高二學生作文回味範文2篇 “探尋記憶之海：高二學生的文學回味範文”

在高二學生的學習生涯中，作文是一項重要的能力培養。為了幫助廣大高二學生提高作文水平，本文特為您整理了一系列精選作文回味範文。這些範文涵蓋了各個領域的主題，從而讓學生們在閱讀中感受不同的觀點和思維方式。通過回味這些範文，學生們不僅能夠得到啟發，還能夠鍛鍊自己的作文技巧。

第1篇

在我的記憶中，童年的快樂時光是多麼的美好。至今讓我魂牽夢縈的還是那奶奶的那片紅薯地。

在老家的時候，我除了玩耍之外，最重要的事情就是在火爐邊等待著那說不出美味的紅薯了。每逢秋天，我總是在奶奶門前的菜園子裡玩耍，不時地光顧那一小塊紅薯地。而此時的奶奶也在田裡忙著農活，可我並不會因此而放棄紅薯。

等不到奶奶回來幫我挖紅薯，我便會在地裡轉悠著，瞄瞄哪一塊長得不錯，猜測著哪個個大，找準目標，先用手拔，通常只斷了紅薯藤，也不管會不會弄髒褲子，直接跪地上用手刨土，刨出一個小頭，抓著紅薯四面搖晃鬆動土壤，終於搖出了一個大紅薯，不免有點小得意。

我立刻用沾滿泥土的手捧著紅薯，直往田裡跑，大老遠的就叫奶奶：“奶奶，幫我烤紅薯!”跑過去拽著奶奶的褲子就往回拉。奶奶就扔下鋤頭，拿著紅薯牽著我的手回去。到家，奶奶剛開啟爐門，我就迫不及待將紅薯扔到火堆裡，然後搬個小板凳，靜靜地侯著。

我頓時感覺好像一切都靜了下來，可又好似極不平靜，由於要等好長時間，我不一會兒就會急躁起來，不停地問好了沒有。奶奶則不慌不忙地撫摸著我的頭，笑道：“只有等它熟透了，才能嚐到它的香甜啊!”我又耐心地等待著。這時，一股甜氣正傳到我的鼻子裡來，我抬頭一看，烤爐上正冒著熱氣，那熱氣向上瀰漫著，緊接著向四周擴散，整個廚房裡在短短的時間內也變得溫暖起來了。它鑽入我的心裡，我的全身被暖氣給甜化了，這種溫暖使我永不忘記。

不久，熱氣騰騰的紅薯出爐了，我撕開了皮，黃澄澄的薯肉出現在我面前，一股白氣冒了上來。我輕輕地舔了一下，它雖不是十分美味，但依舊使我倍感滿足。

如今，我在城裡上學了，很少吃到奶奶烤的紅薯了，可那熱乎乎、碰手燙的紅薯讓我回味無窮。奶奶溫暖愛籠罩下的那些甜蜜歲月更種在了我心田!

第2篇

往事許許多多，可是值得回味品嚐的卻寥寥無幾。但我心頭似乎仍惦念著那一次，或許是永生難忘。

那是一個夏季的週末，我與爸爸一同驅車到石根山爬山。酷暑烈日裡的陽光無情地炙烤著大地，可這絲毫沒有擾了我那興致。一路上山，有說有笑，時而用樹枝撥亂地上的落葉;時而拿出相機“咔嚓”一聲留住那瞬間美景;累了便停下來拭汗停息。

很快便到了那半山棧道，我往外俯視，四處雲煙繚繞山間，地下之物若隱若現，宛若仙境般，如詩如畫，真忍不住駐足多一會兒!“哇!”我似乎陶醉其中，不欲離去。“唉!別拍了，走吧。”爸爸真是一言驚醒夢中人。“哦。”我些少有些不情願，但也無可奈何。“要不走這小路上去吧!”爸爸一邊指著那崎嶇的山路。“為什麼放著平坦的棧道不走，去走那又陡又彎的`?”我揉著痠疼的腿，不解地問道，“棧道好走多了!”“走小路吧!遮陰避暑的，還可以與大自然零距離親近。”真是秀才遇上兵——有理說不清，我拗不過，唯有應了。

走山路果真是個體力活，特別是這種石頭路。累了，歇下，擦下汗，喝口水，繼續前進。幾個回合下來，我早已敗下了陣來。“還得走多遠?”“快了，加油!”

又是一段山路，到了晌午，太陽最烈的時候，我又累又餓，所帶的水也沒有了，望著遙不可及的頂峰，加上之前因為鞋底打滑摔了個癩蛤蟆，我洩足了氣。“還有多遠?”“快了!”“這話您已經說了不下十次，可每次都是那麼遙遠。”“你看，都可以見到山頂了，估摸著也不會太久。”爸爸勸慰道。我有點想半途而廢，“我不去了，又沒水，非得渴死。”“這麼點困難你就向它所屈服了嗎?”我不語。“一百步的行程，我們都快走了九十步，成功近在咫尺!”“可是真得很累很累!”“持之以恆!你看跨越了前面的一個彎就像你解決了一道數學難題更像是踏過了人生的一個坎，不要向它所屈服，就該征服它。”我似懂非懂。“走吧，孩子。不經歷風霜哪得雨後的彩虹。山頂有更多的美景在等著我們呢。”

我始幸聽了爸爸的話。攀上山頂的我環顧四周，底下一切皆是那麼渺小，就像那挫折一般，站在頂峰又何嘗不是一種君臨天下?

那時我還未真正懂得爸爸那番話的所在，現在想起，也真是回味無窮!