《木笛》讀後感3篇 《音樂之魂——《木笛》的觸動》
《木笛》是一部由著名作家童小鹿所著的小說,以故事情節吸引讀者,極富情感魅力。小說通過主人公蘇暢的成長曆程,揭示了人性的複雜與真善美的力量。作品中充滿了溫暖、希望和成長的力量,引人深思。本文將為您帶來一段真摯的讀後感,分享小說給我們帶來的思考與啟發。
第1篇
我想,身為一名中國人,最不應該忘記的,就是南京大屠殺。這是一段屈辱的歷史,是中華兒女的噩夢。
朱丹在招考木笛演奏員的那一天,有一項考題是要演奏歡樂的曲目。但朱丹依然拒絕了演奏歡樂的曲目——因為那天剛好是12月13日,南京大屠殺遇難同胞紀念日。後來,他默默來到南京大屠殺遇難同胞紀念碑前,吹起木笛,和手持紅蠟燭的孩子們一起,緬懷大屠殺中那些四驅車的同胞。而這一幕,被剛才的大師主考官見了,最終,朱丹被樂團錄取了。
讀完了這篇文章,我腦海中,浮現出今年的12月13日的畫面。那天的德育小課上,我們通過《拉貝日記》,走進了南京大屠殺。《拉貝日記》中的描述,至今我還記得:
“地上橫七豎八地臥滿了老百姓的屍體,這些屍體大部分的槍傷實在後背上,大概是在逃跑時,被日軍射殺的。”日寇是多麼凶殘無恥呀!南京大屠殺約有30多萬人遇難,凶殘可惡的`日寇幾乎把一城的百姓趕盡殺絕了!有人甚至計算過,在那些暗無天日的日子裡,每十二秒就會有一個生命消失,有多少原本美滿的家庭在日寇的魔爪下,就這樣毀於一旦!在這樣一個南京大屠殺的紀念日中,像朱丹這樣的愛國之士,怎麼吹奏得出歡樂的曲子呢?
現在,日本甚至想愚蠢地抹去他們的罪惡,矢口否認南京大屠殺。別忘了有照片作證,有《拉貝日記》作證,有十五億中華兒女作證,更有《木笛》文中的朱丹作證。南京大屠殺,就是鐵一般的事實。
讀完了《木笛》這篇文章,我已淚眼朦朧,我相信,所有中華兒女讀完這篇文章,都會和我一樣,透過這層淚幕,看見自己心底裡的畫面:在藍色的天空下,美麗而鮮豔的五星紅旗冉冉升起了……
第2篇
讀了《木笛》這篇課文,我的心中湧起了複雜的情緒,有悲涼,也有感動。
文中主要寫了朱丹是一名才華橫溢的木笛演奏員。當一次重要的考試要求吹奏歡快的樂曲時,他因為當天是南京大屠殺遇難同胞紀念日,毅然拒絕演奏,默默地來到了南京大屠殺同胞紀念碑前。在一群手捧紅燭靜立雪地的孩子面前吹奏起了悲涼的木笛曲。主考官也為之感動,最終錄取了朱丹。
主人公朱丹是一個愛國的'人。當我讀到他在雪夜中吹奏起悽切的木笛曲時,我的心震撼了!那悠悠的笛聲,如泣如訴,泣是為南京大屠殺的同胞感到惋惜與難過,訴的是朱丹濃濃的愛國情!一曲木笛,背後卻是他的錚錚豪氣!讀到孩子聚集起來紀念那些遇難的同胞時,我又不禁為他們的所作所為而黯然淚下,刺骨的寒風中手捧著紅燭,默默佇立在雪地中……這是多麼強烈的愛國精神!怎能不令我為之感動呢?
這又讓我忍不住聯想到了另一件事。一天,一位朋友來我家玩,我就問他:“你知不知道南京大屠殺呀?”
朋友答道:“什麼南京大屠殺?我怎麼不知道?你弄錯了吧?應該是北京大屠殺吧。”(.)
唉,不可原諒的忘卻啊!那一場噩夢般的浩劫,作為一名中國少年,他竟然全然不知!
雖然死去的人已經無法生還,但這份國恥,我們應該永遠銘記在心。正所謂“少年強則國強,少年智則國智”,我們應該不忘國恥,振興中華!讓我們的祖國永立強國之林!
第3篇
74年前的今天,南京城內,滿是日本人詭詐的臉;滿是到處掃蕩的機槍6滿是帶著血光的刀……今天是12月13日。
趙愷的《木笛》就發生在這一個悲哀的時刻,12月13日是南京大屠殺遇難同胞紀念日。1937年的這一天,日軍撬開了南京的大門,開始了慘絕人寰的大屠殺。
主人公朱丹是一名有為青年,他在國家與個人面前,毫不猶豫選擇了國家。這是多麼強烈的民族精神,多麼強烈的愛國情意啊!我們也應該有這精神――愛國之情。國家重於個人利益。如果你在南京大屠殺遇難同胞紀念日還吹奏歡樂的樂曲,那樣,你還配做一箇中國人嗎?
我讚揚那群孩子,他們不怕嚴寒,堅持來悼念死去的南京人民。文章中寫到:“彷彿一片幼松林”。是啊!這就是堅強不屈的中國人民!他們手裡閃爍的紅燭,就是他們的那一顆愛國心啊!我們也應該學習他們,做一個堅強不屈。熱愛祖國的`中國人。少年興,則國興!少年強,則國強。我們要奮發圖強,好好學習,為祖國建立更美好的明天!
我也敬仰那位外國音樂大師。他雖然不是中國人,但是他卻尊重中國,尊重我們中國的人民。他能夠理解我們國家人民的愛國情懷。
在風雪中如泣如訴的木笛聲,分明是一顆炙熱的愛國心!
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