國小文明禮儀講座講稿6篇 "培養國小生文明禮儀意識: 講座精選"
本文以“國小文明禮儀講座講稿”為主題,旨在通過講座內容和技巧,教育國小生學習文明禮儀的重要性。通過講解身體姿勢、言行舉止等方面的基本禮儀規範,幫助孩子們養成優雅得體的行為習慣,培養良好的人際關係。促進國小生的全面發展和健康成長。
第1篇
今天我國旗下講話的題目是:講文明、守禮儀,做一名彬彬有禮的國小生。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統,同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀,傳優良美德,建和諧學校,是我們義不容辭的責任。
有這樣一句話:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在於金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。
講到文明,有人會問:文明是什麼?其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲對不起、是看到垃圾之後自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那麼,禮儀是什麼呢?我們在這裡可以這樣理解:禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,禮儀就是尊敬他人的一種行為規範,也是尊重自己的一種意識體現。比如說:我們每天早晨能幹乾淨淨上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊,每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行,在課間休息時不和同學追逐打鬧等等,這些都是我們國小生的基本禮儀常識。
如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生:比如說:一些高年級的學生從樓上往下吐痰,這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵,飯菜隨意浪費,這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧,這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭揹你爭我搶不守秩序,這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣,雖然都是一些小的細節,但是,我們要認真反思自己,及時加以改正!
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的基礎。學做文明人,學做社會人,文明校園,禮讓他人,讓我們從身邊的小事做起,讓文明禮儀之花在校園,在社會處處盛開。
第2篇
講文明、懂禮貌,講衛生、重禮儀。這是做人的最重要的要求,作為國小生的我們更要注重良好行為習慣的養成。
首先,無論任何場合都應該使用文明禮貌用語,嚴禁說髒話、忌語,說話時語言應該清晰、明瞭,預期誠懇、語速適中、語調平和,語意明確言簡,提倡使用普通話,不要隨意打斷別人談話,認真聆聽別人的說話。
然後,我們無論是對長輩、朋友或同學,都應該有禮貌,見了長者要問好,見了朋友、同學要主動打招呼,要養成尊老愛幼的良好習慣。
最後,還要注意衛生習慣的養成,清潔衛生是儀容美的關鍵,不管長相有多好,衣著有多華貴,若滿臉汙垢,渾身臭味,那必然破壞一個人的形象。因此,每個人應該養成良好的衛生習慣,做到勤洗漱、飯前便後要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護公共衛生環境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……,自覺主動為鞏固城鄉環境綜合治理出一份力。
一個人不管擁有了再大的財富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財富,用再多的金錢也買不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。
第3篇
甲:今天由我們五(5)中隊進行本次播音,希望大家能喜歡。
甲:人們常說言為心聲,行為心表。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立自我形象的重要手段。
丙:學校利用廣播,板報宣講禮儀規範,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成講禮儀光榮,講文明被人尊重的氛圍。
甲:我最近讀到了一個小故事:程門立雪說的是宋代學者楊時和遊酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、遊酢二人,原先以程顥為師,程顥去世後,他們都已四十歲,而且已考上了進士,然而他們還要去找程頤繼續求學。故事就發生在他們初次到嵩陽書院,登門拜見程頤的那天。
相傳,一日楊時、遊酢,來到嵩陽書院拜見程頤,但是正遇上程老先生閉目養神,坐著假睡。這時候,外面開始下雪。這兩人求師心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不動,如此等了大半天,程頤才慢慢睜開眼睛,見楊時、遊酢站在面前,吃了一驚,說道:啊,啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候,門外的雪已經積了一尺多厚了,而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。
乙:這個故事,就叫程門立雪,在宋代讀書人中流傳很廣。後來人們常用程門立雪的成語表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。
丙:這只是古代的,還有很多現代的故事。中國是禮儀之邦,父母老師教育我們從小就應該去學習文明禮儀,爭做四有新人。最近,我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前,我一直是一個不懂事的孩子,在看了這本書以後,我像變了個人似的,在書的海洋裡汲取了很多營養,更是讓我堅定了信念,讓我明確了學習的方向,奮鬥的目標。首先,我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德,尊敬長輩,孝敬老人,愛護比自己弱小的人,甚至是路邊的花花草草。在家裡主動幫助父母做些力所能及的家務。
甲:我們要牢記孟子的話,愛人者人恆愛之,敬人者人恆敬之。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。首先,我們要尊敬師長。這不僅僅表現在向老師敬個禮,問聲早安上。而是要在課堂上認真聽講,積極開動腦筋,不做小動作,不開小差。課後更是要認真、及時地完成老師佈置的作業,爭取做到又快又好。正確對待每一次測驗,珍惜老師每一次的勞動果實,用優異的成績和良好的表現來回報老師。再次,同學之間相處時,我們要做到團結友愛,互相幫助。在良好的學習環境中,在和諧的學習氛圍中,學習他人的優點,取長補短,爭取共同進步。最後,我們要講衛生講道德。不論是個人衛生,還是集體環境……
乙:說的好!我這裡有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
丙:剛才我們講到的是社會文明,其實,作為我們國小生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?
