班隊活動方案9篇 團隊增強意識，班隊活動方案一覽

班隊活動是日常工作中的常見之一，既可以培養員工間的團隊協作精神，又能增強員工的自信和合作能力，提高團隊整體水平。班隊活動方案的制定和實施至關重要，本文將為大家介紹一份詳細的班隊活動方案。

第1篇

活動以巨集揚中華民族的傳統美德，在學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。通過學生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩及感恩之情。

通過這次活動，使孩子們感到母親和母愛的偉大，在愛的滋潤下，學習生活是多麼的快樂。知道感恩，懂得感恩，更加尊敬長輩，更加珍惜今天擁有的一切

主持人（班主任）發言：陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恆的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩，在婦女節即將到來之際，我舉行“媽媽，真好”真情獻母親活動，倡導孩子們熱愛生活、體驗生活、感受親情，並以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。

媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。有一回我病了，媽媽抱我去醫院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對媽媽又說了謊，媽媽的批評叫我臉紅，

我不敢抬頭看她的眼睛。啊，媽媽的愛是責備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。”

媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，祖國是我們所有人的媽媽。”

老師：今天就是“三八婦女節”，就是媽媽的節日，你為媽媽準備了什麼？請大家踴躍上來交流吧！

孩子們回家完成一件讓父母感動的事情，並且寫在日記裡，談談自己的感受和體會。

媽媽的愛是什麼？那是見我的笑容、飯桌上的土豆絲、洗臉盆中的熱水、我腳上穿的棉鞋，就是這些普普通通的小事，一做就是幾年。正是這樣的日常瑣事讓美麗的媽媽付出了很多很多……

第2篇

以科學發展觀為指導，以建立‚無毒校園‛為抓手，以全面貫徹落實《禁毒法》為目標，層層推進，通過一系列宣傳教育活動，尤其是國際禁毒日大型主題活動，掀起禁毒宣傳新高潮，再造禁毒宣傳新聲勢，使廣大師生員工進一步認清毒品的危害，提高禁毒法制觀念，增強參與禁毒的自覺性，推動禁毒工作全面深入開展。

成 員：宋 智 楊 碩 楊紹華 毛彩東 董志忠 陳修翰 楊生民 毛 輝 劉德山各班主任

1、開展‚不讓毒品進校園‛活動。充分發揮學校主陣地作用，按照《中國小生毒品預防專題教育大綱》要求，分階段開設禁毒課程，把預防毒品教育作為學校德育的重要內容，切實做到教學計劃、教學

材料、課時、師資‚四到位‛，學生要有心得筆記，裝訂成冊。根據不同階段學生心理特點和毒品認知能力，通過宣傳櫥窗、黑板報、校園電視臺、廣播站、校園網站等宣傳陣地，以主題班會、學生入隊、入團、成人宣誓、畢業典禮等形式，開展禁毒宣傳教育活動，建立‚無毒校園‛。

2、開展‚社會青少年遠離毒品‛行動。積極配合共青團組織開‚社群青少年遠離毒品行動‛，積極參與‚無毒社群‛建立和社群禁毒宣傳教育工作，組織禁毒宣傳教育輔導員積極參與禁毒教育進社群活動。

3、開展‚不讓毒品進我家‛活動。以單親家庭、流動人口家庭、涉毒家庭為重點，通過家長學校、家長會和‚給家長的一封信‛等形式，積極引導家庭成員開展防範涉毒的自我教育、自我管理，推動父母對未成年子女進行毒品預防教育。

4、開展‚職工拒絕毒品squo;零計劃squo;‛行動。加強對行政幹部、教職工的禁毒宣傳教育，廣泛開‚無毒單位‛活動。要將禁毒教育作為職工崗前培訓、崗位培訓的重要內容，利用宣傳櫥窗、學校網站、校報校刊等宣傳陣地，廣泛開展多種形式的禁毒宣傳教育活動。

5、開展禁毒‚流動課堂‛活動。一方面採取‚請進來‛的方式，聘請禁毒專家、法制副校長、戒毒成功人員走進校園，為廣大師生開展《禁毒法》、《禁毒條例》等相關知識的宣讀，通過戒毒成功人員現身說法，宣傳毒品危害，增強師生禁毒意識。另一方面採取‚走出去‛的方式，組織學生參觀禁毒宣傳教育基地或禁毒宣傳教育展室。

6、開展‚學生禁毒宣傳志願者服務‛活動。發動青年學生積極參與禁毒社會實踐活動，建立健全青年學生禁毒宣傳志願服務組織體系和工作機制，成立禁毒志願服務小分隊，深入社群、街道、居委會開展禁毒知識宣傳志願服務活動。

