公益捐書活動策劃集合7篇 書香傳遞，心意相連：創新公益捐書活動策劃

公益捐書活動策劃集合是一個為促進閱讀教育事業發展而搭建的平臺。通過組織各類公益捐書活動，我們致力於調動社會力量，鼓勵公眾參與，收集並分發圖書資源，為教育資源匱乏地區的學生提供更多閱讀機會。我們相信，每一本書的捐贈都能為孩子們開啟一扇窗戶，為他們的未來增添一份希望與可能。

第1篇

這次活動是針對宜良縣全縣青少年及社會各的的一次活動，活動的主要內容是宣傳公益圖書館，募集公益圖書，主要執行的物件是宜良縣全體公民。目前，大多琴行宣傳方式過於傳統單一，我們希望通過公益圖書管的建立，擴大學校在宜良的知名度及影響力，從而達到宣傳的效果。更重要的是很少有人去讀書，一些書已經流浪在家裡某一個角落，我們希望好書應該分享，借閱給身邊愛讀書的朋友。大多數的學生玩手機的時間太長，希望我們的同學有更多自己喜歡的書可讀。

4、降低家長和孩子的恐懼心理，將學校變成一個家長和孩子願意來、喜歡來的場所；

5、符合學校的未來多元化、服務型、社群型綜合類機構的轉變；

6、利於宣傳、利於宣傳、增強客戶黏性，實現輕鬆招生。

20xx年9月—20xx年11月（備註：不一定就2個月，根據活動達到的效果調整時間）

清遠國小周邊、匡山國小周邊、縣城區商業中心及周邊公園廣場

清遠國小家長和學生、匡山國小家長和學生、宜良縣城區廣大家長及青少年

1、圖書館基礎設施建設，培訓機構打造的公益圖書館，不必太大，根據現有的場地及基礎設施，裝修能體現溫馨和讀書的氛圍即可；

① 9月1——9月3日，對三樓場地現有書架進行科目分類，將座椅進行佈置，劃分出閱讀區域與圖書存放區。整理現有的圖書，將其歸類。製作宣傳展架放置校區內。印製終生閱讀卡、捐書資訊登記表。

② 9月3日—9月10日，在學校內進行宣傳（要求本琴行學員必須捐贈2——5本書籍），宣傳方式為微信通知家長、口頭向家長及學生宣傳、宣傳展架海報宣傳。 ③ 9月10——15日告知家長，通過家長在朋友圈幫忙轉發進行宣傳。

④ 9月15日，配合外出演出活動（備註：配合奶粉商家在願景廣場的一次演出）在願景廣場擺放捐贈點、擺放宣傳展架宣傳，增大活動知名度，宣傳文心琴苑公益圖書館的目的、意義及捐書所享受的福利。 ⑤ 9月16日對外出活動進行總結，對公益圖書館半月執行情況進行總結，討論下一步宣傳計劃。

① 9月18晚—9月25期間，設法聯絡新華書店、宜良縣圖書館、宜良縣城區舊書收購商等，擴大募捐渠道，收集圖書量，爭取達到1000冊。 ② 9月18日—9月25日期間，聯絡相關部門獲批，在匡山國小、清遠國小周邊設點進行宣傳。要求捐書必須到校點辦理。

③ 9月18日—9月25日期間，在校老師必須做好募捐登記，包含募捐登記表。併發放終生閱讀卡。 ⑤ 9月26日對第一階段、第二階段募捐工作進行總結，做出閱讀人數流量統計，根據統計情況，適當時機推廣琴行招生宣傳工作。 ⑥ 9月18日—9月25日期間，可根據實際情況，向家長及學生推廣琴行各項課程及學校特色。

① 10月7日——10月30日，配套學校計劃的外出演出活動，在廣場上募捐，募捐者可以享受小禮品的領取，同時到學校教務處領取“終生閱讀卡” ② 10月7日——10月30日，學校周邊、廣場、微信等各類宣傳平臺進行募捐持續配合進行。爭取圖書量達2500冊。

③ 10月30日，對公益圖書館的建立進行總結，並完善後續管理工作。

活動主要內容：帶隊完成與商家的合作演出及宣傳，同時在舞臺邊擺放公益圖書館宣傳點，可擺放x展架、發放泡泡水、泡泡糖等，告知如果到校捐書還可獲得更多精美禮品和終生閱讀卡等福利，讓小朋友與家長先了解我們的圖書館。

