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七年級作文合集2篇 文輯:七年級之旅

歡迎來到本站的“七年級作文合集”專欄!這裡將為大家提供一系列七年級學生的精彩作文。從生活瑣事到人生感悟,從校園趣事到社會熱點,涵蓋了各種不同主題的作文,展現了七年級學生們的思想、語言和寫作能力。無論是展示自己的才華,還是尋找靈感和寫作技巧,這裡都會是你不可錯過的寶藏。讓我們一起欣賞這些青春活力洋溢的文字吧!

七年級作文合集2篇 文輯:七年級之旅

第1篇

有的人說我象爸爸,有的人說我象媽媽,我到底象誰呢?

我就是我,一個活潑開朗的我。在家時,我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時,我的歡聲笑語瀰漫我可愛的校園。爸爸媽媽說我是快樂的使者,老師同學說我是歡樂的化身,而我認為,我就是我,活潑開朗的我。

我就是我,一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中,我的小屋瀰漫著童話的氣息,下著甜甜的雨,吹著甜甜的風。我的小屋垂掛著棒棒糖,飄著肥皂泡泡,讓我有一種脫離顯示的感覺,但我更能接受現實,面對現實。我就是我,充滿幻想的我。

我就是我,一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑,害怕一個人的`滋味。在孤單中,我不快樂,在寂寞中,我不快樂。可是,在孤單中磨練自己,挑戰自己,也是一種樂事。我就是,害怕孤單的我。

我就是,一個喜歡挑戰的我。我喜歡攀巖,我喜歡笨豬跳,我喜歡衝浪,我喜歡挑戰。我喜歡在冬天吃冰激凌,我喜歡在夏天是麻辣燙。我喜歡穿著短袖進冰場,我喜歡穿著棉衣烤暖爐。我就是我,喜歡挑戰的我。

藍,是天的顏色,我不會象海那樣抄襲天的藍;紅,是火的象徵,我不會象霞那樣模擬火的紅。

七年級作文合集2篇 文輯:七年級之旅 第2張

第2篇

這個暑假我去了武夷山遊玩。武夷山的文化底蘊離不開朱熹,朱熹從14歲到這裡,直至71歲去世,經歷了從學、著述、授徒生活了五十餘年。

徒步登上了天遊峰,方知天遊峰是因為每當雨後乍晴活晨曦初露之時,登峰巔,望雲海,猶如大海的波濤,變幻莫測,宛如置身於蓬萊仙境,遨遊於天宮瓊閣,故名“天遊”。雖然登天遊峰是此次行程中最累的一段,但是登上登封一覽眾山小,雲海茫茫,群峰懸浮,九曲蜿蜒,竹茂輕蕩,武夷山誰盡收眼底,令人心胸開闊,陶然忘歸——值得啊!深感對得起徐霞客:“其不臨溪而能盡九溪之勝,此峰固應第一也”

順溪而下我們上了竹排,當竹排駛出灘頭時,一眼望去,四周都是石頭,放眼環視出名的大王峰、玉女峰、天遊峰、三仰峰、三姑石分外妖嬈。艄公說話特別風趣,他一邊搖擺一邊給我們講這些石頭的來歷。大自然可真是一個鬼斧神工的雕刻師,設計出這麼多奇形怪狀的兀石,經過艄公幽默風趣的介紹,或使每一塊石頭又多了幾分靈性。時間過得真快,我只好戀戀不捨告別了竹排。

“不登天遊,武夷虛遊;不坐竹排,等於白來。”這是武夷山人們常掛在嘴邊的兩句話。