的故事;我怕的是我那如恆心般的人生理想會從此夭折……

大概是命運感動於我對綠葉的這份執著，大概是講臺不願將與我的這份情緣割捨吧!幸運的我，終於在嫩芽的春天，在醫生的努力、父母的照料、朋友的鼓勵下重新回到了健康的人群中，回到了久別的清新的校園中，回到了我日夜思念的學生中。

病好後，我不敢再騎車上班，上早自習時，因為公汽還沒有開班，常常是從家裡走到學校去。

記得有一天清晨，大雨傾盆，正好是我的早自習。三輪車把我送到離學校兩百米遠的地方時，就困在了泥濘中，無法前進。我只好下車自己走，當我下了車時才發現，鞋子焊在泥土裡，根本沒法拔出來，我不得不用雙手提著鞋子、赤著雙腳走到學校……

躲到角落裡，我悄悄地流下了酸澀的淚水：教育之路是燭光之路是春蠶之路，這條路上滿是塵土滿是疲憊，這條路上滿是泥濘荊棘密佈……但傷心之餘，我想到了與我共事的我的同事們，他們彷彿無視了環境的惡劣，勤勤懇懇、兢兢業業、一如既往;我還想到了讀著書的我的學生們，他們 為了學得知識，時而風吹日晒，時而雨雪兼程，時而霜刀割面……想到這裡，我不禁責怪自己把一點小困難看成是大障礙，不禁責罵自己是一個放縱淚水的懦夫。

還記得學生們從堤坡挖來的我親手種在籃球場邊的青草，還記得教學樓後教師們依然居住著的低矮的房間;還記得自習後單調的早餐，還記得大雨時泥濘的小道;還記得順路帶過我的單車發出的吱吱的聲響，還記得簡陋的辦公室裡破舊的樂器演奏出的和諧的音樂……這一切都已化做我心靈深處一首急管繁弦的歌，在我孤獨的時候，喚醒我無邊的寂寞。

大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。我卻是那少數中的一部分。要改造自己，就要不斷地越超夢想。而超越夢想，就是不放棄每一個來到的機會。

有機會參加歌曲大賽了，其實我的容貌，並不適合舞臺上出現，為增強自己的舞臺表現力，我利用一切可以學習的機會，比如學歌曲的原唱者聲腔、電視文藝節目裡個性的颱風、主持人優雅的氣質等等。為了唱好一支歌，我經常練習上萬遍，除吟唱歌曲的旋律、領悟歌曲的情感、表現歌曲的主題，我還要對著鏡子看自己的表情是否恰如其分、身姿是否走動停留得瀟灑自如、動作是否展示得行雲流水。我感謝生活，舞臺上能有我的身影是生活對我的恩賜。

今天的教壇，有太多年輕人展現的天地。當同齡人正留連舞場、興於飲酒、醉心牌桌的時候，我卻正在臺燈下讀著一本又一本大多數人看來枯燥的書籍。為了寫好一篇論文，我曾花上好長的時間查詢資料、又用盡心思的擬好提綱，成稿之後又反覆不停地修改，到自己覺得能打動自己後，又多方請教，力求做到盡善盡美;為了寫好一份教案、上好一節公開課、做好一個課件，我經常好多晚上睡不安穩，有時深更半夜又從床上爬起來修改和製作，由於用眼過度，雙眼散光程度越來越嚴重。

我並不是一個善長言辭的人，但我明白如果不給自己設限，人生中就沒有限制你發揮的藩籬。辯論會開始了，我被選為了隊員。為了在辯場上有好的表現，我大量的積累知識，把自己想到的每一句有高度、有深度、有力度的話練習好多遍，一個字音的正誤、一個語調語氣的妥否、一句話的長短我都非常在意，因為這些都關係到我反擊時是否與對方針鋒相對、是否擊中要害，是否辯出了水平、辯出了個性、辯出了風采。

人生就像一支鋼筆，只有不斷地汲取，才能不負此生，否則走過的路就會是一片空白。我不後悔每一次的付出，因為我痴情超越。快樂中，我這樣歌唱：超越夢想一起飛/你我需要真心面對/讓生命回味這一刻/讓歲月銘記這一回。

結婚快四年了，我只在家裡做過幾次飯;孩子快三歲了，我跟她一起睡的時間不到半年，她最依戀的人不是“媽媽”而是“奶奶”;孃家坐車一個小時不到就可以到，但我一年平均回家不到三次，並且每次不超過一天;婆婆常常要照顧年輕的我，而我卻未曾陪她逛過一次街、打過一次牌、去過一次醫院……

