捐書捐物活動策劃4篇 "傳遞知識，共享幸福——捐書捐物活動策劃"

本次活動旨在通過捐贈圖書和物品，幫助需要的人群，弘揚愛心、共建和諧社會。同時，我們也希望能夠呼籲更多人關注公益事業，積極參與公益活動，共同為社會發展和進步貢獻力量。歡迎廣大群眾積極參與並攜手共同見證本次公益活動的精彩！

第1篇

1、合理化化利用我們身邊的資源為鄉村的孩子送去廣闊的視野，為小縣城的高中生提供更明確的人生指向。

2、利用我們的捐書平臺傳達我們對孩子們未來的美好祝願，傳達我們對將來的學弟學妹的諄諄寄語。同時通過回言牆的交流讓同學們體會做好事的感覺。

3、呼喚更多的人將目光從虛幻的快餐文學和遊戲中轉到那些沒有足夠教學資源的孩子身上。關注更多有意義的事情上。

1、將我們的親身經歷化作最最貼心的話語送給我們祖國未來的才剛剛成長的小花骨朵，將我們的對大學各自系的理解傳達給未來的學弟學妹，讓他們更明白自己人生前進的方向，為正在向大學殿堂奮鬥的高三學子加油鼓氣！

2、建立一個良好的平臺，讓嚮往大學的孩子們對大學生活大學專業有一個更深入的瞭解！讓鄉村的孩子們通過我們的書籍堅定要接受更高等教育的目的。

1、對學校周邊各商家進行篩選通過愛心商家的分配的利益購買新書。

2、對校外一些企業進行本次活動的宣傳，爭取他們的書費支援。

3、儘量同主流媒體進行聯絡，以求化我們活動的影響力，讓更多的人加入我們的行列。把自己堆置在櫃子角落的書捐給更需要他們的邊遠地區的孩子們。

2、活動期間來捐書的同學進行登記彙總，對他們寫的寄語進行很好的.儲存，在活動過後對他們進行感謝表彰！

2、活動期間捐書同學愛心信紙的發放整理，所捐書籍每天的整理分類和儲存。

2、出展板海報，高三寄語牆的美飾，大學解密牆的美化裝飾。

3、活動結束後對所有捐助過書籍和贊助過本次活動的商家企業的感謝信的編輯製作。並且出對所有捐書同學的表彰展板。

1、將收來胡書籍分成國小生書籍，國中生書籍，高中生書籍這三大類，對於某類書籍不夠的情況我們將用贊助所得的經費去購買新書，同時對每類書籍進行編號，方便當地學校和我們當場出借記錄。

2、當所有書籍分好類編好號，花一天時間將國小類書籍和國中類書籍送至當地國小和國中，當場借出書籍並贈送一些本子，筆等送給孩子們，然後和孩子們進行一些交流，宣傳知識的重要性，宣傳要愛護書籍，要好好學習，通過我們學校的圖片等一些宣傳材料確立他們一個美好大學的印象，

3、大學揭祕牆的展示。同時我們也收集一些他們的感想和夢想，回來以後做成回言牆同感謝展板一起展出。

1、活動期間所有值班人員必須按時值班，做好捐助書籍的放置和捐助同學的登記。

2、做好對對每一份愛心信、每一份高三寄語的展示、每一份大學生活揭祕的儲存。

3、對於校外活動一定要注意人身安全，注意同當地校方的聯絡。

4、關於被捐助學校的選擇，本著“自願就近”的原則進行捐贈行為。

5、對於在校外捐書活動的舉辦本著“就近聯絡，盡力而為”的原則。

1、關於書籍的後續事項我們希望校方若沒有圖書館的話能將本次所捐書籍放置在一個空的教室或老師辦公室內，讓同學們自由借取，出門自覺登記或消除所借記錄，自覺愛護書籍。若學校有圖書館則根據實際情況進行活動（當場借出書籍這一項可能取消，其他活動仍不受影響）。

2、盡全力得到學校校網，院新聞中心，校廣播站的支援，來擴大本次活動的影響。

3、校內捐書活動的開展同時我們可以同其他高校社聯聯絡詢問是否能去他們學校進行我們的捐書活動。

第2篇

大地有陽光，萬物才有溫暖，才有希望。人間有真情，我們才會有幸福。當前我國人民的生活水平整體蒸蒸日上，但是還有一些地區比較貧困，人民的生活水平還很落後，亟待改善。

作為一名大學生，我們是幸福的一代，我們有責任，也有義務用自已的力量為貧困地區的人們獻出自己的'愛心，盡我們的綿薄之力，去幫助他們，為他們做一些力所能及的事情，同時也為建設社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間真情！用我們點滴的付出凝聚成愛心的彩虹，讓暗談的生命重新煥發出燦爛的光芒！

