關於教學教研工作計劃範文集錦2篇 教學教研工作計劃範文精選
本文為教學教研工作計劃範文集錦,旨在提供一系列優秀的範文供教育工作者參考。範文內容涵蓋教學目標、教學方法、評估方式等方面,以幫助教師制定高質量的教學計劃。無論您是新手還是經驗豐富的教育工作者,本文都能為您提供寶貴的指導和啟示。
第1篇
本學期我鎮以縣教育局教研室工作計劃為指南,秉承我校“崇賢弘毅”的辦學理念,踐行“崇教尚學 仁愛堅毅”校訓,堅持教研工作與課堂教學緊密結合,做到為學校的發展服務,使教研工作成為營造學校特色,培植特色學校的新的閃光點;以學生髮展為根本,堅定不移地推進“一基四步”教學模式和三備二磨教研模式,以提高課堂教學效果為重點,全面提高教育教學質量。為此特制定本學期教學教研工作計劃:
採取多種形式鼓勵教師多購書、多讀書、讀好書,使學校真正成為“書香校園”。 每學期每位教師寫不少於5000字的讀書筆記。
每天抽出一定的時間進行“三筆一畫”的訓練,夯實教師的基本功。各學校每週上交一份教師三筆字,進行統一展評。
讓每位教師進一步熟悉教學一體機裝置並能熟練運用,會製作,鼓勵教師運用上教研課,會用電腦備課,儘量在網上學習,在網上交流,鼓勵教師建立自己的部落格。
1、鼓勵教師積極撰寫教科研論文,提升教師的理論水平,擴大教師和學校的社會影響力。組織教師積極參加省、市、縣教育行政主管部門等各級各類論文、案例、評選活動,力爭在數量和質量上都有所提升。
2 、通過“走出去,請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓, 積極搞好校內的校本培訓,在校內開展名師視訊學習和校內公開課交流活動。同時還有針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在校內教研活動中,要求教研組長,每學期初制定好該組教研計劃,寫好教研活動記錄,學期末做好教研工作總結。要求每位教師在一學期內都要講一節校內公開課,教師們互相交流,互相學習,取長補短。組織教師學習專家講座,優秀示範課等,教師校內相互聽課。本學期校長聽課不少於36節,教研員聽課不少於72節,每位教師聽課不少於20節。
3、教師各方面都要展示自己的高素質。面帶微笑,教態親切、自然、普通話標準,語言準確,富有感染力,教學語言流暢,板書美觀工整、新穎,教態大方,駕馭課堂能力強。設計製作的高質量課,並運用自如。
1、根據制定好的教研工作計劃,根據學科特點,深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則,既有教研課的觀摩研討,又有專題性的理論學習,讓每一次的活動大家都有收穫。 積極參與一課多研活動。通過活動,增強教師之間的互相交流、互相瞭解、互相學習。
2、結合教育局教研室的教學工作計劃,把如何指導學生有感情的朗讀和開展“大閱讀”和“三重五步,篇篇過關”作文訓練與實驗作為重點。
3、積極組織教師參加教學基本功與技能競賽,通過參賽準備過程的磨練,提高教師特別是青年教師的教學能力。同時,組織參加各種評比活動,擴大我校教師在本縣的知名度。
做好教案作業等常規檢查,完善校內常規自檢方案,發揮教研組長的作用,做到定期與不定期檢查相結合。對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規範字書寫、英語對話等訓練常抓不懈。
1、全面貫徹新課標精神。開全課程,上足課時。校長、主任經常深入課堂聽課,瞭解情況,探討策略、解決問題。
2、加強教學全過程監控工作,提高教師質量意識。做好培優輔差工作,教師能制定好培優輔差的計劃,並按計劃實施,落實好各項措施,確實提高學生的學習能力。
3、 開展好學校興趣小組活動,響應上級開展各種學科競賽活動,注意培養學生個性、特長,促進學科知識互補,實現以活動促教學的目的,在各項競賽中取得較好的成績。
1、開學初佈置安排慶六一節目選拔,每個學校都要準備,四月份選拔出參加縣比賽的節目。
2、六年級音樂、體育、美術考試也要早準備,每月督導一次準備情況。
本學期,以武訓希望國小校本課程為龍頭,其他國小繼續完善開展本校的校本課程。
總之,我們將創新教研工作思路,積極服務課改,努力走在新課程改革的前列,帶動指導學校和一線教師,進一步領會新課標精神,使我鎮的教育教學質量再上一個新臺階。
第2篇
本學期,我校教學教研工作繼續以區、鎮教育部門的重要思想為指導,立足我校教育發展的實際,以新課程改革為中心,以開展紮實有效的區域性教研為主渠道,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口, 通過教學講座、教師培訓、課題研究等,引領教師加強理論學習,更新教育觀念,提升教師實施新課程的能力,進一步探索考試評價制度改革,加大教育質量監控力度,全面提高教育質量,促進我區教育事業持續、和諧、健康發展。
1、加強師資隊伍建設,以校本培訓為核心,提高教師的教育教學能力和科研素質,促進教師專業化發展。
2、強化教學常規管理,切實提高教學質量意識,教學中心意識,必須從強化教學常規管理入手。