長路奉獻給遠方/玫瑰奉獻給愛情/我拿什麼奉獻給你/我的愛人/白鴿奉獻給藍天/星光奉獻給長夜/我拿什麼奉獻給你/我的小孩/雨季奉獻給大地/歲月奉獻給季節/我拿什麼奉獻給你/我的爹孃……每次師聽到了這首歌，我都會落淚，因為我有著對愛人、對小孩、對父母的不同程度的歉疚與虧欠。

20xx年2月，在市教育局組織的“教苑春潮”文藝晚會活動中獲表演獎。

20xx年3月，在市婦聯、市交通局、市文體局組織的“迎三八交通杯卡拉ok大獎賽”中獲二等獎。

20xx年4月，參加了城中辦事處的兩次文藝匯演，並在團市委組織的“全市百名優秀團員”評比活動中，被評為“優秀團員”。

20xx年8月，我被評為應城市師德標兵，並隨師德報告團巡迴演講;參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會應城賽區總決賽，個人獲得優秀辯手，所屬代表隊奪得第一名。

20xx年11月，參加了湖北省第二屆青年教師教育觀念辯論會，個人獲得優秀辯論員，所屬代表隊，榮獲二等獎。

20xx年11月，在應城市國中語文“新課改、新理念、新面貌”優質課競賽暨觀摩活動中，與主講的課與撰寫的教案《羚羊木雕》均榮獲一等獎。

20xx年3月，在應城市第十五屆教學論文評優活動中，撰寫的論文《音樂教學中師生合作學習的嘗試》與《體情 悟理 品趣》均榮獲一等獎。

20xx年6月，在應城市第二輪中國小“創新課堂教學模式”達標驗收活動中被評為“優秀”;製作的課件《祖國啊，我親愛的祖國》在新課改教學實踐與探索優秀成果評選中獲國家級二等獎。

20xx年9月，在應城市國中語文課題研討會上，撰寫《在語文課堂中落實自主、合作、探究性學習》課題報告與論文均榮獲一等獎，撰寫的案例《鍾情綠色 拒絕汙染》與《關注學校早餐》分獲一、二等獎;在應城市城中辦事處先進教師評比中，被評為“先進教師”。

20xx年10月，在孝感市中學語文學科優秀論文評選中，撰寫的論文《在文學社團活動中貫徹“以人為本”的理念》被評為一等獎;在“孝感市國中語文讀寫結合教學實驗”課題研究論文評比中，撰寫的論文《如何進行讀寫聽說的立體化教學》獲一等獎。

20xx年11月，在湖北省教師電教作品大賽評選活動中，作品《斑羚飛渡》榮獲學科整合課例類二等獎;在應城市第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中，個人被評為“最佳辯手”，所屬代表隊獲得第一名。

20xx年12月，在應城市首屆校本課題實驗研究優秀成果評先中，主持的校本課題《如何在語文教學中落實自主、合作、探究性學習》被評為一等獎;在應城市首屆多媒體課件評比活動中，製作的課件《斑羚飛渡》被評為二等獎;在湖北省第四屆中青年教師教育觀念辯論賽中被評為優秀辯手，所屬代表隊榮獲一等獎。

20xx年3月，在首屆“應城課改論壇”現場演說中，論文《摒棄教師的話語霸權》被評為一等獎;同月，在市課題研究經驗材料交流中，交流材料《堅持校本研究 打造課題精品》被評為一等獎。

20xx年4月，在應城市“創模達標”活動語文優質課競賽中，執教的《羅布泊，消逝的仙湖》一課榮獲一等獎;同月，在孝感市“走進新課改——優秀教學設計”大型徵文活動中，撰寫的教案《羚羊木雕》被評為一等獎。

20xx年5月，在應城市愛國主義教育影評徵文活動中，作品《一根戰爭喜劇的神經》被評為一等獎。

20xx年6月，在應城市中學生文學社團聯誼會暨作文教學研討活動中，撰寫的論文《怎樣寫好考場作文》和指導的學生作文《猴子的疑問》均榮獲一等獎。

回首歲月，我已經26歲了。二十六歲，歲歲都是一根紅燭，紅燭燃燒著青春的火焰，奔放著青春的激情。相信今日青春的我，定能筆端運秀，續寫輝煌，用心靈奏響青春的樂章。

第3篇

回首往事，20xx年，我們勤奮學習，努力拼搏、開拓創新。20xx年甲型流感全球爆發，我們齊心協力，嚴陣以待。

20xx年即將過去，20xx年將要到來，雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的未來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

