電路實驗心得體會3篇 電路實驗心得:學以致用
電路實驗是電子學科的核心內容之一,是學生培養獨立思考和解決問題能力的重要環節。在電路實驗過程中,我們要堅持理論和實踐相結合,不斷探索、思考和總結經驗,最終提高實驗能力和實踐技能。本文就分享一些電路實驗心得體會,希望對大家有所啟迪。
第1篇
本週主要進行電工實驗設計和指導,經過一週時間,我們在輔導老師和辛勤幫助指導之下,完成了這次的實驗任務,本次實驗設計一共進行了四項,在進行實驗之前,一定要把課本先複習掌握一下,以方便實驗的經行和設計。我分別設計了對戴維南定理的驗證試驗,基本放大電路的實驗,邏輯電路四人表決器的設計實驗和六進位制電路的設計實驗,首先,在進行戴維南定理實驗設計的時候,經過自己的資料查詢和反覆設計,排除實驗過程中遇到的一些困難,最終圓滿的完成了實驗任務及要求,在進行放大電路設計時就遇到了一定困難,也許是由於這些實驗是電工教學中下冊內容,在知識方面掌握還是不夠,所以遇到了較多困難,通過老師指導和同學的幫助,一步一步進行改進和設計,在設計過程中也學到了許多放大電路的知識,更加深入的體會到有關放大電路的基本原理。設計6進位制的時候要了解晶片的作用,懂得該晶片的原理,最後設計的就是邏輯電路實驗,每個實驗的設計都經歷許多的挫折,產生許多的問題,我們在出現的問題上對實驗設計進行一步步的修改,這樣還幫助我們弄懂了很多的問題。
實驗過程中,從發現問題到解決問題,無不讓我們更加明白和學習到電工知識的不足,讓我們更加深入透徹的學習掌握這些知識,我認為,這次的實驗不僅僅更加深入的學習到了電工知識,還培養了自己獨立思考,動手操作的能力,並且我們學習到了很多學習的方法,這些都是今後寶貴的財富。通過電工實驗設計,從理論到實際,雖然更多的是幸苦,但是學完之後,會發現我們收穫的真的很多,所以這些付出都是值得的。
本次實驗我們還利用了ewb軟體繪圖,這是一項十分有作用的軟體,我們電工學學習此軟體對今後學習幫助十分重大,所以這也是一項重大的收穫。本次實驗花了我較多時間,但是又由於實驗周與考試安排較近,所以做的又有一定的匆忙性,實驗設計上的缺陷還是很明顯的,所以經過了老師和同學的批評指正,十分感激大家的幫助,我想這次的實驗設計所收穫的點點滴滴,今後一定能對我們起到重要的幫助!
第2篇
數位電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科,如果光靠理論,我們就會學的頭疼,如果藉助實驗,效果就不一樣了,特別是數位電子技術實驗,能讓我們自己去驗證一下書上的理論,自己去設計,這有利於培養我們的實際設計能力和動手能力。
通過數位電子技術實驗, 我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術,更應當掌握實驗方法,即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關係的方法,尋求最佳方案的方法等等,掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數位電子技術實驗中,我們可以根據所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然後進行測量,得出結果。
在數位電子技術實驗的過程中,我們也遇到了各種各樣的問題,針對出現的問題我們會採取相應的措施去解決,比如:
2、晶片損壞——運用晶片檢測儀器檢測晶片是否正常可用以及它的型別;
3、在一些實驗中會使用到示波器,這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器,通過學習我們學會了如何調節儀器使波形便於觀察,如何在示波器上讀出相關引數,如在最後的考試實驗《555時基電路及其應用》中,我們能夠讀出多諧振盪器的tpl、tph和單穩態觸發器的暫態時間tw,還有有時是因為接入線的問題,此時可以通過換用原裝線來解決。
1、當實驗過程中若遇到問題,不要盲目的把導線全部拆掉,然後又重新連線一遍,這樣不但浪費時間,而且也無法達到鍛鍊我們動手動腦能力的目的。
此時,我們應該靜下心來,冷靜地分析問題的所在,有可能存在哪一環節,比如實驗原理不正確,或是實驗電路需要修正等等,只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中,要學會分工協作,不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中,要互相學習,學習優秀同學的方法和長處,同時也要學會虛心向指導老師請教,當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。
數位電子技術實驗,有利於掌握知識體系與學習方法,有利於激發我們學習的主動性,增強自信心,有利於培養我們的創新鑽研的能力,有利於書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數位電子技術實驗中的實踐,我收穫了許多!
第3篇
本週主要進行電工實驗設計和指導,經過一週時間,我們在輔導老師和辛勤幫助指導之下,完成了這次的實驗任務,本次實驗設計一共進行了四項,在進行實驗之前,一定要把課本先複習掌握一下,以方便實驗的經行和設計。我分別設計了對戴維南定理的驗證試驗,基本放大電路的實驗,邏輯電路四人表決器的設計實驗和六進位制電路的設計實驗,首先,在進行戴維南定理實驗設計的時候,經過自己的資料查詢和反覆設計,排除實驗過程中遇到的一些困難,最終圓滿的完成了實驗任務及要求,在進行放大電路設計時就遇到了一定 困難,也許是由於這些實驗是電工教學中下冊內容,在知識方面掌握還是不夠,所以遇到了較多困難,通過老師指導和同學的幫助,一步一步進行改進和設計,在設計過程中也學到了許多放大電路的知識,更加深入的體會到有關放大電路的基本原理。設計6進位制的時候要了解晶片的作用,懂得該晶片的原理,最後設計的就是邏輯電路實驗,每個實驗的設計都經歷許多的挫折,產生許多的問題,我們在出現的問題上對實驗設計進行一步步的修改,這樣還幫助我們弄懂了很多的問題。
實驗過程中,從發現問題到解決問題,無不讓我們更加明白和學習到電工知識 的不足,讓我們更加深入透徹的學習掌握這些知識,我認為,這次的實驗不僅僅更加深入的學習到了電工知識,還培養了自己獨立思考,動手操作的能力,並且我們學習到了很多學習的方法,這些都是今後寶貴的財富。通過電工實驗設計,從理論到實際,雖然更多的是幸苦,但是學完之後,會發現我們收穫的真的很多,所以這些付出都是值得的。
本次實驗我們還利用了ewb軟體繪圖,這是一項十分有作用的軟體,我們電工學學習此軟體對今後學習幫助十分重大,所以這也是一項重大的收穫。本次實驗花了我較多時間,但是又由於實驗周與考試安排較近,所以做的又有一定的匆忙性,實驗設計上的缺陷還是很明顯 的,所以經過了老師和同學的批評指正,十分感激大家的幫助,我想這次的實驗設計所收穫的點點滴滴,今後一定能對我們起到重要的幫助!
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