活動準備：摺疊桌2張、x展架2個、贈送小禮品若干、工作人員2名、泡泡水若干、泡泡糖1桶。

（1）現場諮詢：為感興趣的同學們面對面的解答問題，鼓勵他們帶著他們的書籍來我校校點捐贈。

（2）引導家長通過新增微信關注並轉發公益圖書館的宣傳資訊的`方式，可獲贈送泡泡水1個。

（3）告知小朋友，到校捐贈圖書可獲得精美的禮品，禮品價值可根據捐書量贈送。還可獲得終生閱讀卡1張。

活動時間：20xx年9月20日——24日16：30—17：15（暫定）活動主要內容：在學校周邊定點宣傳。活動準備：摺疊桌2張、x展架2個、贈送小禮品若干、工作人員2名。

（1）現場諮詢：為感興趣的同學們面對面的解答問題，鼓勵他們帶著他們的書籍來我校校點捐贈。

（2）引導家長通過新增微信關注並轉發公益圖書館的宣傳資訊的方式，可獲贈送泡泡水1個。

（3）告知小朋友，到校捐贈圖書可獲得精美的禮品，禮品價值可根據捐書量贈送。還可獲得終生閱讀卡1張。

活動準備：摺疊桌2張、x展架2個、贈送小禮品若干、工作人員2名。

（1）現場諮詢：為感興趣的同學們面對面的解答問題，鼓勵他們帶著他們的書籍來我校校點捐贈。

（2）引導家長通過新增微信關注並轉發公益圖書館的宣傳資訊的方式，可獲贈送泡泡水1個。

（3）告知小朋友，到校捐贈圖書可獲得精美的禮品，禮品價值可根據捐書量贈送。還可獲得終生閱讀卡1張。

活動時間：20xx年9月20日——24日16：30—17：15（暫定）

活動主要內容：學校組織外出演出實踐活動，配套宣傳公益圖書館。

活動準備：摺疊桌2張、x展架2個、贈送小禮品若干、工作人員2名。

（1）現場諮詢：為感興趣的同學們面對面的解答問題，鼓勵他們帶著他們的書籍來我校校點捐贈。

（2）引導家長通過新增微信關注並轉發公益圖書館的宣傳資訊的方式，可獲贈送泡泡水1個。

（3）告知小朋友，到校捐贈圖書可獲得精美的禮品，禮品價值可根據捐書量贈送。還可獲得終生閱讀卡1張。

做好活動期間所有捐贈登記、閱讀卡發放、圖書分類整理，圖書館閱讀管理、做好後續對音樂培訓的引導工作。對社會各界釋出資訊，告知捐贈者的捐贈成果，努力的聯絡大家，同時和他們分享一下，他們捐贈的書籍一些閱覽情況。邀請他們到公益圖書館看書交流分享。

（一）讓我們以公益捐贈的小概念讓閱讀更美好，同時讓社會各界關注到我們的存在。我們誠心希望，愛讀書的你我能夠在文心公益圖書館學習更多的課外知識。我們希望給愛書的青少年，及社會人士提供藝術與文學融合的交流的平臺。

（二）在文心公益圖書館有書、有音樂、有朋友，在舒緩的音樂中暢遊書海。在這裡，全年不閉館，這裡沒有年齡差異，只要您來捐贈，就可享受終生免費閱讀。

（三）隨著人氣的不斷上升，我們可以從讀者中尋找到喜歡音樂的朋友加入琴行學習。

1、文心琴苑於9月5日發出宣傳，通知課通過微信、微博、朋友圈的方式進行宣傳。

第2篇

呼和浩特市刀刀板國小一直致力於培養“德智體美勞”全面發展的學生，由於教育資源有限，就形成了孩子們希望讀書與圖書種類單一、數量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決，他們一直希望可以得到來自社會的幫助。

新華保險公司在謀求企業發展的同時，也不忘回饋社會，彰顯企業的社會責任，為此向刀刀板國小捐贈圖書，來滿足孩子們的求知慾。

緩解刀刀板國小缺乏圖書的狀況豐富孩子們的課餘生活，增長見識彰顯社會責任，宣傳企業文化，奉獻愛心

1、採用問卷的方式瞭解同學們的對那些方面的.書感興趣，並形成書單。

根據實際情況進行具體、周密計算，用清晰明瞭的的形式列出

第3篇

時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝。四年的大學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收穫頗多。而那些見證了他們大學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑑於此，我校愛心社本著節約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此xx大學愛心社舉辦“倡議大三、大四學生獻愛心捐書活動”，希望大三、大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以後的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜誌，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現了建設節約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