3、堅持教學研究“以人為本、親近教師、關注學生、促進師生共同成長。
4、建立健全的教研各項規章制度,制定好科學的教科研計劃。深化課題研究,增強教研的實效性。
5、面向全體,優化整合,全面推進素質教育,促進我校特色的發展。
1、根據上級要求及本校實際,繼續採取各種措施加大對教師的培養、培訓力度。本學期將在上學期的基礎上創造條件,為提高教師的業務水平而努力。如:走出去,虛心學習外地經驗,積極參加校內外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。
2、抓好校本培訓工作,建立以校為本的教研製度,不斷深化教育科研改革,全面提高教師的教育教學能力和科研素質,促進教師專業化發展。
3、利用遠端教育資源和網路資源以及骨幹教師,對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的培訓:
(1)做好教師計算機操作能力、課件製作的培訓工作。
(2)做好教師普通話提高培訓工作(每週國旗下講話)。
(3)建立教師網路研究平臺,給教師提供獲取與交流教育理念和資訊的空間。
我校在全面開設課程的基礎上,堅持以常規教學為重點,以“以德育人、服務育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標,以學生髮展為根本,堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變,讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。
在常規管理上,我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰的備課制度和備、教、批、輔月工作檢查講評制度;做到精心鑽研大綱和教材,精心設計課堂教學結構和教學方法;精心設計板書;精心設計課後練習。我們要向課堂40分鐘要質量,提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”,體現“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活,教學方法要活,學生思維活,練習形式活。課堂上要有新內容、新活動、新形式,要給學生創造動口、動腦、動手的機會,形成互動學習的教學模式。
1、課堂教學改革的實效如何,說到底實際上就是落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學工作之中,落實到每一堂課教學之中。今學期,我們將把加強學科組、備課組建設,充分發揮科教研組長的職能、職權,強化教學基礎管理作為提高教師群體素質,推動課堂教師整體優化的重要手段。學科組、備課組建設方面,我們在加強“四要”(要具體的備課組活動計劃;要在備課組長負責下進行的集體備課;組員在備課組內要有明確分工,形成工作合力;要有具體的備課組活動記載)的同時,要落實“師徒合同”。平時要求每一位行政人員必須參與備課組活動,與組員同學習、同討論、同研究,每學期結束時,在備課組內自評,成果展示的基礎上,評出優秀備課組及成員。
認真學習新課程標準,搞好課程改革的實驗工作,以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗,是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、資訊科技等學科的實驗和研究。
本學期,學校將按要求對課題進行規範管理,強化課題的過程管理,由教導處牽頭,帶動課題組組長,組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實踐,邊研究,邊總結,不斷摸索出經驗和規律的東西,上升到理論,使課題研究早出成果。
抓好薄弱年級的教學工作,班主任通過家校通聯絡各班學生的實際,平時學習情況,有計劃召開家長會,做好家長工作,爭取學生家長對學校工作的理解和支援,分析薄弱年級和學科情況,制定科學、合理的措施,力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期,還將舉行教學開放日,老師與家長、學生共同融入同一個課堂中,交流經驗、情況等。
(1)英語科組利用課間操前進行全體學生每週兩次的口語訓練,平時還會進行基礎知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動,每位學生要求至少一本課外書、作文書等等,並進行讀書筆記,平時還會進行基礎知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習,平時還會進行計算、應用題競賽等等。
(4)本學期,開設了作文、美術、科技、三棋、醒獅等興趣班,體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動,豐富了老師和學生的課餘生活。
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