貧困山區由於地處邊遠山區，交通不通，資訊閉塞，那裡的人們缺乏基本的生活必需品，為了讓貧困地區的人民能過上更好的生活，所以我們在此鄭重呼籲：讓我們伸出自己的雙手，奉獻出自己的真愛！

2、 管經學院青協宣傳部藉助方寸華水等其他輿論平臺做好宣傳吹風工作，呼籲大家積極參與進來，捐款捐物。

1、 宣傳部人員在活動前一個星期做好海報並張貼在校園內，並且大力宣傳此次活動，爭取讓全校師生都能瞭解到此次活動的主題和意義，讓更多的人蔘與到此次活動。

2、 外聯部人員協助宣傳部為此次活動做好宣傳以及其他輔助性工作。

1、 分派青協其他人員在活動當天進行會場佈置，維持活動秩序，組織和指導師生們進行義務捐款捐物。

3、 與受贈單位保持良好溝通聯絡，瞭解受助者生活環境及所卻東西。並且充分做好捐贈物品的保管，運輸和分發工作。

4、 由辦公室人員做好活動期間的照片採集工作，並且在活動結束後及時寫出活動總結。

5、 活動結束後，保持場所衛生，及時歸還桌子等其他所借用工具。

海報紙一張、橫幅一條、水筆十支、彩筆五隻、橡皮等等。

海報、水筆、條幅、礦泉水等各項費用預算約共計120元。

第3篇

我們都有愛，我們都是充滿愛心的bf，當一個個渴望知識的眼光得不到書籍的慰藉，我們有必要幫助他們，讓他們在書籍的海洋中長大。這是小桔等的力量，這是大家的眾志成城的力量，他們渴望知識的精神鼓舞了我，我們必須團結起來。你知道嗎？在遙遠貧困的地方，有這樣一群孩子，他們對書的印象只是發黃的課本和練習冊他們也許貧窮，但從來不忘記奮鬥，一直飽讀詩書，但是貧困學校所給予的書籍滿足不了他們渴望得到更多知識…他們那純真的眸子裡渴望著知識，聰明的小腦袋裡有無限的求知慾，但是他們的成長卻缺乏書籍的引導。我們每一個人僅有的微弱力量團結起來，那就是一盞燈，是一股不可忽視的.力量，活到老，書的需求是多麼的重要，知識的豐富是多麼的缺乏，貧困山區的孩子的教育問題多麼需要全社會的共同參與。“小桔燈”一直默默傳遞著一份又一份的力量，我們的愛一直延續，號召大家的愛心力量，為偏遠、貧困地區的兒童帶去溫暖與希望，用知識點亮他們的未來。

讓三一學子關注貧困山區孩子，送書獻愛心；讓更多需要幫助的人感受到溫暖；讓更多孩子感受到來自外界的真情關愛，用知識點亮他們的未來。

xxxx年6月13日12：30——2：00（也可在其它時間將書捐至xx）

活動物件介紹：湖南嶽陽華容縣業謨國小是一所用英雄名字命名的完全國小。她幾經遷徙，飽經滄桑，走過了五十多年的風雨歷程。

現在的業謨國小座落在宋家嘴鎮業謨、宋市、甘羊三村交匯的聚焦點，毗鄰藕池河，緊依嶽常高速，現有8個教學班，學生215人（含兩個學前班），留守兒童50多名，學校沒有圖書室，為了提高孩子們的閱讀能力，開闊閱讀視野，校方希望提供圖書櫃和一批圖書。

課內外圖書，字典，教材，故事會，書包，文具，體育用品等。例如：

（2）科普類，如《十萬個為什麼》、《百科全書》等；

（3）歷史故事類，他們可以從中瞭解歷史人物和事件；

（1）活動開始前佈置好活動現場，安排兩人在圖書館前宿舍門口引導。

（2）活動開始，統一分配各成員在捐贈現場宣傳配合捐贈。及時做好捐贈記錄和捐贈者資訊。

（3）來捐書的同學，讓來捐贈的同學在條幅上簽名、寫祝福，捐贈情況將在活動結束之後展出。

（4）活動過程中，即時記錄同學們反饋的關於此次捐書或者對於本次活動提出的寶貴意見。對每位捐贈圖書的人表示感謝，並贈“小桔燈”明信片一張。

（5）通過貼吧、論壇、微博等媒介，像捐贈者及時回饋物資具體去向。

第4篇

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與xx教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益專案，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的`品牌形象和傳播xx美譽。

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多餘的書本，幫助改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續性，使其成為xx愛心大聯盟重要活動之一。

a。對捐書的國小生，國中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，並使其成為xx的潛在客戶。

b。在受贈學校的學生中組織閱讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

a。設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中國小生）

b）活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木？萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c）受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）

d。活動抽獎：針對家中有中國小生的愛心捐贈者設立獎項

設立熱線設立應徵“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網路媒體，突出強烈的立體感。