贈人玫瑰，手有餘香。傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化。

首先，有利於構建節約、和諧、向上的“畢業文化”，為即將畢業的有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閒置資源浪費，為後來者樹立一個榜樣。其次，有利於我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到昇華。最後，有利於健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院愛心社的風采，擴大其影響。

(1)專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材。

(1)辦公室製作一份合理的倡議書或者宣傳頁，活動前發放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳。

(2)由宣傳部製作本次活動所用海報x張。分別貼於海報。

(2)活動當天提前準備好所用工具：所貼標籤﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀﹑照相機﹑若干袋子和紙箱、筆。

(1)愛心社成員在活動的前一天下午進入學生宿舍發放倡議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的`目的，所捐書的去向。

(2)活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍。

(4)對前來捐書的學生進行登記，並在所捐書的扉片上留下“20xx屆xx專業xx所捐”字樣。

第4篇

在我國很多地區，特別是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是非常薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自己的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。因此建立圖書室，為學生提供良好的閱讀條件，提高學生的閱讀能力成為當地教育的當務之急。

生活新報與xx教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益專案，通過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，希望通過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，通過長期的公益來提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。

通過號召小朋友、愛心人士捐贈出自己多餘的書本，幫助改善貧困山區的.閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升xx的品牌形象和傳播xx美譽。通過活動的延續性，使其成為xx愛心大聯盟重要活動之一。

a、對捐書的國小生，國中生設立捐贈獎項，提高捐贈積極性，並使其成為xx的潛在客戶。

b、在受贈學校的學生中組織閱讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市常

a、設立熱線：設立贈書熱線，由專職人員分類統計（姓名、電話、家中是否有中國小生）

b）活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木·萬卷藏書獻愛心’感謝社會各界人士踴躍贈書”的橫幅（或條幅）

c）受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“xx教育”logo的小禮品（例如筆）

d、活動抽獎：針對家中有中國小生的愛心捐贈者設立獎項

設立熱線設立應徵“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”上聯熱線

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和xx教育網路媒體，突出強烈的立體感。

第5篇

當清晨的第一縷陽光灑向地平線，鈴聲響起，我們大多數的同學不情願的起床開始一天的學習生活了，手裡拿著我們所要學習的課本，極不情願的走近教室。然而，在一些地方，有一部分的孩子很想讀書，可是他們沒有所需要的課本。雖然經濟的發展，到了今天，大多數人都有書讀，但他們卻一直在找尋。他們在期盼，期盼著自己也能像大多數孩子一樣，手裡拿著自己喜歡的書，臉上帶著甜蜜的`微笑。

書，是人類進步的象徵。書，是傳遞知識和思想的載體。讀書可以提升人的素質內涵，更能給人帶來希望。那麼，讓我們以書為橋樑，向那些沒有書讀的小孩子們捐出他們所期的圖書吧。或許，我們的微不足道的舉動能給幼小的他們帶去一個希望。

通過本次捐書活動，給那些沒有書讀的孩子帶去春天的希望。

1、第一食堂正門，2、第二食堂側門，3、教師公寓樓旁。

捐書主要範圍：國小、故事類、科普類、文藝類、工具書、積極健康向上、知識性強

1、x月x日，宣傳部制好宣傳此次活動的板報，並擺放於第一食堂食側門，祕書部打印出倡議書，並負責分別

1、x月x日組織部召開此次活動相關會議，交待各部門任務，以及一些細節，要求各部上交本部門成員活動期間兩天的無課表，並做好分組(含組長或值班負責人)。

4、x月x日中午，公關部、技能部負責搬來x張桌子,分別放於x個捐助站點，為這x天做準備。

1、x月x日至x日中午、下午，按安排表x個受理捐助的站點正式值班，接受同學們前來捐贈書籍，並做好相應資訊登記(班級、姓名、書本型別或書名)。

2、每時間段值班結束，組長或負責人安排存放好已經接收得贈書。

3、宣傳部於資料得出後一天公示捐助書本基本情況。

3、公關部聯絡需要支助的國小，再安排一些人員帶書前往支助國小。

孩子們渴望的是擁有一本屬於自己的書籍，哪怕是課外書，那也是他們至珍至愛的寶物。他們的渴望，可以通過我們的微薄援助，就可以實現他們的大夢想。

第6篇

時光荏苒，彈指一揮間，四年光陰，如流水般悄然而逝，四年的大學生活一定讓即將踏入社會開始新的征程的學姐學長們收穫頗多。而那些見證了他們大學生活的點點滴滴，一路陪伴他們走過大學生活的書籍，功不可沒。但隨著他們的離去，這些書籍卻面臨這被當作廢品回收亦或被遺棄的命運。有鑑於此，我校職業發展協會本著節約資源、物盡其用的原則，以及為了豐富學院文化知識，促進書香校園的氣氛，拓寬在校學生知識面。所以在此山大職業發展協會和山大創業團隊一起共同舉辦“倡議大三、大四學生獻愛心捐書活動”，希望大三、大四學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富學院圖書館藏書，讓以後的學弟學妹可以更廣泛閱讀書刊雜誌，拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水平，從而體現了建設節約型校園的時代主題。讓書本在校園之中傳遞，讓知識在你我之間共享。