甲:見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
乙:你在樓道追跑、喧譁嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便。
丙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造乾淨、整潔的校園環境。清晨,教室裡、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造乾淨、整齊、優美的校園環境。
甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。
乙:老師們,同學們,今天的播音到此結束,下週再見!
第4篇
目前,校園裡有許多不文明現象,例如,直呼老師姓名;在校園裡打架罵人;破壞校內公共設施;在教室等公共場所大聲喧譁,影響他人;在牆上、桌椅上亂塗亂畫;亂扔垃圾,浪費糧食;考試作弊……凡此種種,不僅有悖於國小生最基本的日常行為規範,影響了當代國小生的形象,也破壞了和諧優美的校園環境。為了淨化學生思想,養成良好的行為習慣,教育和引導學生說文明話,行文明事,做文明人,我校開展,做文明國小生,告別不文明行為的活動。
我們為什麼要告別不文明行為呢?約·凱恩斯曾說過:習慣形成性格,性格決定命運。
有一些人,從小就亂拿別人的東西,上中學就抽菸、喝酒、進網咖,從來就不把學習當作自己應該做的事。平時,說話不講誠信,做事馬馬虎虎,不遵守公共秩序,和人交談的時候滿嘴都是髒話。這樣的人長大後只能成為社會的累贅,人類中的敗類。
但也有些同學,雖然年齡不大,但無論學習方面,還是為人處事,都很有修養,受到了老師和同學的喜愛。
文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內課外都是一個主動的學習者,勤于思考,愛提問題,不怕困難。文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語常在他嘴邊,從不講粗話髒話,遠離汙言穢語,他懂得要想別人尊重自己,首先自己應尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好的衛生習慣的人,床鋪被子摺疊美觀,物品擺放整齊。他會自覺維護校園環境,認真做好每次值日,他不會亂丟垃圾,而且會動手撿拾垃圾,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會把泥砂等帶到塑膠跑道上,不會亂塗亂畫,不會浪費水電,更不會踢門砸鎖,撕毀書本……而且會勸阻、制止破壞行為並及時報告。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊重師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架,搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導。
同學們,時代的脈搏已開始跳動,行動的號角已經吹響,大家一起行動起來吧!不要再猶豫,不要再退縮,不要再讓文明只掛在我們的嘴邊,而要讓文明的陽光灑遍校園,讓文明充斥在每個人的心中,讓我們與文明同行,與時代同行,共同邁向更加輝煌的明天!
第5篇
文明,一個詞彙,看似簡單,其實很複雜,它體現在生活的方方面面:
尊老愛幼,尊敬父母,尊敬師長,關心他人,注重環境衛生……這些都可以反映一個人的文明。但通常人們在某些情況下忘記文明做人。
有一次,我和爸爸媽媽去了浙江旅遊。到達浙江,我們乘公共汽車去玩。在公共汽車上,我看到一位老奶奶,她沒有座位,我正準備給她奶奶讓座。
那時,有一個比我小一點的,大約七八歲的男孩走到老奶奶面前,把老奶奶帶到他的座位上。老奶奶對小男孩說:“好孩子,謝謝你!”
這是一件再簡單不過的事情,但我不明白的是,為什麼一個孩子都會做的事情,那些成年人,在車上都會熟視無睹?