7、開展‚關愛生命〃呵護家庭—媽媽禁毒聯盟‛行動，尋找和發現‚禁毒媽媽‛，收集、整理‚禁毒媽媽‛的感人事蹟，加強宣傳報道，按時上報有關材料。

8、開展‚全民禁毒宣傳月‛活動。以6月的‚全民禁毒宣傳月‛中重大紀念日為契機，開展禁毒宣傳系列活動：①利用6月1日《禁毒法》實施紀念日開展《禁毒法》的宣傳學習活動;②利用6月3日虎門銷煙紀念日，開展‚牢記歷史、振興中華‛禁毒專題教育片觀看活動;③利用6月26日國際禁毒日，開展‚我們拒絕毒品，20xx年青少年在行動‛為主題的宣傳教育系列活動。主要開展‚十個一‛活動：讀一本禁毒書籍;聽一場禁毒講座;看一部禁毒專題教育片;出一期禁毒板報;作一塊永久性禁毒廣告牌;建一個禁毒教育宣傳陣地;開展一期禁毒徵文比賽;開展一次‚不讓毒品進我家活動‛;組織一次自覺抵制毒品簽名活動;組織一次禁毒宣傳教育基地參觀活動。

禁毒宣傳教育活動領導小組將禁毒宣傳教育活動納入重要工作日程，高度重視並抓好落實。

加強對活動全程的督導，及時協調解決活動中遇到的困難和問題。要避免形式主義，防止過走場，做到活動形式、活動內容、活動效果的有機統一。要根據不同年齡的學生特點，通過各種形式的教育活動，讓廣大青少年學生充分認識毒品的危害性，從心靈深處厭惡毒品，遠離毒品。要積極探索禁毒志願者組織機構建設、活動方式創新和獎勵保障機制建設等問題，推動志願者服務活動常態化。

3、認真總結，及時上報宣傳教育活動情況。結合學校實際，制定具體活動實施方案。對舉辦的宣傳活動及時做好情況的收集、拍照、攝像等工作，提高禁毒宣傳教育活動的覆蓋面和影響力，營造全面貫徹落實《禁毒法》的氛圍，將活動方案和活動總結、資料圖片整理裝訂後報教育局綜治辦。

第3篇

二、活動形式：遊戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

1、通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性;

1、桌子排成圓圈。課室適當佈置得輕鬆歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，並配些圖畫。

3、老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反例項。

同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的瞭解。

1、全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長、個性特點等;(3)其他有關的情況。

2、訪問活動結束後，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特徵，然後進行認人比賽。

3、把同學分成兩組，然後要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的採訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什麼能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，並接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎麼辦呢且看以下幾個短劇。(根據班級情況編排)

1、一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2、一個組長髮書，把一本髒書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3、一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

(演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”)三個短劇中的演員換位，繼續表演。

1、踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關係，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2、組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3、同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什麼於是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這裡再定格，主持人問：“為什麼換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”(大家討論，隨意發表意見。)

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，並且還能增進雙方的友誼呢!

同學們自由發言：指出在班中你最想讚美的同學，並說出你要讚美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受讚美的同學說：“某某同學，謝謝你。”

主持人小結：善於發現別人的優點，適度讚美別人，是進行人際交往、搞好同學關係的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然後再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利於增進同學間的融洽。]

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水儘管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富!

請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮!祝願你們和你們的朋友，謝謝!

第4篇

(1)3月30前一年級各班對學生進行入隊前教育，保證每人至少做一件好事。

(1)組織在校學生登入中國文明網、河南文明網或其他連結網站，在網上進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩和敬仰。活動期間，中國文明網每天將刊出精彩寄語。

(2)4月6日各班上報登陸學生名單以及登入時用的暱稱，供學校查閱。(每班至少參加三分之一)

清明節期間，按照就近就便原則，發動家長帶領學生到虎頭山烈士陵園、埡口紀念碑獻花、培土、清理雜草，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，培養利他精神，激勵健康成長。

4、觀看一部革命傳統教育電影、撰寫清明感懷文章。

(1)在清明節假期中觀看一部革命傳統教育電影，寫出觀後感。也可寫自己參觀虎頭山烈士陵園、埡口紀念碑後的感受等文章。

(2)文章於4月6日下午用方格紙或稿紙謄寫，交給黃紅雲老師。

(1)3月24日各班利用隊會時間召開緬懷先烈主題隊會，借了解先烈事蹟的時機，對學生進行愛黨、愛國、愛人民、愛校、愛家教育。

1、各班主任要高度重視此項活動，認真組織學生參加。

第5篇

使全校師生進一步瞭解毒品危害，掌握預防毒品的基本知識及禁毒的政策與法律法規，確立珍愛生命，遠離毒品的意識，掌握拒絕毒品的方法與技能，樹立良好的生活習慣，繼續鞏固學生不吸毒，校園無毒品的總目標。

