青年志願者協會活動方案4篇 一起創造美好社群——青年志願者協會活動方案

本次青年志願者協會活動方案旨在通過志願者服務、社交媒體傳播等多種形式，為社會、為環保、為公益貢獻青年力量，傳遞青春正能量。同時也提供了機會讓青年更好地瞭解社會、參與公益、展現愛心。

第1篇

一、捐獻“愛心包”，提供生活護理，發揚志願者救助於為難之際的高尚品德。

社會上有很大一部分人在生活中籠照著陰影，他們沒有親人，孤獨寂寞，自己消遣晚年的生活;有的身體存在障礙，對生活失去信心……這些殘疾人，孤寡老人，下崗職工，貧困戶等社會弱勢群體急需社會的關懷，所以青年志願者統一行動，籌備愛心包，為他們送去必要的生活用品和精神慰藉。此外，鼓勵殘疾人對生活要充滿信心和勇氣，提供康復指導和大家一同度過一個歡樂祥和的新春佳節。

二、開展“為奉獻者奉獻”志願者行動，為那些默默奉獻者提供生活護理和文藝演出

青年志願者協會一直照顧著許多軍烈屬、退休幹部等，在春節即將來臨際再次看望老人，陪老人聊天為老人做衛生，送去最真摯的關懷;並且藝術團的同學還會組織一些文藝節目，給老人們送去歡樂。

部分青年志願者將深入到小區，如：福樂園小區，勤源里社區等協助居委會佈置板報，清掃環境衛生等;部分青年志願者走上十字路口，協助交警指揮交通，擦拭廣告牌和垃圾筒等;部分青年志願者走進老年公寓，為老人們清洗衣物，陪老人聊天，送去溫暖等。

為了更好的`鑄就明天的希望，培養未來的棟樑之才，給那些家庭困難的孩子實質性的幫助，唐師青年志願者協會將實行雛鷹計劃。～年1月中旬志願者代表慰問家住銀行樓社群的張若楠同學，給她帶去一些學習用品並將～年裡堅持“電視報益賣”活動掙得的錢全部捐給她，並定期為她做義務家教輔導，幫助她完成學業。

五、開展“科技知識三下鄉”和“義務家教”服務活動

寒假期間部分青年志願者深入到縣區，開展心理諮詢活動和義務家教，併為農民講解科學文化知識，幫助他們更好的瞭解社會和先進科學文化;部分青年志願者走進國小、幼兒園，輔導孩子們學習功課;

為了有利於更好的幫助社會上的特殊群體，讓他們感受到來自社會的關懷，作為愛的使者傳遞愛心。初教學院的志願者將於～年1月20日來到##是聾啞學校為那裡的孩子們義務輔導功課、做衛生、互動遊戲並與殘疾兒童共同表演節目。

我們的口號是：“哪裡需要我們，那裡就有我們青年志願者的身影”，我們的宗旨是：“將溫暖傳遞給周圍的每一個人”。

第2篇

志願者在奧運會上的作用是有目共睹的，他們所展示的精神是我們所驕傲的，作為新世紀的大學生，未來國家建設棟樑的我們，我們難道不應該向他們學習嗎，為志願者事業貢獻自己的力量。就以這國際志願者日的機會我院青年志願者協會組織了這次環保知識競賽，這樣我們才能更好的宣傳志願者，使我們的學子可以更好的在將來的工作中為我國的奉獻事業做出自己應有的貢獻。

協會在活動之前以海報的形式做好相關的宣傳工作。，各部部長統計本部門報名人數並填報名表，統計完後交給部長，部長交於祕書部進行分組

組織部提前佈置好競賽現場，為每個小組設一名記分員並組織參賽隊員和觀眾進入比賽現場。

每個小組的各隊員以抽籤形式確定首次答題順序後依次回答。

本環節的成績為個人成績，每位隊員賽前都有60分基準分，每位隊員必須答完屬於自己的'4道題，每題10分，答對在基準分上加10分，答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題後再答第二題，四道題均答完後完成第一個環節比賽。

本環節和下一環節的基準總分為60分。本環節各組得到的試題可以回答也可以放棄，答對得相應的分數，答錯則扣除相應的分數，放棄不得分也不扣分。各小組得到試題後在規定的時間內商量好確定答案後由代表說出答案。

本環節試題難度較前兩環節有相應的難度。本環節答題方式和分數規則與上一環節相同。

本次競賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎，最終獲獎的3人組合將獲得校級獲獎證書(每人一證)。

決賽的每個環節之後均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為座標為抽取物件。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾，並贏得精美禮品(包括小型音箱，精美相框，錢包，手套，30元移動手機衝值卡和棒球帽)

1、大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養當代大學生的奉獻意識。我們希望通過這個活動先帶動一批人，而這些人就是我協會的成員，因此活動的影響面和影響力都足夠大。

3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對志願者，和奉獻的認識，號召廣大學生奉獻自己。

4、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中，同時也擴大了同學們對志願者的瞭解。

5、以競賽的形式舉辦形式並不複雜，所需資金也不多，但在全校大學生中的影響力卻很大。

第3篇

由於我們學校的現狀決定了我們的實習單位以後大部分在酒店裡面，為了更好的學習為以後實習打好基礎我們通過調查發現很多人希望可以學習多方面的知識來充實自己，為了滿足大家的需要我們青年志願者決定做一場交流會。不同系別不同專業之間的學科 ，讓想要學習的人可以找到他想要的書籍。我們和其他的部分同學聯絡做這場交流會。同時也有青年志願者的接受的一些學姐學長的捐贈的`書籍及日常用品的交易會，為暑期三下鄉做準備。