這個問題也反映在另一方面。例如,走在街上,很多人似乎沒有看到不遠處的垃圾桶。將垃圾隨手一扔。
不久前,我看到這樣一篇報道,說的是新加坡,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場各種標語大多是用英語寫的。
然而,一些文明禮貌的標語,如“禁止隨地吐痰”,“禁止吸菸”,“禁止進入草坪”,都是用中文寫的。為什麼呢?人家回答說:“因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的遊客。”
這人看了十分難過。我想,為什麼其他國家的人能做到的事情,可我們卻不能呢?這是因為,即使我們一再強調文明的重要性,人們也不會真的去把它記在心中,因為我們不是從小就養成這些習慣的,沒有從自身做起。
所以,讓我們從現在做起,從你我做起,養成文明做事的好習慣。
第6篇
文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到老師時熱情的問候;是不小心撞到對方時的一聲對不起;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止,是在公共場所不大聲的喧譁……文明禮儀是一種品質,文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類進步的標誌,是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,我們就失去了做人的根本,我們的生活也就失去了光彩!
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重,還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現,也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中,文明禮儀隨處可見,在深圳這個文明的都市裡,更需要文明的禮儀!
中國有五千年燦爛的文化,素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱於世,在世界文明的長河裡,我們是現代文明的使者!
文明禮儀要從我做起,從現在做起!從身邊的每一件小事做起,從身邊的每一個動作做起。說文明話,做文明人。我們的一言一行,一舉一動都要以文明的行為來規範,自己管理自己,自己教育自己,文明禮貌,誠實守信,學會關心,學會合作,讓文明禮儀之花在我們的校園裡處處盛開。
我們是祖國的未來,民族的希望,肩負著國家富強,社會進步的歷史使命。育人為本,養成為先。要建設文明的社會,就必須的從我做起,讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裡生根發芽,開花結果。
我經常看到,有的同學不注意個人衛生,丟三落四,上課不遵守紀律,下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好,將使我們的社會更加的和諧!
同學們,千里之行,始於足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧,讓我們的校園成為文明的天堂,讓我們的深圳天更藍,水更清,道路更清潔,環境更優美……
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧!我的演講完了!謝謝大家!
-
心理學與教育讀後感6篇
優秀的讀後感是我們對書中人物關係和情感糾葛的思考和感受,讀後感是讀者對書籍中情感和情節的體驗和感受,能夠觸動讀者內心深處的情感共鳴,以下是本站小編精心為您推薦的心理學與教育讀後感6篇,供大家參考。心理學與教育讀後感篇1作為教師,常常會遇到一些非常“不懂...
-
大學防詐騙安全教育心得體會6篇
心得體會是我們在實踐中的重要積累,通過寫心得體會,我們可以更好地整理和梳理自己的思路,下面是本站小編為您分享的大學防詐騙安全教育心得體會6篇,感謝您的參閱。大學防詐騙安全教育心得體會篇1作為銀行一線的工作人員,在此通過一些邏輯小tip提醒廣大群眾,在接到不...
-
國小教育活動總結通用6篇
活動總結寫好了,為未來的活動帶來更多的參與者和支持者,通過活動總結,可以總結出有效的活動參與和互動方式,以下是本站小編精心為您推薦的國小教育活動總結通用6篇,供大家參考。國小教育活動總結篇1為深入貫徹落實上級有關檔案精神,全面深入地抓好校園安全管理和教育...
-
國小安全教育課教案6篇
教案是教師在課堂上的指導和參考,有助於提高課堂管理的效果,教案是教師為了提供高質量課堂教學而必須準備的一種文體,下面是本站小編為您分享的國小安全教育課教案6篇,感謝您的參閱。國小安全教育課教案篇1一、教學目標:1、瞭解校園安全隱患;2、掌握安全知識,培養學...
相關文章
- 國小生文明禮儀演講稿3篇 "國小生的大舉止:文明禮儀演講稿"
- 一年級國小生文明禮儀演講稿7篇 "培養未來社會精英——國小生文明禮儀演講"
- 國小生文明禮儀演講稿5篇 "培養文明禮儀從小做起——國小生精彩演講"
- 國小生文明禮儀演講稿4篇 "樹立文明禮儀意識,從國小生做起"
- 國小生文明禮儀演講稿模板3篇 "培養國小生文明禮儀之星-完美演講稿模板!"
- 國小生文明禮儀的演講稿4篇 "培養國小生文明禮儀,從演講開始"
- 關於國小生文明禮儀演講稿3篇 "培養國小生文明禮儀:禮儀之花,文明之樹"
- 國小文明禮儀講座講稿7篇 文明從小做起:國小生文化禮儀講座
- 國小生關於文明禮儀的演講稿6篇 "培養未來之星:國小生的文明禮儀演講"
- 文明禮儀演講稿國小5篇 "培養文明禮儀,成就未來少年"