學生文明禮儀演講稿3篇 "樹立文明禮儀之光——學生演講稿"

本文主題為“學生文明禮儀演講稿”，通過探討學生文明禮儀的重要性和影響，旨在引導學生形成良好的禮儀習慣，建立和諧的校園氛圍。通過演講稿的形式，探討學生應該如何在各個方面展現出文明的態度和禮貌的舉止。本文將為讀者提供一些實用且切實可行的建議，以期對學生的成長和發展起到積極的引導作用。

第1篇

文明是一個城市的標誌，文明是一個城市的代言詞。從市民身上就可以看出這個城市的好或差。我是江干人，我是多麼希望自己所處的江乾區，每個人都可以變得文明、有禮貌，給別人留下一個好印象。文明其實很簡單，有時僅僅只是撿起地上的垃圾，把垃圾扔進垃圾桶裡。這麼小小的一個動作，不經意間就能看出你這個人的素質，這個城市的素質。雖然現在的江乾區看起來並不是那麼的整潔，但我相信以後的江乾區將會越來越美麗，越來越整潔的!

文明不僅僅體現在動作上，還體現在一個人的語言用詞上。不要動不動就說髒話，就罵人，否則沒人會願意和你做朋友。相反，如果你態度和藹，十分謙遜，你的朋友就會很多。就拿問路來說吧，如果你十分有禮貌地問別人路怎麼走，那麼別人就會很樂意地告訴你。我曾看見過這樣一個故事：一個青年向一位老大爺問路：“喂，老頭!到育才國小還有多遠?”老大爺用柺杖在地上敲了敲說：“還有500柺杖。”“路只有論裡，哪有論柺杖的?”小青年不滿意地說。“論裡(禮)，那你就應該叫我大爺!”看了這個故事，我當時就感慨萬分，“那個青年如果真要問路的話，那就應該文明有禮貌地問別人，而不是那般地不耐煩，不滿!”其實，語言也是一門藝術。在學習上，你遇到了難題，當你向別人請教時，你應該是十分謙虛，而不是顯露出一副不耐煩的表情，要不然誰會教你?在生活中，如果你遇到了困難，就你用這樣一種令人不舒服的語氣和態度，是沒有人會幫助你的。

在生活中，其實到處都有文明它與你的生活密切相關，它可以把你和大家聯絡在一起，讓你在人生的道路上結交到更多的好朋友。在你謙虛地向別人請教題目時，文明就會出現;在你有禮貌地向別人問路時，文明就在你的身邊;在你被別人幫助，說一句“謝謝”時，文明此時正笑眯眯地看著你;在你撿起地上的瓜果，扔進垃圾桶時，文明便會向你豎起大拇指……

那如何做一個文明有禮的江干人呢?首先，我們應該注意自己的著裝、外貌，不要邋邋遢遢的，衣服要整潔乾淨，讓人看得下去。然後就是，不要亂扔垃圾，你自己應該有公共空間意識，如果大家都沒有公共空間意識，你扔我扔的，那我們的城市會變得怎麼樣，那可真是不敢想象啊!最後一點，就是希望大家不要講髒話，在平常，自己的父母說話時會時不時的說一句髒話，在這種情況下，你要告訴父母不要亂講髒話，否則我自己也會說髒話了。文明是中華上下五千年的傳統美德，如果你真的喜愛自己所處的城市，那你是絕不忍心去破壞它。而我是江干人，我愛杭州，我愛江乾區，所以我是絕對不會去破壞它，我會好好地愛護它，讓江乾區變得越來越美。文明要牢牢記住：“講文明語，做文明事，當文明人。”我希望在我們大家的帶動下，杭州會變得更加文明，更加美麗，我們也會變得文明有禮。看!文明正笑眯眯地看著你呢!

第2篇

金風送爽，桂子飄香，我們期盼的20_北京奧運進入了倒計時，處處洋溢著喜慶的氣氛!同學們，少先隊友們，在這個激動人心的日子裡，我想問大家：作為一個新世紀的少先隊員，在迎接奧運會到來的日子裡，你將如何展現我們的風采?如何讓我們的學校形象更美好?如何讓遠方的客人感受到我們中國少年的新面貌?

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說，於細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到我們同學輕聲問候的時候，我看到了文明;當我踏入校園，看到我們的同學向老師問候的時候，我看到了文明……我們每個人沒有辦法選擇外表的美和醜，但我們能選擇文明!同學們，我們期待著文明之花開遍我們的校園，開遍我們的祖國大地!

一花獨秀不是春，光靠少數人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現少先隊員的新風采，做好的東道主，塑造出我們中國人的新形象!在這裡，我以少先隊員的名義呼籲：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生!遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;乘車時做到先下後上，主動讓座。

同學們，行動起來吧!我們要從現在做起，當一名合格的學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為2008北京奧運獻上一份厚禮!

第3篇

學生文明禮儀演講稿精選　我們是新時代的國小生，是未來科技發展的接班人。所以要從小做起，養成良好的學習習慣和文明的好習慣。更重要的是培養良好的道德習慣，因為良好的道德品質是中華民族悠久歷史的傳統美德。要想繼承這種美德，必須從國小會做人，在國小生的日常行為中貫徹每一條規則。其中一個說：

尊敬老師，見面要敬禮，主動打招呼，用尊稱而不是直呼其名。

每天在學校，我們都會遇到很多老師，一些教語文，一些教數學，一些教科學，還有一些教音樂。我們不能叫出每個老師的姓。這時，我們可以禮貌地說：“老師好!”這句話，包括我們對老師的尊重，也代表著學生對老師給我們傳授知識的感謝。老師聽到這句深情的話會有多激動!

初級程式碼最後一條說：誠實勇敢，不說謊，改正錯誤。短短十二個字，寫了中華美德骨幹中心，也有親身經歷。我記得是在我四五歲的時候。一天晚上，爸爸給我做了一頓飯，我想出去玩。爸爸讓我吃完一碗粥和一個煮雞蛋再下去玩。粥吃完了，我還要吃一個雞蛋，你到底要不要吃?我開始懷疑。這時，我好像聽到朋友叫我去地板下玩。於是匆匆吃了幾個雞蛋，放在鐵鍋後面，跟爸爸說吃完了，然後出去玩。回來看到父親陰沉的臉，知道自己又犯了錯，就低著頭等著批評。過了一會兒，爸爸問我：“你吃完了嗎?”我心裡突然一驚，啊，壞了，讓爸爸去找。“世界上最可恨的就是說謊。撒謊比偷東西更糟糕。你小時候對社會撒過謊。沒有你的未來空間!”父親的話激勵了我，我下定決心要改掉這個壞習慣。

中華美德無窮無盡。我們要從國小開始，循序漸進，成為守法的好少年!