大班元宵節科學活動教案模板3篇 科學樂趣多，元宵活動指南。

本文提供大班元宵節科學活動教案模板，讓學生在歡樂的節日之餘，還能學到科學知識，培養實踐能力，增強團隊協作精神。教案涵蓋多個科學實驗活動，持續時間適中，易於操作，適合幼兒園和國小一年級學生使用。

第1篇

2、引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈?為什麼?花燈美在哪兒?

出示事先準備好的謎面貼在花燈上，教師讀謎面，幼兒來猜。

小結：每年的正月十五這一天是元宵節，元宵節是中國傳統的節日，這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎，還要品一種美食-------元宵。

正月十五元宵節，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什麼要吃湯圓?元宵節還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統節日正被大家所忽略，所以在本週週末活動開展了一個遲來的元宵節活動。根據小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官衝擊，並讓他們在看一看、說一說中瞭解元宵節的習俗，並知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。

在猜燈謎的遊戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡!通過本次活動相信孩子們對元宵節有了進一步的認識。

第2篇

一年一度的元宵佳節伴隨著新學期的腳步款款而來，幼兒園、教室裡到處都呈現著一派歡天喜地、喜氣洋洋的節日景象。

我們中班在歡快的節日氣氛中開展了此次社會活動《快樂的元宵節》，主要是讓幼兒瞭解元宵節這一習俗，知道元宵節是中國的傳統節日，並從活動中感受自己動手做元宵、自己嘗元宵的快樂。在活動中，孩子們看到老師像變魔術一樣把糯米粉變成了麵糰，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。瞧!他們一個個搓得多認真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差。

在品嚐元宵時，孩子們更展示了他們大方可愛的一面，有禮貌地邀請別班的小朋友、老師共享勞動成果，使孩子感受和體驗到中國傳統節日的喜慶、祥和、快樂的氣氛，感受了與同伴、老師之間的深厚情誼，自然地萌發喜歡幼兒園這一溫暖的大家庭的情感。“快樂的元宵節”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。

1、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的'歡快氣氛。

2、積極參與賞燈、玩燈、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節日的快樂。

幼兒能從活動中知道元宵節是中國人的傳統節日之一，並能感受到節日的歡快氣氛。

幼兒能體驗與同伴集體過節日的快樂，樂意進行搓元宵活動。

(2)教師在幼兒講述的基礎上，進一步介紹元宵節的來歷和中國人過元宵節的傳統習俗。

①將搓圓的元宵放入幹米粉盤中來回滾動，直到四周全沾滿米粉。

(3)幼兒分組製作，教師重點指導幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。

(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中，分享集體合作的快樂。幼兒在等待元宵煮熟的同時玩花燈。

(1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹自己所拿的花燈的名稱及主要特點，(2)幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。

鼓勵幼兒有禮貌地邀請老師、阿姨一起吃元宵，學習與他人分享勞動成果，體驗勞動帶來的成功與喜悅。

第3篇

3、樂於動手並與同伴合作製作湯圓，共享勞動成果。

（煮湯圓也可以讓食堂人員幫忙，吃湯圓可以放在下午點心時間）