幼兒園家長會活動策劃3篇 家園共育，攜手成長：幼兒園家長會活動策劃

本文主要介紹幼兒園家長會活動的策劃。家長會是家長與教師之間的重要交流平臺，旨在加強家園合作，促進幼兒全面發展。通過策劃各種形式的家長會活動，可以增進家長之間的溝通與交流，提高家長對幼兒教育的參與度，共同關注孩子的成長與發展。

第1篇

1）本學期主題活動安排，實施計劃，各領域所要求達到的目標·

1）在中班這個學年裡，為了更好地讓我們家長了解幼兒園工作，幼兒情況，以及學習正確的育兒觀和方法等等·

2）向家長介紹學年大型活動計劃，包括家長會、家教沙龍、家長開放日、家長助教日、親子活動等·確定本學期所要實施的活動及相關安排·

2）幫助孩子養成良好的生活習慣，學會自己的事情自己做·

4）請不要讓幼兒帶零用錢、危險用品、細小玩具和飾品入園·

5、家長傳閱孩子在園生活、活動時的照片及一些繪畫、手工作品·與老師個別交流·

首先非常感謝大家能在百忙中抽空來參加這次家長會，這說明您不僅很關注您孩子的'成長，同時您對我們幼兒園及班級的工作更是很支援·非常地感謝你們！

不知不覺地小班一年的生活就這樣過去了，我們這群可愛的孩子終於在我們大家的愛護下成了中班的哥哥姐姐·記得9月1日那天，林其潤媽媽帶著他來幼兒園時心湧澎湃的樣子，他說今天孩子開學，沒有想到他比孩子還要興奮，竟一個晚上沒有睡好·相信你們也一樣，孩子成長的點點滴滴一定牽掛著你們的心·和這幫孩子交往一年了，有的都已經兩年了，許多孩子的變化和進步都是很大的，無論是生活習慣還是學習習慣，相信在座各位家長對孩子的成長也是深有感觸的·

比如自理能力：多數幼兒已經有了良好的常規，會獨自進餐，餐後把碗筷放到指定的地方，並用小手巾把臉擦乾淨；會穿脫春夏秋三季的衣服，併疊放整齊安靜的入睡·大部分孩子都已經會摺疊小被子了·

2、喜歡和同伴一起遊戲，並會說：“讓我和你一起玩好嗎？”學會了分享、等待、輪流·

3、會關心身邊的每一個人，願意幫助有困難的小朋友，樂意主動和別人打招呼，會用禮貌用語“你好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關係”“再見”·

4、個別幼兒特殊情況，如：付成真、董曜洋、程建濤、林其潤小朋友有喜歡打鬧的習慣；劉虹雨、賀奕揚、王振浩吃飯時動作太慢，愛講話和管閒事；蔣佳偉說話時口齒不是特別清楚等等，這些都需要我們在日常工作中不斷督促·

這個學期我們班新增了幼兒4名，共有幼兒34人，男孩23名，女孩11名，男女生比例的懸殊導致我們班孩子活潑、好動的特殊性，但是他們思維敏捷，想象力豐富，動手能力較強·只是在情緒的控制方面還不夠穩定，經常為一點小事而興奮不已·這也將成為我們工作的一個重點·

本學期我們還是依據《綱要》精神和要求，結合幼兒的實際情況開展主題活動·初步計劃有二十幾個主題，每個主題都有系列的整合活動·我們每週都會將周的活動計劃貼在門口的家教欄上，大家可以去看，當然有些活動我們會根據情況靈活地改動，比如音樂活動，有些歌幼兒學得快，我會找些另外地方的歌曲·另外，這些主題活動的開展會需要很多的材料，有時我們會讓家長幫忙帶些資料，希望家長能支援配合我們，給予我們協助·

在中班這個學年裡，為了更好地讓我們家長了解幼兒園工作，幼兒情況，以及學習正確的育兒觀和方法等等·我們將通過家長會、家教沙龍、家長開放日、家長助教日、親子活動等形式展開·希望家長都能踴躍參與·象親子活動，去年我們去了傳化，有些家長沒有去，但事後看到我們的照片很後悔，其實這種活動是非常好，不僅讓你和你的孩子一起放鬆親近，同時也讓你有更多的機會在實踐中瞭解孩子和同伴的交往，和家長有更多育兒的交流等等·

1、孩子教學活動開展的需要，希望家長能熱心幫忙收集我們需要的各種材料·

2、請家長準時地接送孩子，特別星期五是三點鐘接孩子，我們老師三點半是要開會的·

3、幼兒接走後請不要在幼兒園裡玩，特別有些家長自己在聊天，孩子在玩，千萬要注意孩子的安全·

4、為幼兒養成良好的生活習慣，注意安全問題·請不要讓幼兒帶零用錢、危險用品、細小玩具和飾品入園·

第2篇

1）本學期主題活動安排，實施計劃，各領域所要求達到的目標·

1）在中班這個學年裡，為了更好地讓我們家長了解幼兒園工作，幼兒情況，以及學習正確的育兒觀和方法等等·

2）向家長介紹學年大型活動計劃，包括家長會、家教沙龍、家長開放日、家長助教日、親子活動等·確定本學期所要實施的活動及相關安排·

2）幫助孩子養成良好的生活習慣，學會自己的事情自己做·

4）請不要讓幼兒帶零用錢、危險用品、細小玩具和飾品入園·

5、家長傳閱孩子在園生活、活動時的照片及一些繪畫、手工作品·與老師個別交流·

第3篇

20××年9月，我園剛搬入新園，為了讓家長進一步瞭解幼兒園及幼兒的在園表現，20××年11月11日在園領導的統一組織下開展舉行親子游戲活動及家長會活動，開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。現將我班這次活動制定如下方案：

2、親子游戲活動室。在參觀活動室的'同時參觀走廊。

家長會到班內進行，我們老師通過視訊，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現展現給家長，最後環節與家長進行交流、分享幼兒作品。

分四組，每組8個家庭，爸或媽在起點，孩子在對面，爸或媽將小車推到孩子身邊後，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地，將布袋放下，然後由另一個家長接著下推車繼續推，最先返回的那組家庭獲勝。

分四組，每組8個家庭，爸爸或媽媽站在一邊，孩子站在另一邊，相隔3米，爸爸或媽媽把球滾到孩子處，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手裡。