教師師徒結對協議書2篇 領航未來，結紮師徒——教師師徒協議書範例

教師師徒結對協議書是指校內資深教師與新任教師之間達成的協議，依託教育教學工作，旨在促進新任教師的成長與發展。該協議書通常包含師徒雙方的責任、權利以及合作期限等內容，是促進教師成長的有效途徑之一。

第1篇

1、主要側重在對被指導的新教師在教學業務上給予指導。

②每個月對被指導新教師的走教案及作業批改情況指導一次。

②指導新教師積極參與教科研課題研究及多媒體課件製作等現代化教學手段的運用。

3、關心幫助被指導的.新教師在教育教學工作方面的成長與進步。

1、尊重指導教師、虛心接受指導教師在教育教學各方面的指導意見，提高教學業務。

2、主動求教於指導教師，取得指導教師在教育數學各方面的指導指點，提高教學業務。

3、每半個月聽指導教師一堂課，每個月請指導教師對教案及作業批改等教學業務資料進行指點。

4、認真學習現代化教學手段新技術，努力提高教科研水平。

2、本次師徒結對為期兩學年，每學期末師徒進行一次結對小結，每學年末由學校評選優秀師徒對子。

第2篇

甲方自願拜乙方為師，結為師徒關係。經協商，同意簽訂如下協議。

1、熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，教書育人，為人師表。

2、新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。

3、制訂學期教學計劃，認真備課，必須寫出規範的詳案。

4、認真上課，注意課堂資訊的反饋，及時總結反思，每學期至少寫好5篇字數不少於500字有一定深度的教學反思。

5、按時批改作業，做到全收全改，對每次作業批改情況應及時反饋。

7、每學期聽課至少20節，其中聽指導師的課不少於10節；每學期書面評課稿至少2節，且每篇評課稿字數不少於500字。

9、每學期至少閱讀1本教育專著，並有不少於3000字的書面摘錄或心得體會。

12、每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。

1、教書育人，為人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象，在師德、工作態度、教學業務等方面為徒弟做出榜樣。

2、指導師應將自己所積累的.教育、教學、教科研等方面的經驗和體會毫無保留地傳授給新教師，指導新教師完成校本培訓任務。

3、每學期初，制訂好該學期指導新教師計劃及具體安排。

4、指導新教師制訂好每學期教學計劃，稽核新教師上課的教案。

5、督促新教師順利完成每學期5篇教學反思，監督新教師作業批改情況。

7、允許新教師聽隨堂課，每學期聽新教師隨堂課不少於10節，課後及時評價，共同研究改進教法；每學期至少帶新教師一起聽2節課，並指導新教師寫好2節評課稿。

9、督促新教師學習教育專著、寫好不少於3000字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。

10、指導新教師積極參與學校、班級的日常管理（包括值周、值日、主題班會、家訪等）工作。

1、新教師所在學校應確定具有較強教育教學能力和指導能力的指導師供新教師雙向選擇。

2、不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，儘量為新教師創造學習、鍛鍊機會。