二、活動主題：贈人玫瑰，手有餘香；傳遞書本，知識共享。享受閱讀生活培育校園文化

三、活動目的與意義：首先，有利於構建節約、和諧、向上的“畢業文化”，為即將畢業的.有責任感的學姐學長提供一個奉獻愛心的平臺，避免閒置資源浪費，為後來者樹立一個榜樣。其次，有利於我校各級同學有機會接觸到更多各方面的書籍，開拓眼界，增長見識，讓書籍的價值和同學們的思想同時得到昇華。最後，有利於健康、積極的校園文化的構建，亦可一展我院青年志願者協會的風采，擴大其影響。

四、活動宗旨：節約資源實現共享（來自：海達：捐書活動方案）

（1）專業教材類：包括專業教科書、公共課教材、選修課教材

（1）辦公室製作一份合理的倡議書（見附錄1）或者宣傳頁，活動前發放到大一、大二、大三、大四宿舍進行宣傳，

（2）由宣傳部製作本次活動所用海報3張。分別貼於海報欄上

（2）活動當天提前準備好所用工具：所貼標籤p膠水p雙面膠p剪刀p照相機p若干袋子和紙箱p筆。

（3）活動當天提前將所用桌子p凳子擺放到指定位置。

（1）職業發展協會幹事在活動的前一天下午進入學生宿舍發放倡議書或者宣傳頁，向學生解釋此時活動的目的，所捐書的去

（2）活動的當日將人員在活動地點接待前來捐書的學生收集書籍，然後搬運到建工樓下進行處理。

（3）會場的工作人員對所捐書進行正確分類，貼標籤。

（4）對前來捐書的學生進行登記，並在所捐書的扉片上留下“xx屆xx專業xxx所捐”字樣

（1）辦公室：寫出本次活動的策劃書p倡議書及工作總結p短文寫作p維護會場秩序、統計圖書數目。

（2）宣傳部：出海報、宣傳板、公示榜、活動中扶著拍照。

（3）活動部：準備活動中所用的所有工具，標籤，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，等等。

第7篇

送人玫瑰，手有餘香，捐書公益活動方案。讓我們用凝聚的愛心，為貧窮鄉村的孩子架起起一道瞭解外面世界的橋樑;為貧窮鄉村的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

(1)加深我院學生對貧困地區學生現狀的瞭解，激發學生的愛心;

(3).和較為偏遠的國小建立聯誼的關係，幫助他們開展課外活動;

(4)給予貧困兒童更多關愛贈予他們書本，讓他們在知識雨露的澆灌下茁壯成長;

(5)爭取在一年的時間內，將這項活動做到至少幫助三家貧困學校、惠及四百位學生、達到不僅在宿遷貧困地區這樣的範圍內有影響，而且能夠影響到周邊市的貧困地區，能在市級以上媒體上有過系列報道;

(6)加大社會對貧困兒童的關注，吸引更多的人關心愛護這些無書可讀的兒童;

(7)支援社會與國家的福利事業，為社會貢獻一份力量。

20xx年11月10日-11月14日： 每日11：00-14：00 對“移動圖書館”進行前期宣傳。

1.拱形門：利用拱形門再次對活動和贊助商進行宣傳。拱形門 上貼上的橫幅要突出贊助商;

2.橫幅，海報，紀念卡和書籤(此期間的橫幅，海報內容主要以 宣傳贊助商為主);

3.實物宣傳 1)向參賽人員以及相關工作人員發放印有贊助商家標誌的帽子等實物(活動人員可以帶有商家標誌的帽子分佈在各個地方，會有相當不錯的宣傳效果，並且這樣的宣傳時間可以持續相當長時間); 2)活動使用的`一些工具、獎品，可以印有贊助商的有關標誌; 3)產品現場宣傳：由贊助商挑選有關人員在我們舉行活動時候 在活動現場進行產品現場展示; 4)廣播宣傳，現場音響宣傳：活動舉行時在現場利用音響(有 必要時利用學院之聲廣播站)對活動以及贊助商相關事宜進行迴圈廣播。邀請學生簽名並寫祝福語;