1、提高認識，加強領導，增強做好學校毒品防禦教育工作的責任感。

(1)學校高度重視毒品預防教育工作的重要性，將毒品預防作為學校德育教育的一項重要內容，納入學校教育工作計劃。確定學校主要領導負責，德育處具體落實措施，並配備專職或兼職教師，使毒品預防教育工作有計劃、有組織地進行，做到層層落實。

(2)健全、完善學校禁毒教育的領導、組織工作機構。每學期召開一次工作會議，研究本校禁毒教育工作新情況、新問題、新對策，部署本學期禁毒教育工作的新任務。主動與有關部門聯絡，及時瞭解禁毒預防教育教材和最新的相關資訊資料。

(3)學校每學期至少安排一課時的禁毒預防教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生都能接受到比較系統的毒品預防教育，確保在校生充分認識毒品危害，增強防毒拒毒能力。

(4)加強對學生涉毒預防和監控，把禁毒預防教育工作擺到更加突出的地

位，及時瞭解掌握第一手資料，做到教育與預防相結合。

2、充分利用學校宣傳陣地，為開展毒品預防教育工作創造良好氛圍，組織師生開展豐富多彩的少先隊活動和主題班會課，發揮校內教育主渠道的作用。

(1)各班組織一次遠離毒品，珍愛生命的主題班會。要求形式多樣化，演講、辯論、知識搶答、小品、故事會等形式均可。通過開展主題班會，對當前的禁毒的熱點問題：如毒品的危害大討論等，以豐富多彩的活動進行禁毒教育。

(2)各班級辦一期主題為遠離毒品，珍愛生命的黑板報，大力宣傳防毒禁毒知識。

(3)在學校宣傳欄舉行禁毒知識展出，各班班主任組織學生學習。

(4)各班組織學生製作一份關於禁毒手抄報或者電腦報，挑選優秀作品，進行全校評比。

此外，充分利用校園網路、廣播和校刊、宣傳欄、牆報等媒體和學校閱覽室的教育功能，營造濃厚的教育氛圍。

3、充分發揮學校、家庭、社會三位一體教育網路作用，營造良好的禁毒氛圍。

為了營造良好的禁毒教育氛圍，學校積極爭取街道黨政領導的大力支援，在社群加強禁毒宣傳，擴大教育範圍，在家長的協助下及時鞏固教育成果，從而保證了禁毒教育活動的有效開展。如每名學生在家裡開展一次不讓毒品進我家的宣傳活動。

第6篇

多媒體、編制指令碼、選好學生主持人、表演學生，排練。收集有關資料。

1.小隊長清點人數;小隊長向中隊輔導員報告人數;中隊長向中隊輔導員報告人數。

譚：六1中隊《節約是美德》主題班隊活動現在開始。(鼓掌)

陳：勤儉節約是我國勞動人民的傳統美德。黨和政府號召全國人民廣泛開展增產節約、增收節制運動，這是利國利民的長期任務。

譚：我們少先隊員應該發揚勤儉節約的美德，從小做起，從身邊做起，從現在做起。

陳：下面請來看一組小品，你肯定會發現，原來在我們身邊還真有這樣的事呢?

譚：下面請範建明、葛彪為我們表演小品《水》。請鼓掌。

葛彪：揹著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”

範建明：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭。”快步衝上去，兩個人差點碰在一起。

陳：上課了，這兩位同學誰都不關水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎?

譚：剛才的我們所看到的不是個別現象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關水龍頭的人。

陳：我也常見到用完水後不把水龍頭擰緊的人。洗浴時只需用小流卻用中流、只需用中流卻用大流等現象，更是隨處都有。

譚：最近，在報上天天可以看到乾旱、缺水、電力緊張等字眼，真的讓人心急如焚。

陳：可就在這時，有一些人卻在大手大腳地用水，更有甚者，為了自己的利益，竟不惜開啟消防栓取水。

譚：報上說，像這樣違規取水每天浪費自來水近千噸之多，不能不讓人吃驚!讓人心痛!