為了進一步的交流學習，和愛心的傳遞。因為我們是一家人，所以我們相互幫助。

1.承辦者：酒店管理系全體青年志願者、烹飪技術系青年志願者、各系準備書籍的朋友。

1、各個張貼欄貼上海報，宣傳我們的活動時間地點。

2、活動期間我們將展出各個系的書籍及青年志願者的獲得生活用品。我們維持會場的安全。各位同學可以把自己的書籍拿到我們指定的位置交換或售出。

b.資訊部收集與活動有關的資訊，在校內宣傳欄上貼出宣傳海報

e.活動工作人員在期間12:10到在寢室a區門集合，隊長進行人員、工作的分配

2.活動步驟：a.組織部在期間12:00前在寢室a區門口設點，準備好所有物品

b.人員到位後，依照分配向過往師生宣傳此次活動，引導其積極參與此活動

3.後期工作：a.資訊部將採集的圖片整理成新聞，發至校園網上

第4篇

隨著經濟的發展，人們的物質生活得到了普遍提高，然而在人性方面卻引起世人的深思。不管是以前的南京彭宇案、天津的許雲鶴案，還是現在的小悅悅事件，導致了人們對扶起倒地的人特別是因車禍倒地的人產生了恐懼，或許這些也引起了我們對誠信的失望、教育的功利、人際關係的冷漠產生深思。

我校青年志願者協會一直將奉獻、友愛、互助、進步的志願精神為準則，為切實落實這一準則，我校青協針對校內外開展了一系列的活動。志願服務的目的不但是服務他人，為別人提供方便，更重要的是通過我們的.志願服務活動，影響身邊的人，讓更多的人加入到我們的志願服務的行列之中。

讓我們攜手發揚志願精神，用心去對待身邊的人及事，用我們奉獻的心靈，拒絕人性的冷漠，傳遞手掌間的溫暖。

3、活動形式：宣傳志願精神及招募校園志願者參與志願服務活動

4、協辦單位：校環境保護協會、校愛心社、校陽光心靈社、校大學生影視協會、校潛草詩社、不求人

a、主要通過海報、展板、噴繪、現場演講等形式進行志願精神的宣講，同時也對青協的發展史進行一定的宣傳。

b、協同校大學生影視協會進行有關志願服務電影的放映，運用影視的力量感染身邊的人，讓更多的人瞭解志願服務精神，並加入志願服務的行列之中。

c、協同校潛草詩社開展以志願服務精神為主題的徵文比賽。

通過海報及現場招募的形式，面向全校學生進行校園志願者的招募工作。針對被招募的志願者，我們將為其提供一次體驗志願服務的機會，親身體驗志願服務。培養在校大學生的志願服務精神。

1、祕書部：負責活動的簽到;製作、收集、儲存校園志願者的個人資料;並在恰當的時間安排校園志願者參與活動等。

2、實踐部：負責活動的策劃，包括宣傳方面的策劃書、徵文比賽的策劃、影視放映的策劃、以及校園志願者所參與的活動策劃等。

3、財務部：負責活動期間的物品採購，並做好財務預算等。

4、外聯部：聯絡好協辦單位的幾個校級協會，以及校內外可以開展活動的服務點，保證體驗活動的有序、正常的進行等。

5、宣傳部：採用創意思維進行活動的宣傳，以及招募校園志願者、青協發展歷程的宣傳等。

6、文體部：做好音響的租借及歸還工作，協助校大學生影視協會做好影視放映工作，維護現場秩序等。

11月12日 志願者文化節開幕;並聯系二級學院青協，攜手其它公益性社團開展綠色校園行活動。

11月13日 a、西門廣場進行現場演講，宣揚志願服務精神;b、開展以拒絕冷漠，傳遞溫暖為主題的貼紙活動;c、進行校園志願者的招募工作;d、開展徵文活動的宣傳工作。

11月16日 組織部分校園志願者開展志願服務，傳遞溫暖之清理校內小廣告。

11月21-23日 組織部分志願者開展為期三天的維護食堂就餐秩序的活動。

12月4日 為慶祝國際志願者日暨首屆志願者文化節閉幕，在鳳北國小進行聯歡。

a、遵守校規校紀，遵守校學生社團聯合會和校青協的相關規定。

b、能夠積極參與志願服務活動，樂於奉獻，敢於吃苦;有愛心、責任心。

d、對於參與志願服務活動時，必須服從校青協的安排。

2、活動注意事項： a、開展活動期間，各活動的負責人必須到位，統籌安排人員，保證活動的有序開展。

b、開展活動時，志願者必須服從負責人的安排，如若在開展活動地點的範圍之外發生事情，後果將由其個人承擔。

c、維護校園志願者的權利，報名者我們會為其提供一次體驗志願活動的機會。

d、如遇到突發事件，由各小隊負責人處理，處理不了請與以下人員聯絡：

2、各部門意見及建議反饋，以書面或口頭、簡訊形式均可。

4、財務部對整個活動預算費用及實際所需進行對比分析，為以後開展作參考。