走進新年，走進蓬勃的希望，一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。走進新年，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。

踏著青春的節拍，我們向新年走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。激揚著少年的風采，我們嚮明天走來。

在這裡，“好好學習，天天向上”為我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心；在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有勤奮學習的莘莘學子；在這裡，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

展望即將迎來的一年，更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去征服，一項壯觀的事業等著我們去揮灑智慧和才能。

新年新氣象，在新的一年即將到來之際預祝大家：新年快樂，萬事如意，心想事成！明天會更好！

第4篇

轉瞬間，已是在水電十四局待的第三個年頭了。回想起來，感觸良多。十四局是我結束學生時代，步入社會的第一站，也是我人生的重要啟承點，是十四局見證了我成長。

懷著夢想與期待步入了員工培訓大樓，接下來是為期一週的入職培訓。第一批招收了800多名大學生，看著這麼多的領導和同事，我想，今後的工作環境將是怎樣的呢？

入職培訓過後，我被分在角木塘專案部綜合辦公室，我的師父就是專案部的副書記，他是我職業生涯的導師，更是可敬可親的大哥，教會了我許多工作方法和技能，為人處世的哲學，是不可多得的良師益友。這是十四局最亮麗的地方，每個新分的大學生都會指定一個師父專人專帶，簽訂師帶徒協議，幫助他們順利適應工作崗位，幫助青年職工找到目標、實現社會價值，激勵青年更好地將理論知識、個人能力與崗位工作和企業發展結合到一起，讓個人成長與企業發展同步，融入到社會發展的浪潮中。

有人說，青春像是一次旅行，只有認真領味了沿途的風景，才會舒展身心、積蓄能量。我認為，青春更像是一場突如其來的暴風雨，還來不及躲閃，已經被淋溼。我們在雨中哭泣、歡笑、奔跑，因為我們正青春，我們在成長。參加工作不到半年，就發生了一件讓我記憶深刻的事情：那是一個駕駛員，因為出差補助費的問題與我發生爭吵。按專案部管理制度規定出差人員，只報銷與公務相關的差旅費，而該員工不僅報銷差旅費，還要申請長途行車補助。我對他的要求不以為然，也不給他辦理手續。最後是弄得大家都不愉快，領匯出面才得以解決。事後我也反省了自己，自己的工作方式確實存在問題，講話太過直接，沒有充分考慮到老員工的心理感受。於是我明白了，說話辦事要講方法，在講究規則的同時要靈活辦事。這便是我在十四局遭遇的第一個挫折，也是工作中遇到的第一個難題，但是，誰的青春不是苦澀的，只有經歷過青春的洗禮，才會讓自己變得更加強大。每當回想起這件事，我都覺得受益良多，我無悔自己的選擇。

讓我感到最快樂的，是專案部組織的組織的各種文體活動，自己既是組織者又是參與者，活動中感受到了青春的活力和工會對員工的關愛。每到節假日，專案部總會變著花樣組織各種文體活動，什麼籃球比賽啊，趣味答題啊，燒烤晚會啊，都是我的最愛。平日工作的煩悶情緒都在活動中都煙消雲散，留下的是青春的汗水和難以忘懷的記憶。

奮鬥點亮青春，讓青春之路充滿奮進的註腳，青春的底色永遠是奮鬥！要知道，“春天的道路依然充滿泥濘，沒有誰的青春是容易的”。只有在年輕的時候奮鬥過、拼搏過、奉獻過，才能在以後回憶的時候，自信地道一句：“青春無悔”。隨著工作年限的增長和個人能力的不斷提高，現在的我，已經是一個部門副職了，覺得一切的努力和奮鬥都是值得的。面對工作的壓力、競爭的焦慮、成功的渴望、人生的迷茫，站在青春十字路口，很慶幸自己選擇了堅持，選擇了紮根十四局，用自己的行動證明自己。人生的道路還很長，但青春的腳步不會停歇，只有不斷的充實自己、提高自己，才能跟得上時代的步伐，主宰自己的人生。

感恩青春，感謝成長中遇到的人和事，是你們教會了我成長，讓青春綻放出絢麗的色彩，讓我的青年時代充滿意義。我將不忘初心、奮力前行，以更加飽滿的姿態，做一個無悔於青春，無愧於這個偉大時代的青年人！