陳：節約用水，這是一個連小孩都知道的事。“水是生命之源，請節約第一滴水”。

陳：剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：鄧亞婷、馮俊朗、馮穎雯、樑國文為我們表演小品《秋遊》。

譚(白)：今天六1班同學到廣州秋遊，他們一邊走，一邊說，一邊笑，一邊吃東西。

婷：麵包吃了一半，說：“這種麵包不好吃，馮穎雯，給你吃吧。”遞上前。

朗、文：你吃過的東西，我們不吃，扔掉吧!婷：隨手扔掉了麵包。

朗：拿著礦泉水，開啟，喝了幾口，說：這礦泉水，淡而無味，不如可樂好喝。說著，把礦泉水扔掉了。

陳：請問，像這樣的行為你們在秋遊或日常生活中見過嗎?

譚：上回秋遊，我在中隊做了統計，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪費啊!

陳：是啊，餐飲街、單位、學校食堂“浪費糧食”現象隨處可見。

譚：也許因為常見，有人已經漠視了盤中餐的來之不易。

陳：儘管到處張貼著“請珍惜糧食”的標語，但有的單位就餐過後，桌上、地上被丟棄的食物白花花一片，有些如包子、饅頭的還完好無損。

譚：浪費背後藏著的東西最可怕——就是人們對浪費糧食的漠視。

陳：更有甚者認為“大吃大喝不是浪費，而是刺激消費!”

譚：“節約是一種美德”，浪費糧食，丟掉的不僅是財物，更是美德!

陳：下面請高泳鍶為我們表演兒歌：《浪費糧食不應該》，掌聲鼓勵。

3、吃水餃，端大盤，吃一半兒來扔一半兒。4、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子餓得“咕咕”叫，“有點吃的該多好。”

5、丁當狗送她一塊餅，呼嚕豬送她一塊糕。6、草莓兔，吃得急，三口兩口進肚裡。

8、“謝謝他，謝謝你，我怎麼從來沒吃過這樣的好東西!”

9、豬也笑，狗也笑：“這個道理你該知道，浪費糧食不應該，這個毛病要改掉。”

譚：各位同學，你知道我們每天吃的飯菜來的多不容易嗎?

陳：農民伯伯要經過耕地、播種、澆水、施肥、除草等這麼多步驟才能種出糧食來。

譚：對啊，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

陳：如果我們每天每個人浪費一粒米，那麼一年浪費的米就夠一百個人吃一年的。

譚：所以我們吃飯的時候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩飯剩菜，更不能把不愛吃的東西隨便扔掉。

譚：無謂的浪費是一種不尊重自然和他人勞動果實的可恥行為!

譚：下面請聽，一支鉛筆的嘆息。有請馮煥雯。《鉛筆的嘆息》

雯：我是一支普通的鉛筆。生在森林野山，長在工廠車間;為同學們服務，咱心甘情願。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。五毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手又被主人扔進垃圾裡。如此浪費現象，實在令人心酸。(作哭狀)

第7篇

為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設和諧文化。今年清明節期間，我校將開展緬懷革命先烈，爭當四好少年清明節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈，又紮實有效，特制定本實施方案。

緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特徵，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

3、列隊集合注意清點人數，活動結束後也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。

4、班主任做好學生的活動紀律等教育，背熟誓詞，練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)

5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統一校服，佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶好隊伍。

第8篇

2.懂得體貼、關愛媽媽（或奶奶），願意為她們做一件有意義的事情，讓媽媽（或奶奶）過一個開心的節日；

3.活動組織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作。可請家長參與活動。

4.活動準備：製作花、賀卡、項鍊、畫畫所需要用的a4紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

活動過程：提前10分鐘教師協助家長和寶寶入場。安排座位並協助主持人組織好現場秩序。

2.開場集體表演《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

今天是個難忘的日子——3.8婦女節。在這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、餵我們吃飯、陪我們遊戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子裡，對媽媽說一聲："我愛你--"並親親媽媽。

玩法：將桌子排成一排，5位媽媽將桌子上的球往前吹，幼兒在另一邊接球，1分鐘之內接球最多的家庭獲勝。

可在範例問題中挑選兩至三個問題進行提問，也可自己創編問題進行提問。

第9篇

通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。

你們知道少先隊嗎?今天老師就帶大家一起來學習有關少先隊的基礎知識。

中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立後的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

紅領巾是少先隊員的標誌。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象徵紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮鬥的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利。

五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛鍊，準備著：為共產主義事業貢獻力量!

“準備著：為共產主義事業而奮鬥!”回答：“時刻準備著!”

右手五指併攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

⑴將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

⑶右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。

現在我們已經瞭解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優秀的少先隊員。