每日早晨7點、中午12點、傍晚6點準時在校廣播站進行宣傳

20xx年11月15日： 13：00 組織差不多二十名同學到晚會地點做準備工作;搭建舞、布臵燈光;

14：00 布臵會場：擺放評委的桌椅以及桌上的水果及飲料;

1.把剩餘的活動前期準備的紀念卡和書籤，再次進行發放;

2.商家可以進去贊助舉辦過這次活動的學校，舉辦一些與本次活 動相關的比賽;

3.贊助商如果有進行調查需要的，可以由我們在學校進行，規劃方案《捐書公益活動方案》。

2.依據贊助商的要求列印橫幅條數，分別掛於餐廳和英才大道兩側;

3.活動當天提前準備好所用工具：所貼標籤﹑膠水﹑雙面膠﹑剪刀、照相機﹑若干袋子和紙箱﹑一紮礦泉水﹑100張小卡片﹑筆，以及印有贊助商的書籤;

4.活動當天提前布臵會場：搭建舞臺、懸掛背景幕布、將所用桌子、凳子擺放到指定位臵;

6.提前下載好捐贈活動所用歌曲並除錯好音響裝置，貼好與活動相關的感人照片;

7.提前列印好捐贈圖書分類登記表，並製作好當日無可人員統計表，安排好上課期間活動場地值班人員，以便活動當日人員調動;

8.通過媒體方式宣傳。通過與學校的廣播站、校報以及學校網站的負責方合作，在學校大力宣傳此次愛心活動。當同學們在看報紙、聽廣播以及上網的時候都會看到關於此次活動的內容。

3.活動的當日將人員分為三部分進行：一部分在活動地點接待前來捐書的學生，一部分深學生宿舍收集書籍，然後搬運到餐門口進行處理;

5.活動中贊助商代表將到場，進行演講並捐錢或捐物活動;

6.對前來捐書的學生進行登記，並贈送紀念卡(由贊助商製作)，我們還將書籤加到沒本書中(由贊助商製作);

2、將我院舉辦活動的相關資料包括照片，攝影，宣傳策劃書等放到各大網站上，及各大報紙上進行宣傳;

3、聯絡校內廣播站，校報，各大文學社對我係社聯所舉辦的公益捐書活動進行廣泛的宣傳，爭取每位學生都能捐獻出自己的一份愛心;

4、通過同學，舍友的宣傳，帶動更多的同學關注這一活動並捐書捐物;

6在學校中設立長期募捐點，為公益活動做好長期準備，在每個募捐箱上可以貼有贊助商的宣傳圖片。

到了活動的後期，我們將募捐點得到的書籍進行整理，將各個進行整理、分類，並根據圖書的數量確定受捐學校名單，最後統一送往想往國小。

3. 我們將捐贈的圖書運送到固定的地點集中，進行分類整理，必要時進行簡單的修復;

4. 根據圖書的數量，由團隊成員或是老師聯絡好受捐學校;

6.舉行捐贈儀式，送書到校。舉行捐贈儀式，擴大團隊影響力， 聯絡好相關人士(受捐學校代表、捐贈學校代表、傳媒…)出席活動。

我們不僅在學校中進行募捐活動，而且要進入小區、廣場中宣傳，並且會堅持長期的做下去。我們的影響會愈來愈大，我們的宣傳會越來越廣，我們將會幫助更多的人。我們也可以讓一所好的學校和一所貧困的學校結成對子，定期的向困難學校送一些書籍。

1. 策劃部：寫出本次活動的策劃書﹑倡議書及活動總結、維護會場秩序、統計圖書數目並負責照相;

3.活動監察部：布臵會場，下載音樂，除錯音響，準備好紙箱袋子，整理會場;

4.財務部：準備活動中所用的所有工具，標籤，膠水，雙面膠，剪刀，照相機，礦泉水;

5.祕書部：負責列印捐書人和圖書分類登記表，無課人員統計表，活動前後簡訊。

1.宣傳中要耐心、細緻，對捐書者及時進行登記。宣傳時注意禮貌和措辭，對有意捐書的單位及個人說明活動的目的及意義;

2.社聯內部人員分工明確，注意活動的完整性，做到有始有終;

4.關注受捐者的需求，可製作問卷調查表，進行意見反饋;

5.活動後進行總結，查詢不足，記錄活動中遇到的問題。